Socio-professional accompaniment — RSA socio-professional referents (Q3702164)
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Project Q3702164 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Socio-professional accompaniment — RSA socio-professional referents |
Project Q3702164 in France |
Statements
82,006.91 Euro
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192,098.65 Euro
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42.69 percent
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1 January 2018
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31 December 2018
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ACCES
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L’accompagnement **_vers_** l’insertion professionnelle des bénéficiaires du RSA relevant du périmètre d’obligations dans le Département de l’Eure, répond à l’objectif suivant : **Rendre possible l’insertion professionnelle des bénéficiaires du RSA à partir d’un parcours social par l’optimisation de la levée des freins sociaux et professionnels**. La finalité de ce dispositif v **ise la sortie durable du dispositif RSA** des bénéficiaires dont les Référents ont la charge. **_Le public_** **: Les bénéficiaires du RSA relevant du périmètre d'obligations** ( _les ayant-droits, personnes à charge 18-25 ans, ne sont pas concernés par les droits et devoirs)_ : Le projet de l’association ACCÉS **consiste à poursuivre les actions d’accompagnements socioprofessionnels** initiées depuis 2009 avec la mise en place du RSA. En effet, par la professionnalisation de ses 4 Conseillers en Insertion Professionnelle/Référents socioprofessionnels, ACCÉS **est en capacité de proposer des accompagnements socioprofessionnels adaptés** pour **répondre aux besoins spécifiques de certains publics** orientés par les services de l'UTAS Ouest Bernay : \- **Personnes qui souhaitent se rapprocher du monde du travail mais sont fragilisées (** échecs antérieurs, crainte du monde du travail, longue période d'inactivité professionnelle et absence d'activité professionnelle, manque de confiance en soi….) et de ce fait, ont besoin d'un accompagnement spécifique autour d'un projet "emploi". Les difficultés sociales de la personne ne compromettent pas totalement l'insertion et peuvent être résolues dans le cadre de cet accompagnement. \- **Personnes en capacité de formuler un projet ou des centres d'intérêts professionnels mais ayant besoin d'être accompagnées pour évaluer les freins** liés à la situation sociale et les possibilités de mise en place d'un projet professionnel réalisable au regard des exigences du monde professionnel. Au fil de cette prise en charge est apparu depuis 2009, _un public spécifique_ : * **Femmes isolées avec enfant(s) à charge relevant auparavant de l’A.P.I** ou bénéficiaires du RSA socle majoré. Il s’est avéré que ce public issu structurellement d’une ancienne prestation considérée comme un minimum à vivre sans obligations associées, ne comprend pas la finalité du RSA et les obligations d’insertion vers le secteur professionnel. Il a été constaté l’existence de 2 types de public : * des jeunes femmes ayant eu des enfants très tôt, ayant ni formation ni réflexion antérieures sur un projet professionnel, * des femmes ayant élevé au foyer leurs enfants complétement ou partiellement, qui, suite à une séparation, se retrouvent seules, sans projet de vie et sans projet professionnel. Pour la majorité d’entre elles, les constats sont les suivants : * non-acquisition des obligations et repères de l’insertion dans le cadre du RSA pouvant aller jusqu’à la sanction sur le droit, * incompréhension des attendus qui se traduit pour certaines par la crainte ou par le refus pour d’autres, * méconnaissance du milieu social comme professionnel, * absence de projection tant sur un projet de vie que sur un projet professionnel, * prises en charge qui perdurent qu’elles soient confiées aux travailleurs sociaux du Département au motif de difficultés sociales parallèles ou qu’elles soient suivies en Référent socioprofessionnel après la prise en charge des freins sociaux primaires. \- sur la **Référence sociale dans le cadre de l’accompagnement global** par **Pôle Emploi** notamment sur les champs de l’ **habitat** et de la **gestion budgétaire.** \- sur l' **accompagnement renforcé vers l'emploi des bénéficiaires âgés de moins de 35 ans** _Ainsi, les actions mises en place par l’association **ACCÉS** visent à _: * **mettre en œuvre des parcours vers l’emploi individualisés** prenant en compte les freins à lever dans une approche globale de la personne, * **développer l’ingénierie de parcours** , tant **individuelle que collective** , afin que les parcours soient mieux adaptés aux difficultés rencontrées par les personnes, * **mettre en œuvre des étapes constitutives** du parcours sur les bases **d’objectifs réalistes et réalisables** tenant en compte des potentialités de la personne tout en **privilégiant le « faire avec elle »** , * **utiliser toutes les mesures et dispositifs d’insertion de proximité** , de droit commun et innovants, * **mobiliser** autant que nécessaire **l’offre de formation** L'équipe de Référents socioprofessionnels d'ACCÉS s'appuient sur : * les **procédures et outils** mis en place par le Conseil Départemental de l'Eure et l'Espace Insertion de l'UTAS Ouest Bernay (Contrat d'Engagement Réciproque, Bilan, Fiche de liaison, Fiche de réorientation….) * des **outils pédagogiques innovants** permettant de développer le pouvoir d'action des personnes accompagnées : outils visant à favoriser le partage d'un diagnostic, la prise de conscience des modes de fonctionnement, l'a (French)
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Accompaniment **_to_** the professional integration of SSA beneficiaries falling within the scope of obligations in the Department of Eure, meets the following objective: **Enable the occupational integration of the beneficiaries of the RSA from a social path through the optimisation of the lifting of social and professional barriers**. The purpose of this scheme is to ensure the sustainable exit of the RSA system** of the beneficiaries for whom the referees are responsible. **_The public_** **: Beneficiaries of the RSA falling within the scope of obligations** (_beneficiaries, dependants 18-25 years of age, are not affected by the rights and duties)_: The ACCÉS project **consists to continue the activities of socio-professional accompaniment** initiated since 2009 with the establishment of the RSA. Indeed, through the professionalisation of its 4 Professional Insertion Advisors/Socioprofessional referents, ACCÉS **is able to offer adapted socio-professional support** to meet the specific needs of certain audiences** guided by the services of UTAS Ouest Bernay: \- **people who want to get closer to the world of work but are vulnerable (** previous failures, fear of the world of work, long period of professional inactivity and absence of professional activity, lack of self-confidence....) and therefore need specific support around a “employment” project. The social difficulties of the person do not completely compromise integration and can be solved as part of this support. \- **persons able to formulate a project or professional interests but need to be accompanied to assess the constraints** related to the social situation and the possibilities for setting up a professional project achievable in the light of the requirements of the professional world. During this support has appeared since 2009, _a specific audience_: * ** isolated women with dependent child(s) previously covered by the A.P.I** or beneficiaries of the RSA plus base. It has been found that this public, which is structurally derived from an old service regarded as a minimum to live without associated obligations, does not understand the purpose of the RSA and the obligations to integrate into the professional sector. It was found that there were two types of public: * young women who had children at an early age, with no previous training or reflection on a professional project, * women who had raised their children in the home completely or partially, who, following separation, found themselves alone, without a life project or without a professional project. For the majority of them, the findings are as follows: * non-acquiring obligations and benchmarks for inclusion in the RSA, which can go as far as the penalty on the law, * incomprehension of expectations which for some results in fear or refusal for others, * lack of knowledge of the social environment as a professional, * lack of projection on both a life project and a professional project, * care which persists that they are entrusted to the social workers of the Department on the grounds of parallel social difficulties or that they are followed in socio-professional referents after taking charge of primary social barriers. \- on the **Social reference in the context of overall support** by **Employment Centre** in particular on the fields of **habitat** and the **budget management.** \- on **strengthened support for the employment of beneficiaries under 35 years of age** _Thus, the actions put in place by the association **ACCÉS** aim at _: * **implementing individualised employment pathways** taking into account the obstacles to be removed in a holistic approach to the person, * **develop path engineering**, both individual and collective**, so that the pathways are better adapted to the difficulties encountered by people, * **implementing constitutive stages** of the journey on the bases ** realistic and achievable objectives** taking into account the potentialities of the person while **privileged “doing with him”**, * **use all measures and devices for local integration**, common law and innovative, * **mobilise** as much as necessary **the training offer** The team of ACCES socio-professional referents are based on: * the **procedures and tools** put in place by the Departmental Council of Eure and the Insertion Space of UTAS West Bernay (Contract for Receiving Engagement, Review, Liaison Sheet, Reorientation Sheet....) * **innovative teaching tools** to develop the power of action of persons accompanied by: tools to promote the sharing of a diagnosis, awareness of the modes of operation, (English)
22 November 2021
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Die Begleitung **_vers_*** zur beruflichen Eingliederung der Begünstigten der RSA, die in den Geltungsbereich der Verpflichtungen im Departement Eure fallen, dient folgenden Zielen: **Die berufliche Eingliederung der Berechtigten aus dem Versorgungssystem durch die Optimierung des Abbaus sozialer und beruflicher Hindernisse** aus einem sozialen Weg möglich machen. Zweck dieses Systems ist die dauerhafte Auslagerung der RSA** der Begünstigten, für die die Referenten zuständig sind. **_Das Publikum_** **: Begünstigte der Versorgungsregelung, die in den Geltungsbereich von Verpflichtungen fallen** (_Anspruchsberechtigte, die 18-25 Jahre unterhaltsberechtigt sind, sind von den Rechten und Pflichten nicht betroffen)_ Das Projekt des Vereins ACCÉS ** besteht darin, die seit 2009 mit der Einrichtung der RSA ins Leben gerufenen sozialen und beruflichen Begleitmaßnahmen fortzuführen. Durch die Professionalisierung seiner vier Berufsberater/sozioprofessionellen Referenten ist ACCÉS ** in der Lage, maßgeschneiderte sozioökonomische Unterstützung** anzubieten, um den spezifischen Bedürfnissen bestimmter Zielgruppen**, die von den Dienststellen der UTAS West Bernay orientiert sind, gerecht zu werden: \- **Personen, die sich der Arbeitswelt nähern wollen, aber geschwächt sind (** frühere Misserfolge, Angst vor der Arbeitswelt, lange Zeit der Erwerbslosigkeit und Nichterwerbstätigkeit, Mangel an Selbstvertrauen usw.) und daher eine spezifische Begleitung im Rahmen eines Beschäftigungsprojekts benötigen. Die sozialen Schwierigkeiten des Einzelnen gefährden die Eingliederung nicht vollständig und können im Rahmen dieser Begleitung gelöst werden. \- **Personen, die in der Lage sind, ein Projekt oder berufliche Interessen zu formulieren, die jedoch begleitet werden müssen, um die mit der sozialen Situation verbundenen Hindernisse** und die Möglichkeiten für die Umsetzung eines Berufsprojekts zu bewerten, das im Hinblick auf die Anforderungen der Arbeitswelt machbar ist. Im Zuge dieser Unterstützung ist seit 2009 _ein spezifisches Publikum entstanden: *** Alleinstehende Frauen mit unterhaltsberechtigten Kindern, die zuvor unter die A.P.I*** fallen, oder Begünstigte der erhöhten RSA-Sockel. Es hat sich herausgestellt, dass dieses Publikum, das strukturell aus einer früheren Leistung hervorgegangen ist, die als ein Minimum ohne verbundene Verpflichtungen gilt, den Zweck der RSA und die Verpflichtungen zur Eingliederung in den Berufssektor nicht versteht. Es wurde festgestellt, dass es zwei Arten von Publikum gibt: * junge Frauen, die sehr früh Kinder hatten, die weder eine Ausbildung noch eine vorherige Reflexion über ein Berufsprojekt hatten, * Frauen, die ihre Kinder vollständig oder teilweise im Haushalt aufgezogen haben, die sich nach einer Trennung allein, ohne Lebens- und Berufsprojekt befinden. Für die meisten von ihnen wurden folgende Feststellungen getroffen: * Nichterwerb von Verpflichtungen und Benchmarks für die Eingliederung im Rahmen der RSA, die bis zur Bestrafung des Rechts gehen können, * Unverständnis der Erwartungen, die sich für einige in Angst oder Ablehnung für andere niederschlagen, * Unkenntnis der sozialen und beruflichen Verhältnisse, * keine Projektion sowohl auf ein Lebensprojekt als auch auf ein berufliches Projekt, * die weiterhin getragen werden, ob sie aufgrund paralleler sozialer Schwierigkeiten den Sozialarbeitern des Departements anvertraut werden oder ob sie nach der Übernahme der sozialen Primärbremsen im sozioprofessionellen Referenten befolgt werden. ** soziale Referenz im Rahmen der globalen Begleitung** durch **Arbeitsplatz** insbesondere auf den Feldern des **Habitats** und der Haushaltsführung. (German)
1 December 2021
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Begeleiding **_to_** de professionele integratie van SSA-begunstigden die onder de verplichtingen van het departement Eure vallen, voldoet aan de volgende doelstelling: **De beroepsintegratie van de begunstigden van de RSA vanuit een sociaal pad mogelijk te maken door de opheffing van sociale en beroepsbarrières te optimaliseren**. Het doel van deze regeling is te zorgen voor een duurzame exit van het RSA-systeem** van de begunstigden voor wie de scheidsrechters verantwoordelijk zijn. **_Het publiek_** **: Begunstigden van de RSA die onder de verplichtingen vallen** (_begunstigden, personen ten laste van 18-25 jaar, worden niet beïnvloed door de rechten en plichten)_: Het accés-project **is bedoeld om de activiteiten van sociaal-professionele begeleiding** voort te zetten die sinds 2009 met de oprichting van de RSA zijn gestart. Door de professionalisering van haar 4 professionele adviseurs/sociaal-professionele referenten is accés ** in staat om aangepaste sociaal-professionele ondersteuning te bieden** om tegemoet te komen aan de specifieke behoeften van bepaalde doelgroepen**, geleid door de diensten van UTAS Ouest Bernay: \- **mensen die dichter bij de wereld van het werk willen komen maar kwetsbaar zijn (** eerdere mislukkingen, angst voor de wereld van het werk, lange periode van professionele inactiviteit en afwezigheid van beroepsactiviteit, gebrek aan zelfvertrouwen...) en daarom specifieke steun nodig hebben rond een „werkgelegenheidsproject”. De sociale problemen van de persoon brengen de integratie niet volledig in gevaar en kunnen als onderdeel van deze steun worden opgelost. \-**Personen die een project of professionele belangen kunnen formuleren, maar moeten worden begeleid om de beperkingen** te beoordelen die verband houden met de sociale situatie en de mogelijkheden om een professioneel project op te zetten dat haalbaar is in het licht van de behoeften van de beroepswereld. Tijdens deze ondersteuning is sinds 2009 verschenen _een specifiek publiek_: * ** geïsoleerde vrouwen met een of meer kinderen ten laste die voorheen onder de A.P.I** of begunstigden van de RSA plus basis vielen. Vastgesteld is dat dit publiek, dat structureel is afgeleid van een oude dienst die als een minimum wordt beschouwd om zonder daaraan verbonden verplichtingen te leven, het doel van de RSA en de verplichtingen tot integratie in de beroepssector niet begrijpt. Vastgesteld werd dat er twee soorten publiek waren: * jonge vrouwen die op jonge leeftijd kinderen hadden, zonder voorafgaande opleiding of reflectie op een professioneel project, * vrouwen die hun kinderen geheel of gedeeltelijk in huis hadden opgevoed, die zich na hun scheiding alleen bevonden, zonder een levensproject of zonder professioneel project. Voor de meeste daarvan zijn de bevindingen als volgt: * niet-verwervende verplichtingen en benchmarks voor opname in de RSA, die zo ver kunnen gaan als de sanctie op de wet, * onbegrip van verwachtingen die voor sommigen leiden tot angst of weigering voor anderen, * gebrek aan kennis van de sociale omgeving als professional, * gebrek aan projectie op zowel een levensproject als een professioneel project, * zorg die blijft bestaan dat ze worden toevertrouwd aan de maatschappelijk werkers van het departement op grond van parallelle sociale problemen of dat ze worden gevolgd bij sociaal-professionele referenten na het overnemen van primaire sociale belemmeringen. \- over de **sociale referentie in het kader van de algemene steun** door **Werkgelegenheidscentrum**, met name op het gebied van **habitat** en het **begrotingsbeheer.** \- over **versterking van de steun voor de tewerkstelling van begunstigden jonger dan 35 jaar** _Aldus hebben de acties van de vereniging **accés** tot doel _: ***De implementatie van geïndividualiseerde werkgelegenheidstrajecten**, rekening houdend met de obstakels die moeten worden weggenomen in een holistische benadering van de persoon, * **ontwikkeling pad engineering**, zowel individueel als collectief**, zodat de trajecten beter zijn aangepast aan de moeilijkheden waarmee mensen worden geconfronteerd, * **implementatie van constitutieve fasen** van de reis op de grondslagen ** realistische en haalbare doelstellingen**, rekening houdend met de mogelijkheden van de persoon, terwijl **bevoorrecht „met hem te doen”**, * **gebruik alle maatregelen en apparaten voor lokale integratie**, common law en innovatief, * **mobiliseer** zoveel als nodig **het opleidingsaanbod** Het team van sociaal-professionele referenten van ACCES is gebaseerd op: * de **procedures en instrumenten** die zijn ingesteld door de Departmental Council of Eure en de Insertion Space van UTAS West Bernay (Contract for Receiving Engagement, Review, Liaison Sheet, Reorientation Sheet....) * **innovatieve onderwijsinstrumenten** om de kracht van actie te ontwikkelen van personen die worden begeleid door: instrumenten om het delen van een diagnose en het bewustzijn van de werkwijzen te bevor... (Dutch)
6 December 2021
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Accompagnamento **_to_** l'integrazione professionale dei beneficiari SSA che rientrano nell'ambito di applicazione degli obblighi del Dipartimento di Eure, risponde al seguente obiettivo: **Abilitare l'integrazione professionale dei beneficiari dell'RSA da un percorso sociale attraverso l'ottimizzazione dell'eliminazione delle barriere sociali e professionali**. Lo scopo del presente regime è garantire l'uscita sostenibile del sistema RSA** dei beneficiari di cui sono responsabili gli arbitri. **_Il pubblico_** **: I beneficiari dell'RSA che rientrano nell'ambito di applicazione degli obblighi** (_beneficiari, persone a carico di età compresa tra i 18 e i 25 anni, non sono interessati dai diritti e doveri)_: Il progetto Accés ** consiste nel proseguire le attività di accompagnamento socio-professionale** avviate dal 2009 con l'istituzione della RSA. Infatti, attraverso la professionalizzazione dei suoi 4 Professional Insertion Advisor/referenti socioprofessionali, accés **è in grado di offrire un supporto socio-professionale adeguato** per soddisfare le specifiche esigenze di determinati pubblici** guidato dai servizi di UTAS Ouest Bernay: \- **persone che vogliono avvicinarsi al mondo del lavoro ma sono vulnerabili (** fallimenti precedenti, paura del mondo del lavoro, lungo periodo di inattività professionale e assenza di attività professionale, mancanza di fiducia in se stessi....) e hanno quindi bisogno di un sostegno specifico per un progetto di "occupazione". Le difficoltà sociali della persona non compromettono completamente l'integrazione e possono essere risolte nell'ambito di questo sostegno. \- **persone in grado di formulare un progetto o interessi professionali ma devono essere accompagnate per valutare i vincoli** legati alla situazione sociale e alle possibilità di realizzare un progetto professionale realizzabile alla luce delle esigenze del mondo professionale. Durante questo supporto è apparso dal 2009, _un pubblico specifico_: * ** donne isolate con figli a carico precedentemente coperti dall'A.P.I** o beneficiari della RSA più base. Si è constatato che questo pubblico, strutturalmente derivato da un vecchio servizio considerato come minimo per vivere senza obblighi connessi, non comprende lo scopo della RSA e gli obblighi di integrazione nel settore professionale. Si è constatato che vi erano due tipi di pubblico: * giovani donne che hanno avuto figli in tenera età, senza alcuna formazione o riflessione precedente su un progetto professionale, * donne che avevano cresciuto i loro figli in casa completamente o parzialmente, che, dopo la separazione, si sono trovate da sole, senza un progetto di vita o senza un progetto professionale. Per la maggior parte di essi, i risultati sono i seguenti: * obblighi non acquisiti e parametri di riferimento per l'inclusione nella RSA, che possono arrivare fino alla sanzione sulla legge, * incomprensione di aspettative che per alcuni si traduce in paura o rifiuto per altri, * mancanza di conoscenza dell'ambiente sociale come professionista, * mancanza di proiezione sia su un progetto di vita che su un progetto professionale, * cura che persiste che essi sono affidati agli operatori sociali del Dipartimento a causa di difficoltà sociali parallele o che sono seguiti in referenti socio-professionali dopo aver preso in carico le principali barriere sociali. \- sul **riferimento sociale nel contesto del sostegno globale** da **Centro per l'occupazione** in particolare nei settori di **habitat** e **gestione del bilancio.** \- su **rafforzamento del sostegno all'occupazione dei beneficiari di età inferiore ai 35 anni** _Così, le azioni messe in atto dall'associazione **accés** mirano a _: ***Attuazione di percorsi di lavoro individualizzati** tenendo conto degli ostacoli da rimuovere in un approccio olistico alla persona, * **sviluppare l'ingegneria dei percorsi**, individuale e collettivo**, in modo che i percorsi siano meglio adattati alle difficoltà incontrate dalle persone, * **attuazione delle fasi costitutive** del viaggio sulle basi ** obiettivi realistici e realizzabili** tenendo conto delle potenzialità della persona mentre **privilegiato "fare con lui"**, ***utilizzare tutte le misure e i dispositivi per l'integrazione locale**, common law e innovative, ***mobilizzare** per quanto necessario **l'offerta formativa** Il team di referenti socio-professionali ACCES si basa su: * le procedure e gli strumenti ** messi in atto dal Consiglio Dipartimentale di Eure e dallo Spazio di Inserzione di UTAS West Bernay (Contratto per la ricezione dell'impegno, revisione, scheda di collegamento, scheda di riorientamento....) * **strumenti didattici innovativi** per sviluppare il potere d'azione delle persone accompagnate da: strumenti per promuovere la condivisione di una diagnosi, la consapevolezza delle modalità di funzionamento, (Italian)
13 January 2022
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El acompañamiento **_to_** la integración profesional de los beneficiarios de ANS que entran en el ámbito de las obligaciones en el Departamento de Eure, cumple el siguiente objetivo: **Permitir la integración ocupacional de los beneficiarios del RSA desde una vía social a través de la optimización del levantamiento de barreras sociales y profesionales**. El objetivo de este régimen es garantizar la salida sostenible del sistema RSA** de los beneficiarios de los que son responsables los árbitros. **_El público_** **: Los beneficiarios del RSA que entran en el ámbito de las obligaciones** (_beneficiarios, personas dependientes de entre 18 y 25 años de edad, no se ven afectados por los derechos y obligaciones)_: El proyecto Accés **consiste en continuar las actividades de acompañamiento socio-profesional** iniciadas desde 2009 con la creación de la RSA. De hecho, a través de la profesionalización de sus 4 asesores profesionales de inserción/referentes socioprofesionales, accés ** puede ofrecer un apoyo socioprofesional adaptado** para satisfacer las necesidades específicas de ciertos públicos** guiados por los servicios de UTAS Ouest Bernay: \- **personas que quieren acercarse al mundo del trabajo pero son vulnerables (** fracasos anteriores, miedo al mundo laboral, largo período de inactividad profesional y ausencia de actividad profesional, falta de confianza en sí mismos...) y por lo tanto necesitan apoyo específico en torno a un proyecto de «empleo». Las dificultades sociales de la persona no comprometen completamente la integración y pueden resolverse como parte de este apoyo. \- **personas capaces de formular un proyecto o intereses profesionales, pero necesitan ser acompañadas para evaluar las limitaciones** relacionadas con la situación social y las posibilidades de establecer un proyecto profesional alcanzable a la luz de las necesidades del mundo profesional. Durante este apoyo ha aparecido desde 2009, _una audiencia específica_: * ** mujeres aisladas con hijos a cargo previamente cubiertos por la A.P.I** o beneficiarias del RSA plus base. Se ha constatado que este público, derivado estructuralmente de un antiguo servicio considerado como mínimo para vivir sin obligaciones asociadas, no comprende la finalidad de la RSA y las obligaciones de integración en el sector profesional. Se constató que había dos tipos de público: * mujeres jóvenes que tuvieron hijos a una edad temprana, sin formación previa ni reflexión sobre un proyecto profesional, * mujeres que habían criado a sus hijos en el hogar total o parcialmente, que, tras la separación, se encontraron solas, sin un proyecto de vida o sin un proyecto profesional. Para la mayoría de ellos, los resultados son los siguientes: * obligaciones no adquirentes y puntos de referencia para su inclusión en la RSA, que pueden llegar hasta la sanción de la ley, * incomprensión de expectativas que para algunos resultan en temor o rechazo a los demás, * falta de conocimiento del entorno social como profesional, * falta de proyección tanto en un proyecto de vida como en un proyecto profesional, * cuidado que persiste en que se confíen a los trabajadores sociales del Departamento por dificultades sociales paralelas o que sean seguidos en referentes socioprofesionales después de hacerse cargo de las barreras sociales primarias. \- sobre la **Referencia social en el contexto de la ayuda global** por **Centro de Empleo** en particular en los ámbitos de **habitat** y ** gestión presupuestaria.** \- sobre **fortalecimiento del apoyo al empleo de beneficiarios menores de 35 años** _Por lo tanto, las acciones emprendidas por la asociación **accés** tienen como objetivo _: * ** la implementación de itinerarios de empleo individualizados** teniendo en cuenta los obstáculos que deben eliminarse en un enfoque holístico de la persona, * **desarrollar la ingeniería de trayectorias**, tanto individual como colectiva**, de manera que los itinerarios se adapten mejor a las dificultades con que tropiezan las personas, * ** implementando etapas constitutivas** del viaje sobre las bases ** objetivos realistas y alcanzables** teniendo en cuenta las potencialidades de la persona mientras que **privilegido «hacer con él»**, * **utilizar todas las medidas y dispositivos para la integración local**, common law e innovador, * **movilizar** tanto como sea necesario **la oferta de formación** El equipo de referentes socioprofesionales de ACCES se basa en: * los **procedimientos y herramientas** puestos en marcha por el Consejo Departamental de Eure y el Espacio de Inserción de UTAS West Bernay (Contrato para la recepción de compromisos, revisión, hoja de enlace, hoja de reorientación...) * **innovadoras herramientas de enseñanza** para desarrollar el poder de acción de las personas acompañadas de: herramientas para promover la puesta en común de un diagnóstico, el conocimiento de los modos de operación, (Spanish)
14 January 2022
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Identifiers
201704975
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