SPORTIMENT (Q1996819)
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Project Q1996819 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SPORTIMENT |
Project Q1996819 in Italy |
Statements
2,500.0 Euro
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5,000.0 Euro
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50.0 percent
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7 May 2018
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7 June 2019
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ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE VEROLI 2
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41°41'28.57"N, 13°25'3.47"E
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QUESTA *individuo* L'OFFERTA FORMATIVA INTEGRANDO LE PRATICHE GINNICO-SPORTIVE GIà IN USO NELLA QUOTIDIANA PRASSI DIDATTICA, CON SPORT CHE POTENZINO LA FORMAZIONE DI PERSONALITà SENSIBILI, INTERESSATE ALLE PROBLEMATICHE NEL CONTESTO DELLA CONVIVENZA CIVILE E FAVORISCANO LO SVILUPPO DI PERSONALITà CONSAPEVOLIIL PROGETTO HA UN DUPLICE SCOPO: DA UN LATO VUOL FAVORIRE E OFFRIRE A TUTTI I RAGAZZI UNA BASE DI ESPERIENZE MOTORIE, DIVERSIFICANDO, PERò, LE PROPOSTE E LE ATTIVITà , DALL' ALTRO CONSENTE AGLI ALUNNI DI RIAPPROPRIARSI DELLA DIMENSIONE LUDICA E PIACEVOLE DELLA PRATICA MOTORIA E SPORTIVA CON UNA RICADUTA IMPORTANTISSIMA, NON SOLO, SULLA SALUTE E SULLA SFERA PSICOLOGICA E SOCIALE MA ANCHE SUI PROCESSI CHE REGOLANO I DIVERSI TIPI DI APPRENDIMENTO DEGLI STESSI ALUNNI. LA MOTIVAZIONE DI FONDO CHE HA SPINTO ALLA PRESENTAZIONE DI QUESTA PROPOSTA PROGETTUALE PARTE DALL'ANALISI DEI BISOGNI FORMATIVI EMERSI DAL CONTESTO SCOLASTICO E TERRITORIALE E DALL'ANALISI DELLA REALTà SOCIOECONOMICA (Italian)
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This * individual * The tender form including the GINNICO-SPORTTIVE PRACTICES WITH SPORT in the QUOTIDIANA PRACTICE, with respect to the training of persons in the context of civil cooperation and living together in the context of civil defence and the development of staff, with a view to ensuring that this is a project: ON THE ONE HAND, IT SEEKS TO PROMOTE AND PROVIDE ALL YOUNG PEOPLE WITH A BASIS OF MOTOR EXPERIENCE, BY DIVERSIFYING, LOSING OUT THE PROPOSALS AND ACTIVITIES, ON THE OTHER HAND, BY ENABLING PUPILS TO RECLAIM THE PLAY AND PLEASANT EXPERIENCE OF MOTOR AND SPORTS PRACTICES, WITH A MAJOR IMPACT NOT ONLY ON HEALTH AND THE PSYCHOLOGICAL AND SOCIAL SPHERE BUT ALSO ON THE PROCESSES GOVERNING THE DIFFERENT TYPES OF LEARNING OF THE SAME PUPILS. THE REASON FOR THE FUND, WHICH PROMPTED THE PRESENTATION OF THIS PROPOSAL FOR A PROJECT ON THE BASIS OF AN ANALYSIS OF THE TRAINING NEEDS ARISING FROM THE EDUCATIONAL AND TERRITORIAL CONTEXT AND FROM THE ANALYSIS OF THE ECONOMIC AND SOCIAL SPHERE. (English)
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Cette *individuelle* L’Offre FORMATIVE intégrant les PRATICATIONS de gymnastique-sports déjà en usage dans les PRASSIES didactiques quotidiana, AVEC SPORTS qui améliorent l’entraînement des Personnalités SENSIBLES, INTERESTÉS DANS LES PROBLEMATIONS DANS LE CONTEST DE CIVIL convivence Et de favoriser le développement des personnalités CONSAPEVOLIIL PROJECT HAS A DUPlice COPOSE: D’UNE PART, IL VISE À ENCOURAGER ET À OFFRIR À TOUS LES ENFANTS UNE BASE D’EXPÉRIENCES MOTRICES, DIVERSIFICATION, PERÃ2, LES PROPOSITIONS ET LES ACTIVITÉS, D’AUTRE PART, IL PERMET AUX ÉLÈVES DE RÉAPPROPRIER LA DIMENSION LUDIQUE ET AGRÉABLE DE LA PRATIQUE AUTOMOBILE ET SPORTIVE AVEC UN IMPACT TRÈS IMPORTANT, NON SEULEMENT SUR LA SANTÉ ET SUR LES SPHÈRES PSYCHOLOGIQUE ET SOCIALE, MAIS AUSSI SUR LES PROCESSUS QUI RÉGISSENT LES DIFFÉRENTS TYPES D’APPRENTISSAGE DES MÊMES ÉLÈVES. LA MOTIVATION SOUS-JACENTE QUI A CONDUIT À LA PRÉSENTATION DE CETTE PROPOSITION DE PROJET DANS LE CADRE DE L’ANALYSE DES BESOINS DE FORMATION DÉCOULANT DU CONTEXTE SCOLAIRE ET TERRITORIAL ET DE L’ANALYSE DE LA RÉALITÉ SOCIO-ÉCONOMIQUE (French)
14 December 2021
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Dit *individueel* De FORMATIVE AANBIEDING integreert de gymnastiek-sport PRATICATIONS die al in gebruik zijn in de quotidiana didactische PRASSIES, MET SPORTS die de training van SENSIBLE Persoonlijkheden verbeteren, IN DE PROBLEMATIONS IN HET CONTEST VAN CIVIL convivence En de ontwikkeling van persoonlijkheden bevorderen CONSAPEVOLIIL PROJECT HAS A duplice COPOSE: ENERZIJDS WIL ZIJ ALLE KINDEREN AANMOEDIGEN EN AANBIEDEN OP BASIS VAN MOTORISCHE ERVARINGEN, DIVERSIFIËRING, PERÃ2, DE VOORSTELLEN EN ACTIVITEITEN, ANDERZIJDS STELT HET STUDENTEN IN STAAT OM DE SPEELSE EN AANGENAME DIMENSIE VAN MOTOR- EN SPORTBEOEFENING MET EEN ZEER BELANGRIJKE IMPACT, NIET ALLEEN OP DE GEZONDHEID EN OP DE PSYCHOLOGISCHE EN SOCIALE SFEREN, MAAR OOK OP DE PROCESSEN DIE DE VERSCHILLENDE VORMEN VAN LEREN VAN DEZELFDE LEERLINGEN REGULEREN, OPNIEUW TOE TE PASSEN. DE ONDERLIGGENDE MOTIVATIE DIE TOT DE PRESENTATIE VAN DIT PROJECTVOORSTEL HEEFT GELEID, MAAKT DEEL UIT VAN DE ANALYSE VAN DE OPLEIDINGSBEHOEFTEN DIE VOORTVLOEIEN UIT DE SCHOOL- EN TERRITORIALE CONTEXT EN UIT DE ANALYSE VAN DE SOCIAAL-ECONOMISCHE REALITEIT (Dutch)
22 December 2021
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Diese *individuell* Das FORMATIVE ANGEBOT integriert die Gymnastik-Sport PRATIKATIONEN, die bereits in den quotidiana didaktischen PRASSIES verwendet werden, MIT SPORTEN, die das Training von SENSIBLE-Personen verbessern, in den PROBLEMATIONEN IN DAS CONTEST OF CIVIL convivence Interessiert und die Entwicklung von Persönlichkeiten fördern CONSAPEVOLIIL PROJECT HAS A duplice COPOSE: EINERSEITS SOLL ER ALLEN KINDERN EINE GRUNDLAGE VON MOTORISCHEN ERFAHRUNGEN, DIVERSIFIZIERUNG, PERÒ, DEN VORSCHLÄGEN UND AKTIVITÄTEN BIETEN, ANDERERSEITS ERMÖGLICHT ES DEN SCHÜLERN, DIE SPIELERISCHE UND ANGENEHME DIMENSION DER MOTORISCHEN UND SPORTLICHEN PRAXIS MIT EINEM SEHR WICHTIGEN EINFLUSS NICHT NUR AUF DIE GESUNDHEIT, AUF DIE PSYCHOLOGISCHE UND SOZIALE SPHÄRE, SONDERN AUCH AUF DIE PROZESSE, DIE DIE VERSCHIEDENEN LERNARTEN DER GLEICHEN SCHÜLER REGULIEREN, NEU ANZUEIGNEN. DIE ZUGRUNDE LIEGENDE MOTIVATION, DIE ZUR PRÄSENTATION DIESES PROJEKTVORSCHLAGS FÜHRTE, IST TEIL DER ANALYSE DES AUSBILDUNGSBEDARFS, DER SICH AUS DEM SCHULISCHEN UND TERRITORIALEN KONTEXT UND DER ANALYSE DER SOZIOÖKONOMISCHEN REALITÄT ERGIBT. (German)
23 December 2021
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Esta *individual* La OFERTA FORMATIVA que integra las PRATICAS DE gimnasia-deportes ya en uso en las PRASES didácticas quotidiana, CON DEPORTES que mejoran la formación de personalidades SENSIBLES, INTERESADAS EN LAS PROBLEMACIONES EN EL CONTESTO DE LA CONvivencia CIVIL Y favoreciendo el desarrollo de personalidades PROYECTO CONSAPEVOLIIL HA UN DUPLICE COPOSE: POR UN LADO, PRETENDE ANIMAR Y OFRECER A TODOS LOS NIÑOS UNA BASE DE EXPERIENCIAS MOTORAS, DIVERSIFICANDO, PERÃ2, LAS PROPUESTAS Y ACTIVIDADES, POR OTRO, PERMITE A LOS ESTUDIANTES REAPROPIARSE DE LA DIMENSIÓN LÚDICA Y PLACENTERA DE LA PRÁCTICA MOTORA Y DEPORTIVA CON UN IMPACTO MUY IMPORTANTE, NO SOLO EN LA SALUD Y EN LAS ESFERAS PSICOLÓGICA Y SOCIAL, SINO TAMBIÉN EN LOS PROCESOS QUE REGULAN LOS DIFERENTES TIPOS DE APRENDIZAJE DE LOS MISMOS ALUMNOS. LA MOTIVACIÓN SUBYACENTE QUE LLEVÓ A LA PRESENTACIÓN DE ESTA PROPUESTA DE PROYECTO PARTE DEL ANÁLISIS DE LAS NECESIDADES DE FORMACIÓN DERIVADAS DEL CONTEXTO ESCOLAR Y TERRITORIAL Y DEL ANÁLISIS DE LA REALIDAD SOCIOECONÓMICA (Spanish)
24 January 2022
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VEROLI
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Identifiers
D64F18000050002
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