THE FITOTHERAPY FROM ANCIENT CULTURE TO MODERN ENTERPRISE THROUGH THE EXPERIENCE OF DUAL SCHOOL EXPERIENCE (Q1992822)
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Project Q1992822 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE FITOTHERAPY FROM ANCIENT CULTURE TO MODERN ENTERPRISE THROUGH THE EXPERIENCE OF DUAL SCHOOL EXPERIENCE |
Project Q1992822 in Italy |
Statements
11,995.14 Euro
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23,990.28 Euro
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50.0 percent
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18 September 2017
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9 October 2018
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19 October 2018
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LICEO CLASSICO "CARDUCCI" CASSINO
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41°29'33.22"N, 13°49'49.91"E
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IL PROGETTO 'LA FITOTERAPIA DALLA CULTURA ANTICA ALLA MODERNA IMPRESA ATTRAVERSO L'ESPERIENZA DI ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO' SI PROPONE DI REALIZZARE UN PERCORSO FORMATIVO INTEGRATIVO DEI CURRICULA SCOLASTICI STANDARD DELL'ISTITUTO CHE STIMOLI NEGLI ALUNNI L'ACQUISIZIONE DI COMPETENZE ATTRAVERSO ESPERIENZE DI APPRENDIMENTO INNOVATIVE CHE MIRANO A STIMOLARE LA 'SETE DI SAPERE' ED IL 'BISOGNO DI APPROFONDIRE'. SI PREVEDE L'ATTUAZIONE ALL'INTERNO DELLA SCUOLA DI DIVERSI INDIRIZZI, OGNUNO DEI QUALI CON CARATTERISTICHE SPECIFICHE DI AREA E RIVOLTI A SBOCCHI PROFESSIONALI DIVERSI, MA CHE SI INTEGRANO FRA LORO IN UN UNICO PERCORSO DI ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO POSTO IN ESSERE DALL'*individuo*. OBIETTIVI GENERALI: -ARRICCHIRE LA FORMAZIONE DEGLI ALUNNI CON L'ACQUISIZIONE DI COMPETENZE CAPITALIZZABILI -FAVORIRE L'ORIENTAMENTO E LE SCELTE PROFESSIONALI DEI GIOVANI -ATTUARE MODALITÃ DI APPRENDIMENTO INTERATTIVO E MULTIMEDIALE -INSERIRE STRATEGIE DI DIDATTICA INNOVATIVA E PARTECIPATIVA CHE TIENE (Italian)
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THE “PHYTOTHERAPY” PROJECT FROM ANCIENT CULTURE TO MODERN ENTERPRISE THROUGH THE EXPERIENCE OF “SCHOOL WORK” IS PROPOSED TO PROVIDE AN ADDITIONAL TRAINING FOR THE SCHOOL’S STANDARD CURRICULUM THAT STIMULATES PUPILS TO ACQUIRE SKILLS THROUGH INNOVATIVE LEARNING EXPERIENCES THAT AIM TO STIMULATE THE THIRST TO KNOW AND THE ‘NEED TO LEARN MORE’. We would like to implement the implementation of the provisions of the following countries: GENERAL OBJECTIVES: — ENRICHES THE TRAINING OF PUPILS WITH THE ACQUISITION OF SKILLS WHICH CAN BE USED TO PROMOTE THE CAREER GUIDANCE AND CAREER CHOICES OF YOUNG PEOPLE, TO INTRODUCE INNOVATIVE, INTERACTIVE AND PARTICIPATORY TEACHING STRATEGIES. (English)
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LE PROJET «PYTOTHERAPY DE LA CULTURE ANCIENNE À L’ENTREPRISE MODERNE À TRAVERS L’EXPÉRIENCE DE L’ALTERNANCE SCOLAIRE-TRAVAIL» VISE À CRÉER UN COURS DE FORMATION INTÉGRATIVE DES PROGRAMMES SCOLAIRES STANDARD DE L’INSTITUT QUI STIMULE L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES PAR LE BIAIS D’EXPÉRIENCES D’APPRENTISSAGE INNOVANTES QUI VISENT À STIMULER LA «CONNAISSANCE» ET LE «BESOIN D’APPROFONDIR». Il est prévu d’adapter l’école à des adresses différentes, chacune présentant des caractéristiques particulières d’aire et de revitalisation de différents types de produits, mais elle est intégrée entre elles dans un voyage unique de travail scolaire alternatif situé dans l’individu*. OBJECTIFS GÉNÉRAUX: —ARRICCHING LA FORMATION DES ÉLÈVES AVEC L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES CAPITALABLES -FAVOUR L’ORIENTATION ET LES CHOIX PROFESSIONNELS DES JEUNES -ACTER LES MÉTHODES D’APPRENTISSAGE INTERACTIVES ET MULTIMÉDIA -INSCRIRE DES STRATÉGIES PÉDAGOGIQUES INNOVANTES ET PARTICIPATIVES QUI TIENNENT (French)
13 December 2021
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HET PROJECT „PYTOTHERAPY VAN OUDE CULTUUR TOT MODERNE ONDERNEMING DOOR DE ERVARING VAN AFWISSELEND SCHOOLWERK” HEEFT TOT DOEL EEN GEÏNTEGREERDE OPLEIDINGSCURSUS VAN DE STANDAARDSCHOOLCURRICULA VAN HET INSTITUUT TE CREËREN DIE LEERLINGEN DE VERWERVING VAN VAARDIGHEDEN STIMULEERT DOOR MIDDEL VAN INNOVATIEVE LEERERVARINGEN DIE GERICHT ZIJN OP HET STIMULEREN VAN DE „KENNIS” EN DE „BEHOEFTE OM TE VERDIEPEN”. Er wordt voorzien in de aanpassing van de school van verschillende adressen, die elk met bijzondere kenmerken van het gebied en revitalisering van verschillende soorten producten, maar die tussen hen worden geïntegreerd in één reis van alternatieve schoolwerk in de individuele persoon*. ALGEMENE DOELSTELLINGEN: —ARRICCHING VAN DE OPLEIDING VAN LEERLINGEN MET DE VERWERVING VAN CAPITALABLE VAARDIGHEDEN -FAVOUR DE ORIËNTATIE EN PROFESSIONELE KEUZES VAN JONGEREN -ACTING INTERACTIEVE EN MULTIMEDIALE LEERMETHODEN — INSTELLEN INNOVATIEVE EN PARTICIPATIEVE ONDERWIJSSTRATEGIEËN DIE (Dutch)
22 December 2021
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DAS PROJEKT „PYTOTHERAPY FROM OLD CULTURE TO MODERN ENTERPRISE THROUGH THE EXPERIENCE OF CHANGENATING SCHOOL-WORK“ ZIELT DARAUF AB, EINEN INTEGRATIVEN AUSBILDUNGSKURS DER STANDARDSCHULLEHRPLÄNE DES INSTITUTS ZU SCHAFFEN, DER DEN ERWERB VON KOMPETENZEN DURCH INNOVATIVE LERNERFAHRUNGEN ANREGT, DIE DAS WISSEN UND DIE NOTWENDIGKEIT EINER VERTIEFUNG FÖRDERN SOLLEN. Es ist vorgesehen, die Schule unterschiedlicher Adressen anzupassen, die jeweils mit besonderen Merkmalen des Gebiets und der Revitalisierung der verschiedenen Arten von Produkten versehen sind, aber dass sie in einer einzigen Reise alternativer Schularbeit im Einzelnen integriert ist*. ALLGEMEINE ZIELE: —AUSBILDUNG VON SCHÜLERN MIT ERWERB VON CAPITALABLE-FÄHIGKEITEN -FAVOUR DIE ORIENTIERUNG UND BERUFLICHE AUSWAHL JUNGER MENSCHEN – AKTIONEN INTERAKTIVE UND MULTIMEDIALE LERNMETHODEN -INSERT INNOVATIVE UND PARTIZIPATIVE LEHRSTRATEGIEN, DIE (German)
23 December 2021
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EL PROYECTO «PYTOTHERAPY DE LA CULTURA ANTIGUA A LA EMPRESA MODERNA A TRAVÉS DE LA EXPERIENCIA DE ALTERNAR EL TRABAJO ESCOLAR» TIENE COMO OBJETIVO CREAR UN CURSO DE FORMACIÓN INTEGRADORA DE LOS PLANES DE ESTUDIOS ESCOLARES ESTÁNDAR DEL INSTITUTO QUE ESTIMULE A LOS ALUMNOS LA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS A TRAVÉS DE EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE INNOVADORAS QUE TIENEN POR OBJETO ESTIMULAR EL «CONOCIMIENTO» Y LA «NECESIDAD DE PROFUNDIZAR». Se prevé la adaptación de la escuela de diferentes direcciones, cada una de las cuales con características especiales de área y revitalización de diferentes tipos de productos, pero que se integre entre ellos en un único viaje de trabajo escolar alternativo situado en el individuo*. OBJETIVOS GENERALES: —ARRICCHING LA FORMACIÓN DE LOS ALUMNOS CON LA ADQUISICIÓN DE CAPACIDADES CAPITALABLES -FAVOR LA ORIENTACIÓN Y LAS OPCIONES PROFESIONALES DE LOS JÓVENES -ACTANDO LOS MÉTODOS DE APRENDIZAJE INTERACTIVOS Y MULTIMEDIA -INSERT ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA INNOVADORAS Y PARTICIPATIVAS QUE MANTIENEN (Spanish)
24 January 2022
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CASSINO
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Identifiers
G39G17000450005
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