Programme of cooperation with the socio-economic environment of the first-degree Industry School at the Special Educational Centre of Maltese Knights in Bartoszyce (Q131334)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q131334 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Programme of cooperation with the socio-economic environment of the first-degree Industry School at the Special Educational Centre of Maltese Knights in Bartoszyce |
Project Q131334 in Poland |
Statements
363,226.56 zloty
0 references
427,325.37 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2018
0 references
30 June 2019
0 references
POWIAT BARTOSZYCKI
0 references
54°15'20.9"N, 20°48'24.5"E
0 references
54°15'44.3"N, 20°48'32.0"E
0 references
54°5'12.1"N, 20°54'31.7"E
0 references
54°17'19.0"N, 20°29'25.8"E
0 references
54°15'52.9"N, 21°0'52.6"E
0 references
Cel główny to podniesienie kompetencji zaw. u min. 90% z 19 uczniów (11K) Branżowej Szkoły I stopnia z oddziałami Zasadniczej Szkoły Zawodowej przy Specjalnym Ośrodku Szkolno - Wychowawczym im. Kawalerów Maltańskich w Bartoszycach (dalej: SZK, szkoła) poprzez modernizację metod i treści kształcenia, zakup wyposażenia niezbędnego do kształcenia zawodowego, a także podniesienie kompetencji ZAW 4 (3K, 1M) nauczycieli w okresie od 01.09.2018 do 30.06.2019 Proj zakłada programy współpracy szkoły z pracodawcami. Gr doc z woj. warm.-maz. - 19 uczniów/czennic (11 – K, UCZ) oraz 4 nauczycieli kształcenia zaw. (3K) ze Szkoły Branżowej. W proj objęci wsparciem będą uczniowie wszystkich klas szkoły. Są to klasy wielozawodowe, UCZ kształcą się w kierunkach: Monter zabudowy i robót wykończeniowych w budownictwie, Kucharz oraz Pracownik pomocniczy obsługi hotelowej. W proj. 19 UCZ Szkoły Branżowej odbędzie praktyki zaw. u pracodawców w wymiarze 150 h/UCZ i wezmą udział w kursach wyposaż. w wiedzę niezbędną na rynku pracy, nauczyciele zdobędą nowe kompetencje związane z z nauczanym zawodem, a pracownie szkolne zostaną doposażone w sprzęt zg. z podstawą programową. Główne wskaźniki: Liczba nauczycieli kształcenia zaw.o oraz instruk. praktycznej nauki zawodu, którzy uzyskali kwalifik. lub nabyli kompetencje– 4. Liczba szkół i placówek kształcenia zaw. doposażonych w programie w sprzęt i materiały dydaktyczne niezbędne do realizacji kształcenia zaw. - 1. Liczba uczniów szkół i placówek kształcenia zaw. uczestniczących w stażach i praktykach u pracodawcy – 19. Zadania: 1. Doposażenie 2. Indywidualna diagnoza potrzeb i predyspozycji uczniów 3. Praktyki zawodowe. 4. Monitoring praktyk. 5. Wsparcie UCZ w dodatkowe umiejętności, kompetencje i kwalifikacje zawodowe 6. Wsparcie nauczycieli. (Polish)
0 references
The main objective is to increase the competence of at least 90 % of the 19 students (11K) of the first-degree Industry School with branches of the Basic Vocational School at the Special School and Education Centre of Malta Cavaliers in Bartoszyce (hereinafter: School) by modernising the methods and content of the education, purchasing the equipment necessary for vocational training, as well as improving the competences of ZAW 4 (3K, 1M) teachers in the period from 01.09.2018 to 30.06.2019 The project establishes programmes of cooperation between schools and employers. Gr doc with warm.-maz. — 19 pupils/students (11 – K, UCZ) and 4 teachers of education in (3K) from the Industry School. The project will be supported by pupils of all classes of the school. These are multi-professional classes, the student learns in the following directions: Assembler of construction and finishing works in construction, Cook and auxiliary Employee of hotel service. It’s a project. 19 School of Industry will hold an internship with employers in the amount of 150 h/UCZ and will take part in the courses equip them with the knowledge necessary on the labour market, teachers will acquire new competences related to the profession taught, and the workshops will be equipped with equipment according to the program base. Main indicators: Number of training teachers and practical training instructors who have been qualified or acquired competences- 4. Number of schools and educational establishments equipped with the equipment and teaching materials necessary for the implementation of the training in the programme. — 1. Number of pupils in schools and educational establishments, including participating in internships and apprenticeships with the employer – 19. Tasks: 1. Retrofitting 2. Individual Diagnosis of Students’ Needs and Predispositions 3. Apprenticeships. 4. Monitoring of practices. 5. Support the student with additional skills, competences and professional qualifications 6. The teachers’ support. (English)
21 October 2020
0 references
L’objectif principal est d’augmenter les compétences d’au moins 90 % des 19 élèves (11 000) de l’École d’industrie du 1er degré ayant des branches de l’école professionnelle de base du Centre d’éducation et d’éducation spéciale de Malte à Bartoszyce (ci-après dénommé: Verre, école) en modernisant les méthodes et le contenu de l’éducation, en achetant l’équipement nécessaire à la formation professionnelle, ainsi qu’en augmentant les compétences des enseignants ZAW 4 (3K, 1M) dans la période du 01.09.2018 au 30.06.2019 Proj établit des programmes de coopération entre l’école et les employeurs. Docteur du GR de Warm.-Maz. — 19 élèves (11 K, UCZ) et 4 enseignants dans le domaine de l’éducation. (3K) de l’École d’industrie. Les élèves de toutes les classes de l’école seront soutenus dans le cadre du projet. Il s’agit de classes multiprofessionnelles, l’UCZ sont instruites dans les directions suivantes: Installateur de travaux de construction et de finition dans l’industrie de la construction, Kucharz et le personnel auxiliaire du service hôtelier. En proj. 19 UCZ Industry School organisera un stage auprès des employeurs dans la dimension de 150 h/UCZ et prendra part à des cours leur donnant les connaissances nécessaires sur le marché du travail, les enseignants acquerront de nouvelles compétences liées à la profession enseignée, et les studios scolaires seront équipés d’équipements selon la base du programme. Principaux indicateurs: Nombre d’enseignants de l’enseignement professionnel et de manuels d’enseignement pratique ayant obtenu des qualifications ou acquis des compétences- 4. Nombre d’écoles et d’établissements d’enseignement équipés de l’équipement et du matériel pédagogique nécessaires à la mise en œuvre de l’enseignement interne. — 1. Nombre d’élèves dans les écoles et les établissements d’enseignement participant à des stages et stages auprès d’un employeur — 19. Tâches: 1. Mise à niveau 2. Diagnostic individuel des besoins et des prédispositions des élèves 3. Les apprentissages. 4. Suivi des pratiques. 5. Soutien aux étudiants en matière d’aptitudes, de compétences et de qualifications professionnelles supplémentaires 6. Soutien aux enseignants. (French)
2 December 2021
0 references
Das Hauptziel besteht darin, die Kompetenz von mindestens 90 % von 19 Schülern (11K) der Industrieschule mit Zweigstellen der Berufsgrundschule im Sonderbildungs- und Bildungszentrum Maltas in Bartoszyce (nachstehend: Glas, Schule) durch Modernisierung der Ausbildungsmethoden und -inhalte, Erwerb der für die Berufsausbildung erforderlichen Ausrüstung sowie Erweiterung der Kompetenzen von ZAW 4 (3K, 1M) Lehrern in der Zeit vom 01.09.2018 bis zum 30.06.2019 Proj setzt Kooperationsprogramme zwischen Schule und Arbeitgeber auf. GR doc von Warm.-Maz. — 19 Schüler (11 – K, UCZ) und 4 Lehrer im Bildungswesen. (3K) von der Industrieschule. Schüler aller Klassen der Schule werden im Projekt unterstützt. Dies sind multiprofessionelle Klassen, UCZ sind in Richtungen ausgebildet: Installateur von Bau- und Veredelungsarbeiten in der Bauindustrie, Kucharz und Hilfspersonal des Hotelservice. In proj. 19 UCZ Industry School hält ein Praktikum bei Arbeitgebern in der Dimension von 150 h/UCZ und wird an Kursen teilnehmen, die sie mit den notwendigen Kenntnissen auf dem Arbeitsmarkt ausstatten, Lehrer erwerben neue Kompetenzen in Bezug auf den Beruf unterrichtet, und Schulstudios werden mit Ausrüstung entsprechend der Programmbasis ausgestattet werden. Hauptindikatoren: Zahl der berufsbildenden Lehrkräfte und praktischen Unterrichtshandbücher, die Qualifikationen oder erworbene Kompetenzen erworben haben – 4. Zahl der Schulen und Bildungseinrichtungen, die mit den für die Durchführung der hausinternen Bildung erforderlichen Geräten und Lehrmaterialien ausgestattet sind. — 1. Zahl der Schüler in Schulen und Bildungseinrichtungen, die an Praktika und Praktika bei einem Arbeitgeber teilnehmen – 19. Aufgaben: 1. Nachrüstung 2. Individuelle Diagnose der Bedürfnisse und Prädispositionen der Studierenden 3. Lehrlingsausbildung. 4. Überwachung der Praktiken. 5. Unterstützung von Studierenden in zusätzlichen Fähigkeiten, Kompetenzen und beruflichen Qualifikationen 6. Unterstützung von Lehrern. (German)
8 December 2021
0 references
De belangrijkste doelstelling is om de competentie van ten minste 90 % van de 19 studenten (11K) van de Industrieschool van de 1e graad met afdelingen van de basisberoepsschool aan het centrum voor speciaal onderwijs en onderwijs van Malta in Bartoszyce (hierna: Glas, school) door het moderniseren van de methoden en inhoud van het onderwijs, de aankoop van de apparatuur die nodig is voor beroepsopleiding, en het vergroten van de competenties van ZAW 4 (3K, 1M) leraren in de periode van 01.09.2018 tot 30.06.2019 Proj stelt programma’s voor samenwerking tussen de school en werkgevers. GR doc van Warm.-Maz. — 19 leerlingen (11 — K, UCZ) en 4 leraren in het onderwijs. (3K) van de Industrieschool. Studenten van alle klassen van de school zullen in het project worden ondersteund. Dit zijn multi-professionele klassen, UCZ worden opgeleid in richtingen: Installateur van bouw- en afwerkingswerken in de bouwsector, Kucharz en hulppersoneel van hotelservice. In proj. 19 UCZ Industry School zal stage lopen bij werkgevers in de dimensie van 150 uur/UCZ en zal deelnemen aan cursussen die hen voorzien van de kennis die nodig is op de arbeidsmarkt, leraren zullen nieuwe competenties verwerven met betrekking tot het onderwezen beroep, en schoolstudio’s zullen worden uitgerust met apparatuur volgens de programmabasis. Belangrijkste indicatoren: Aantal leerkrachten in het beroepsonderwijs en praktische handleidingen die kwalificaties of verworven competenties hebben verworven- 4. Aantal scholen en onderwijsinstellingen dat is uitgerust met de uitrusting en het lesmateriaal die nodig zijn voor de uitvoering van intern onderwijs. — 1. Aantal leerlingen in scholen en onderwijsinstellingen dat deelneemt aan stages en stages bij een werkgever — 19. Taken: 1. Retrofit 2. Individuele diagnose van de behoeften en aanleg van studenten 3. Leerlingplaatsen. 4. Toezicht op de praktijken. 5. Ondersteuning van studenten in aanvullende vaardigheden, competenties en beroepskwalificaties 6. Ondersteuning voor leerkrachten. (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'obiettivo principale è aumentare la competenza di almeno il 90 % su 19 studenti (11K) della Scuola industriale di 1º grado con rami della Scuola professionale di base presso il Centro speciale di istruzione e istruzione di Malta a Bartoszyce (di seguito: Vetro, scuola) modernizzando i metodi e il contenuto dell'istruzione, acquistando le attrezzature necessarie per la formazione professionale, nonché aumentando le competenze degli insegnanti ZAW 4 (3K, 1M) nel periodo dal 01.09.2018 al 30.06.2019 Proj stabilisce programmi di cooperazione tra la scuola e i datori di lavoro. Dottor GR di Warm.-Maz. — 19 alunni (11 — K, UCZ) e 4 insegnanti nell'istruzione. (3K) dalla Scuola di Industria. Gli studenti di tutte le classi della scuola saranno sostenuti nel progetto. Si tratta di classi multiprofessionali, UCZ sono istruite in direzioni: Installatore di lavori di costruzione e finitura nell'industria delle costruzioni, Kucharz e personale ausiliario del servizio alberghiero. In proj. 19 UCZ Industry School terrà uno stage con i datori di lavoro nella dimensione di 150 h/UCZ e prenderà parte a corsi dotare di loro le conoscenze necessarie sul mercato del lavoro, gli insegnanti acquisiranno nuove competenze relative alla professione insegnata, e gli studi scolastici saranno dotati di attrezzature secondo la base del programma. Principali indicatori: Numero di insegnanti di istruzione professionale e manuali di istruzione pratica che hanno ottenuto qualifiche o competenze acquisite- 4. Numero di scuole e istituti scolastici dotati delle attrezzature e del materiale didattico necessari per l'attuazione dell'istruzione interna. — 1. Numero di alunni delle scuole e degli istituti di istruzione che partecipano a tirocini e tirocini presso un datore di lavoro — 19. Compiti: 1. Adeguamento 2. Diagnosi individuale delle esigenze e delle predisposizioni degli studenti 3. Apprendistati. 4. Monitoraggio delle pratiche. 5. Sostegno agli studenti in abilità, competenze e qualifiche professionali supplementari 6. Sostegno agli insegnanti. (Italian)
15 January 2022
0 references
El objetivo principal es aumentar la competencia de al menos el 90 % de los 19 estudiantes (11K) de la Escuela de Industria de primer grado con ramas de la Escuela Profesional Básica del Centro de Educación Especial y Educación de Malta en Bartoszyce (en lo sucesivo: Vidrio, escuela) mediante la modernización de los métodos y el contenido de la educación, la adquisición de los equipos necesarios para la formación profesional, así como el aumento de las competencias de los profesores ZAW 4 (3K, 1M) en el período comprendido entre el 01.09.2018 y el 30.06.2019 Proj establece programas de cooperación entre la escuela y los empleadores. GR doc de Warm.-Maz. — 19 alumnos (11 — K, UCZ) y 4 profesores en educación. (3K) de la Escuela de Industria. Los estudiantes de todas las clases de la escuela recibirán apoyo en el proyecto. Estas son clases multiprofesionales, la UCZ se educa en direcciones: Instalador de obras de construcción y acabado en la industria de la construcción, Kucharz y personal auxiliar del servicio hotelero. En proj. 19 UCZ Industry School llevará a cabo una pasantía con empleadores en la dimensión de 150 h/UCZ y participará en cursos que les equipen con los conocimientos necesarios en el mercado laboral, los profesores adquirirán nuevas competencias relacionadas con la profesión enseñada, y los estudios escolares estarán equipados con equipos de acuerdo con la base del programa. Principales indicadores: Número de profesores de formación profesional y manuales de instrucción práctica que han obtenido cualificaciones o han adquirido competencias- 4. Número de escuelas y centros educativos equipados con el equipo y el material didáctico necesarios para la aplicación de la educación interna. — 1. Número de alumnos en escuelas y centros educativos que participan en prácticas y períodos de prácticas con un empleador — 19. Tareas: 1. Adaptación 2. Diagnóstico individual de las necesidades y predisposiciones de los estudiantes 3. Formación de aprendices. 4. Seguimiento de las prácticas. 5. Apoyo a los estudiantes en capacidades, competencias y cualificaciones profesionales adicionales 6. Apoyo a los profesores. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Identifiers
RPWM.02.04.01-28-0034/18
0 references