COURSE REFERENT PLIE 2018 (Q3702788)
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Project Q3702788 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | COURSE REFERENT PLIE 2018 |
Project Q3702788 in France |
Statements
35,280.0 Euro
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47,040.0 Euro
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75.00 percent
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1 January 2018
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31 December 2018
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Centre Socio culturel Aymon Lire
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Le diagnostic de territoire réalisé par le référent de parcours PLIE permet d'identifier de manière détaillée les difficultés socioprofessionnelles rencontrées par les participants. De cette évaluation quantitative en découle l'action qualitative du réfèrent de par sa méthodologie. **_La méthodologie du référent_** repose sur la construction des parcours individuels d’insertion socioprofessionnelle et s’articule autour de plusieurs étapes essentielles : * _L’accueil du participant_ : L'accueil se fait au plus proche du domicile du participant, afin de lui faciliter son organisation. Les conditions d'accueil sont optimisées afin de créer des conditions favorables à la mise en place d'un climat de confiance. Le lien accompagnateur/participant étant essentiel à la réussite du parcours. * _Formalisation du diagnostic partagé_ : Faire prendre conscience au participant de ses atouts et faire un diagnostic global et partagé de la situation. * _L'identification et la levée des freins périphériques_ : Identifier les freins socioprofessionnels rendant difficile le retour à l'emploi et actionner les dispositifs qui permettent de les lever. Le référent consignera dans le CER les problématiques identifiées et les éventuelles solutions mobilisables (actions PDI, dossiers ASE/FSL, travailler la mobilité, mises en relation chantier d'insertion...). * _La définition du parcours et des étapes_ : Analyser et évaluer les potentialités et les savoir-faire du participant au travers d'outils adaptés et établir des étapes logiques et réalisables dans son parcours. * _L'élaboration et la validation d'un projet professionnel_ : Le participant devra se confronter et valider son projet en milieu professionnel et ce en cohérence avec les perspectives d'emploi du territoire. Le référent de parcours mobilisera toutes les actions destinées à cette étape : Bilan de compétences, enquêtes métiers, PMSMP, confirmation de projet... * _L'accès à la formation qualifiante_ : Une fois le projet validé et les manques identifiés, le référent de parcours pourra rechercher et préconiser une formation adaptée (formation PRFP, formation Pôle Emploi...). Le référent de parcours veillera à ce que le participant puisse intégrer une formation dans les meilleures conditions possibles et que tous les freins périphériques (transport, garde d'enfants...) soient levés avant son intégration. * _L’accès à l’emploi_ : Lorsque cela sera devenu possible le référent engagera un accompagnement professionnel, les mises en relation sur les contrats aidés et avec les SIAE seront privilégiées pour un retour à l'emploi et à la formation. **_La qualité du parcours_** sera permise par la mobilisation du réseau local/départemental constitué par le référent. Les partenaires potentiellement mobilisés relèveront des champs suivants : * _La formation :_ Projet, préqualification, qualification... (Conseil Régional, Pôle Emploi, les organismes de formation, l’AFPA, le GRETA…) * _Le social_ : Pour la mobilité, accès aux droits, précarité financière/dette, santé, logement, isolement social, soutient à la parentalité... (Assistantes sociales de la Maison des Solidarités, les agents, CCAS, Csapa, MDPH...) * _L’emploi :_ Pour les outils de recherche d'emploi, mises en relation sur les offres (Pôle Emploi, Mission locale, Conseil Départemental, les chantiers d’insertion…), * et les _autres acteurs économiques_ (entreprises du secteur marchand, les Entreprises de Travail Temporaire…). D’autres acteurs pourront être mobilisés selon la nature des freins périphériques identifiés. Les résultats attendus seront orientés par le Conseil Départemental et complémentaire à l'appel d'offres de l'OI des ARDENNES. Ils sont donc de lutter contre la pauvreté et promouvoir l'inclusion en permettant aux participants à l’issue de leur parcours d’insertion, d’accéder à une qualification et ou un emploi durable. Le référent de Parcours est donc l'interlocuteur unique concernant les démarches d'insertion socioprofessionnelle du participant. (French)
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The diagnosis of the territory made by the PLIE path reference makes it possible to identify in detail the socio-professional difficulties encountered by the participants. From this quantitative assessment, the qualitative action of the referent is based on its methodology. **_The methodology of the referent_** is based on the construction of individual pathways of socio-professional integration and is structured around several essential steps: * _The welcome of the participant_: The reception takes place at the closest to the home of the participant, in order to facilitate the organisation of the participant. Reception conditions are optimised in order to create conditions conducive to the creation of a climate of trust. The accompanying/participant link is essential to the success of the journey. * _Formalisation of shared diagnosis_: Make participants aware of their strengths and make a global and shared diagnosis of the situation. * _The identification and lifting of peripheral brakes_: Identify socio-professional barriers that make it difficult to return to work and actuate the devices that allow them to be lifted. The referent will record in the ERC the problems identified and the possible solutions that can be mobilised (PDI actions, ASE/FSL files, working on mobility, linking integration projects, etc.). * _Definition of the route and stages_: Analyse and evaluate the potentialities and know-how of the participant through adapted tools and establish logical and achievable steps in their journey. * _Development and validation of a professional project_: The participant will have to confront and validate his project in a professional environment and this in line with the employment prospects of the territory. The path reference will mobilise all actions aimed at this stage: Skills assessment, business surveys, PMSMP, project confirmation... * _Access to Qualifying Training_: Once the project has been validated and the shortcomings identified, the path reference will be able to look for and recommend appropriate training (PRFP training, training Pôle Emploi, etc.). The path reference will ensure that the participant can integrate training in the best possible conditions and that all peripheral brakes (transport, childcare, etc.) are lifted before integration. * _Access to employment_: Once this has become possible, the referent will engage professional support, links on assisted contracts and with SIAEs will be preferred for a return to employment and training. **_The quality of the route_** will be enabled by the mobilisation of the local/departmental network set up by the referent. Potentially mobilised partners will fall under the following fields: * _Training:_ Project, pre-qualification, qualification... (Regional Council, Employment Department, training organisations, AFPA, GRETA...) * _Le Social_: For mobility, access to rights, financial insecurity/debt, health, housing, social isolation, supports parenthood... (Social assistants of the Maison des Solidarités, agents, CCAS, CSAPA, MDPH...) * _Employment:_ For job search tools, linked on offers (Pôle Emploi, Local Mission, Departmental Council, Integration Sites...), * and the _other economic actors_ (enterprises in the merchant sector, temporary work enterprises...). Other actors may be mobilised depending on the nature of the identified peripheral brakes. The expected results will be guided by the Departmental Council and complementary to the invitation to tender of the ARDENNES IO. They are therefore to fight poverty and promote inclusion by enabling participants at the end of their integration pathways to access a qualification and/or sustainable employment. The referent of Parcours is therefore the sole interlocutor regarding the participants’ socio-professional integration. (English)
22 November 2021
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Die Gebietsdiagnostik durch den Reiseleiter PLIE ermöglicht es, die sozialen und beruflichen Schwierigkeiten der Teilnehmer im Detail zu ermitteln. Aus dieser quantitativen Bewertung ergibt sich die qualitative Maßnahme des Verweises nach seiner Methodik. **_Die Methodik des Referenten_** basiert auf dem Aufbau individueller Wege der sozialen und beruflichen Eingliederung und gliedert sich in mehrere wesentliche Phasen: * _Der Empfang des Teilnehmers: Der Empfang erfolgt in der Nähe des Wohnorts des Teilnehmers, um seine Organisation zu erleichtern. Die Aufnahmebedingungen werden optimiert, um günstige Bedingungen für die Schaffung eines Klimas des Vertrauens zu schaffen. Der Begleit-/Teilnehmer-Link ist für den Erfolg des Kurses von entscheidender Bedeutung. * _Formulierung der geteilten Diagnose_: Das Bewusstsein des Teilnehmers für seine Stärken zu wecken und eine globale und gemeinsame Diagnose der Situation zu erstellen. * _Erkennung und Aufhebung der peripheren Bremsen_: Ermittlung von sozioökonomischen Hindernissen, die die Rückkehr in den Arbeitsmarkt erschweren, und Betätigung der Vorrichtungen, mit denen sie aufgehoben werden können. Der Referent protokolliert im ERC die ermittelten Probleme und mögliche mobilisierbare Lösungen (IPD-Maßnahmen, ASE/FSL-Dossiers, Mobilitätsarbeit, Verknüpfung von Integrationsprojekten usw.). * _Definition der Strecke und der Etappen: Analyse und Bewertung des Potenzials und des Know-hows des Teilnehmers mit geeigneten Werkzeugen und Festlegung logischer und erreichbarer Etappen auf seinem Weg. * _Entwicklung und Validierung eines Berufsprojekts: Der Teilnehmer muss sein Projekt im beruflichen Umfeld konfrontieren und validieren, und zwar in Übereinstimmung mit den Beschäftigungsaussichten des Gebiets. Der Referenzpfad wird alle für diese Phase vorgesehenen Maßnahmen mobilisieren: Kompetenzbilanz, Berufsumfragen, PMSMP, Projektbestätigung... * _Zugang zur qualifizierenden Ausbildung: Nach der Validierung des Projekts und der festgestellten Mängel kann der Bezugsperson eine geeignete Ausbildung (PRFP-Ausbildung, Ausbildung für Beschäftigung usw.) suchen und empfehlen. Der Streckenreferent stellt sicher, dass der Teilnehmer eine Schulung unter bestmöglichen Bedingungen integrieren kann und dass alle peripheren Bremsen (Transport, Kinderbetreuung usw.) vor der Integration aufgehoben werden. * _Zugang zur Beschäftigung: Sobald dies möglich ist, wird der Referent eine berufliche Begleitung einleiten, wobei die Verbindungen zu den unterstützten Verträgen und mit den SIAE für eine Rückkehr in Beschäftigung und Ausbildung bevorzugt werden. **_Die Qualität der Strecke_** wird durch die Mobilisierung des vom Referenten gebildeten lokalen/departementalen Netzes ermöglicht. Die potenziell mobilisierten Partner werden in folgende Bereiche einbezogen: * _Schulung:_ Projekt, Vorqualifikation, Qualifikation... (Regionalrat, Beschäftigungspol, Berufsbildungseinrichtungen, AFPA, GRETA...) * Soziales: Für Mobilität, Zugang zu Rechten, finanzielle Unsicherheit/Verschuldung, Gesundheit, Wohnung, soziale Isolation, Unterstützung der Elternschaft... (Sozialarbeiterinnen des Hauses der Solidaritäten, Agenten, CCAS, CSAPA, MDPH...) * _Beschäftigung:_ Für die Arbeitssuche-Tools, die über die Angebote (Arbeitsplatz, lokale Mission, Departementsrat, Eingliederungswerften...), * und andere Wirtschaftsakteure (Unternehmen des Handelssektors, temporäre Arbeitsunternehmen...). Je nach Art der ermittelten peripheren Bremsen können weitere Akteure mobilisiert werden. Die erwarteten Ergebnisse werden vom Departementsrat geleitet und ergänzend zur Ausschreibung des OI der ARDENNES. Es geht darum, die Armut zu bekämpfen und die Inklusion zu fördern, indem die Teilnehmer am Ende ihres Eingliederungswegs Zugang zu einer dauerhaften Qualifikation und/oder Beschäftigung erhalten. Der Parcours-Referent ist somit der einzige Ansprechpartner für die Maßnahmen zur sozialen und beruflichen Eingliederung des Teilnehmers. (German)
1 December 2021
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Aan de hand van de diagnose van het PLIE-pad kan gedetailleerd worden vastgesteld welke sociaal-professionele moeilijkheden de deelnemers ondervinden. Op basis van deze kwantitatieve beoordeling is de kwalitatieve actie van de referent gebaseerd op zijn methodologie. **_De methodologie van de referent_** is gebaseerd op de aanleg van individuele trajecten van sociaal-professionele integratie en is opgebouwd rond verschillende essentiële stappen: * _Het welkom van de deelnemer_: De receptie vindt plaats bij het dichtst bij de woning van de deelnemer gelegen, om de organisatie van de deelnemer te vergemakkelijken. De opvangvoorzieningen worden geoptimaliseerd om voorwaarden te scheppen die bevorderlijk zijn voor het scheppen van een klimaat van vertrouwen. De begeleidende/deelnemerverbinding is essentieel voor het welslagen van de reis. * _Formalisatie van gedeelde diagnose_: De deelnemers bewust te maken van hun sterke punten en een globale en gedeelde diagnose van de situatie te stellen. * _De identificatie en het opheffen van perifere remmen_: Identificeer sociaal-professionele belemmeringen die het moeilijk maken om weer aan het werk te gaan en de apparaten te activeren waarmee ze kunnen worden opgeheven. De referent registreert in de ERC de vastgestelde problemen en de mogelijke oplossingen die kunnen worden gemobiliseerd (PDI-acties, ASE/FSL-bestanden, werken aan mobiliteit, koppeling van integratieprojecten, enz.). * _Definitie van de route en stadia_: Analyseren en evalueren van de mogelijkheden en knowhow van de deelnemer door middel van aangepaste tools en het vaststellen van logische en haalbare stappen in hun reis. * _Ontwikkeling en validatie van een professioneel project_: De deelnemer zal zijn project moeten confronteren en valideren in een professionele omgeving en dit in overeenstemming met de werkgelegenheidsvooruitzichten van het grondgebied. Het referentietraject zal alle in dit stadium gerichte acties mobiliseren: Beoordeling van vaardigheden, bedrijfsenquêtes, PMSMP, projectbevestiging... * _Toegang tot gekwalificeerde training_: Zodra het project is gevalideerd en de tekortkomingen zijn vastgesteld, kan de referentie van het traject passende opleidingen zoeken en aanbevelen (PRFP-opleiding, opleiding Pôle Emploi, enz.). De referentiebaan zorgt ervoor dat de deelnemer de opleiding in de best mogelijke omstandigheden kan integreren en dat alle perifere remmen (vervoer, kinderopvang, enz.) vóór de integratie worden opgeheven. * _Toegang tot werkgelegenheid_: Zodra dit mogelijk is geworden, zal de referent professionele ondersteuning, contacten met begeleide contracten en met SIAE’s de voorkeur geven voor een terugkeer naar werk en opleiding. **_De kwaliteit van de route_** wordt ingeschakeld door de mobilisatie van het lokale/departementale netwerk dat door de referent is opgezet. Mogelijk gemobiliseerde partners vallen onder de volgende gebieden: * _Opleiding:_ project, pre-kwalificatie, kwalificatie... (Regionale raad, afdeling Werkgelegenheid, opleidingsorganisaties, AFPA, GRETA...) * _Le Social_: Voor mobiliteit, toegang tot rechten, financiële onzekerheid/schuld, gezondheid, huisvesting, sociaal isolement, ondersteunt ouderschap... (Sociale assistenten van het Maison des Solidarités, agenten, CCAS, CSAPA, MDPH...) * _Werkgelegenheid:_ Voor tools voor het zoeken naar werk, gekoppeld aan aanbiedingen (Pôle Emploi, Local Mission, Departmental Council, Integration Sites...), * en de _andere economische actoren_ (ondernemingen in de handelssector, tijdelijke werkbedrijven...). Afhankelijk van de aard van de geïdentificeerde perifere remmen kunnen andere actoren worden gemobiliseerd. De verwachte resultaten zullen worden geleid door de departementale raad en in aanvulling op de aanbesteding van de ARDENNES IO. Zij moeten daarom armoede bestrijden en inclusie bevorderen door deelnemers aan het einde van hun integratietrajecten in staat te stellen toegang te krijgen tot een kwalificatie en/of duurzame werkgelegenheid. De referent van Parcours is daarom de enige gesprekspartner met betrekking tot de sociaal-professionele integratie van de deelnemers. (Dutch)
6 December 2021
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La diagnosi del territorio effettuata con riferimento al percorso PLIE consente di individuare in dettaglio le difficoltà socioprofessionali incontrate dai partecipanti. Da questa valutazione quantitativa, l'azione qualitativa del referente si basa sulla sua metodologia. **_La metodologia del referente_** si basa sulla costruzione di percorsi individuali di integrazione socio-professionale ed è strutturata in diverse fasi essenziali: * _L'accoglienza del partecipante_: Il ricevimento si svolge presso il luogo più vicino alla casa del partecipante, al fine di facilitare l'organizzazione del partecipante. Le condizioni di accoglienza sono ottimizzate per creare condizioni favorevoli alla creazione di un clima di fiducia. Il legame di accompagnamento/partecipante è essenziale per il successo del viaggio. * _Formalizzazione della diagnosi condivisa_: Rendere i partecipanti consapevoli dei loro punti di forza e fare una diagnosi globale e condivisa della situazione. * _L'identificazione e il sollevamento dei freni periferici_: Identificare le barriere socio-professionali che rendono difficile tornare al lavoro e azionare i dispositivi che consentono loro di essere sollevati. Il referente annoterà nel CER i problemi individuati e le possibili soluzioni che possono essere mobilitate (azioni PDI, file ASE/FSL, lavorare sulla mobilità, collegare progetti di integrazione, ecc.). * _Definizione del percorso e delle tappe_: Analizzare e valutare le potenzialità e il know-how del partecipante attraverso strumenti adeguati e stabilire passi logici e realizzabili nel loro percorso. * _Sviluppo e convalida di un progetto professionale_: Il partecipante dovrà confrontarsi e convalidare il suo progetto in un ambiente professionale e questo in linea con le prospettive occupazionali del territorio. Il riferimento del percorso mobiliterà tutte le azioni mirate in questa fase: Valutazione delle competenze, indagini aziendali, PMSMP, conferma del progetto... * _Accesso all'addestramento delle qualifiche_: Una volta che il progetto sarà stato convalidato e le carenze individuate, il riferimento del percorso sarà in grado di cercare e raccomandare una formazione adeguata (formazione PPRP, formazione Pôle Emploi, ecc.). Il riferimento del percorso garantirà che il partecipante possa integrare la formazione nelle migliori condizioni possibili e che tutti i freni periferici (trasporti, assistenza all'infanzia, ecc.) siano sollevati prima dell'integrazione. * _Accesso all'occupazione_: Una volta che ciò sarà possibile, il referente si avvarrà di supporto professionale, collegamenti su contratti assistiti e con SIAE saranno preferiti per il ritorno al lavoro e la formazione. **_La qualità del route_** sarà abilitata dalla mobilitazione della rete locale/dipartimentale istituita dal referente. I partner potenzialmente mobilitati riguarderanno i seguenti settori: * _formazione:_ progetto, pre-qualificazione, qualificazione... (Consiglio regionale, dipartimento per l'occupazione, organizzazioni di formazione, AFPA, GRETA...) * _Le Social_: Per la mobilità, l'accesso ai diritti, l'insicurezza finanziaria/debito, la sanità, l'alloggio, l'isolamento sociale, sostiene la genitorialità... (Assistenti sociali della Maison des Solidarités, agenti, CCAS, CSAPA, MDPH...) * _Occupazione:_ Per gli strumenti di ricerca del lavoro, collegati alle offerte (Pôle Emploi, Missione Locale, Consiglio Dipartimentale, Siti di integrazione...), * e gli _altri attori economici_ (imprese del settore mercantile, imprese di lavoro temporaneo...). Altri attori possono essere mobilitati a seconda della natura dei freni periferici identificati. I risultati attesi saranno guidati dal Consiglio Dipartimentale e complementari al bando di gara dell'OI ARDENNES. Essi devono pertanto combattere la povertà e promuovere l'inclusione, consentendo ai partecipanti alla fine dei loro percorsi di integrazione di accedere a una qualifica e/o a un'occupazione sostenibile. Il referente di Parcours è quindi l'unico interlocutore per quanto riguarda l'integrazione socio-professionale dei partecipanti. (Italian)
13 January 2022
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El diagnóstico del territorio realizado por la referencia de la ruta PLIE permite identificar detalladamente las dificultades socioprofesionales encontradas por los participantes. A partir de esta evaluación cuantitativa, la acción cualitativa del referente se basa en su metodología. **_La metodología del referente_** se basa en la construcción de vías individuales de integración socioprofesional y está estructurada en torno a varios pasos esenciales: * _La bienvenida del participante_: La recepción tiene lugar en el lugar más cercano al domicilio del participante, con el fin de facilitar la organización del participante. Las condiciones de acogida se optimizan para crear condiciones propicias para la creación de un clima de confianza. El vínculo acompañante/participante es esencial para el éxito del viaje. * _Formalización del diagnóstico compartido_: Sensibilizar a los participantes sobre sus puntos fuertes y hacer un diagnóstico global y compartido de la situación. * _La identificación y elevación de frenos periféricos_: Identificar barreras socioprofesionales que dificultan el retorno al trabajo y accionan los dispositivos que permiten levantarlos. El referente registrará en el CEI los problemas detectados y las posibles soluciones que pueden movilizarse (acciones PDI, expedientes ASE/FSL, trabajo en movilidad, vinculación de proyectos de integración, etc.). * _Definición de la ruta y etapas_: Analizar y evaluar las potencialidades y el saber hacer del participante a través de herramientas adaptadas y establecer pasos lógicos y alcanzables en su recorrido. * _Desarrollo y validación de un proyecto profesional_: El participante tendrá que enfrentar y validar su proyecto en un entorno profesional y esto en consonancia con las perspectivas de empleo del territorio. La referencia a la senda movilizará todas las acciones destinadas a esta fase: Evaluación de habilidades, encuestas empresariales, PMSMP, confirmación de proyectos... * _Acceso a la formación cualificada_: Una vez validado el proyecto y las deficiencias detectadas, la referencia de la trayectoria podrá buscar y recomendar una formación adecuada (formación de PFP, formación de Pôle Emploi, etc.). La referencia de la trayectoria garantizará que el participante pueda integrar la formación en las mejores condiciones posibles y que todos los frenos periféricos (transporte, cuidado de niños, etc.) se levanten antes de la integración. * _Acceso al empleo_: Una vez que esto sea posible, el referente contratará apoyo profesional, los enlaces en contratos asistidos y con SIAE serán preferidos para un retorno al empleo y la formación. **_La calidad de la ruta_** se activará mediante la movilización de la red local/departamental establecida por el referente. Los socios potencialmente movilizados caerán en los siguientes ámbitos: * _Formación:_ proyecto, precalificación, cualificación... (Consejo Regional, Departamento de Empleo, organizaciones de formación, AFPA, GRETA...) * _Le Social_: Para la movilidad, el acceso a los derechos, la inseguridad financiera/deuda, la salud, la vivienda, el aislamiento social, el apoyo a la paternidad... (Asistentes sociales de la Maison des Solidarités, agentes, CCAS, CSAPA, MDPH...) * _Empleo:_ Para herramientas de búsqueda de empleo, vinculadas a ofertas (Pôle Emploi, Misión Local, Consejo Departamental, Sitios de Integración...), * y los _otros actores económicos_ (empresas del sector mercantil, empresas de trabajo temporal...). Podrán movilizarse otros agentes en función de la naturaleza de los frenos periféricos identificados. Los resultados previstos serán guiados por el Consejo Departamental y complementarios de la convocatoria de licitación de ARDENNES IO. Por lo tanto, deben luchar contra la pobreza y promover la inclusión permitiendo a los participantes al final de sus vías de integración acceder a una cualificación o a un empleo sostenible. Por lo tanto, el referente de Parcours es el único interlocutor en relación con la integración socioprofesional de los participantes. (Spanish)
14 January 2022
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Identifiers
201800154
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