THE COMPANY THAT SIMO (Q705301)
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Project Q705301 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE COMPANY THAT SIMO |
Project Q705301 in Italy |
Statements
13,274.14 Euro
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21,960.6 Euro
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60.45 percent
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17 July 2019
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31 December 2020
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IC G. PONTE - PALAGONIA
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37°19'38.50"N, 14°44'43.19"E
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IL PRESENTE PROGETTO NASCE DAL DESIDERIO ESPRESSO DA ALCUNI ALUNNI GI COINVOLTI IN LABORATORI CREATIVI ATTIVATI NELLANNO SCOLASTICO IN CORSO. IL LABORATORIO SI RIVELATO UN AMBIENTE UTILE A STIMOLAREACCRESCERE COMPETENZE MULTIDISCIPLINARI E ABILIT CREATIVE MANUALI E SOCIALI. NEL COGLIERE I SUGGERIMENTI E GLI STIMOLI OFFERTI DAGLI ALUNNI SI RITENUTO OPPORTUNO COINVOLGERE TUTTE LE CLASSI PREDILIGENDO UNATTIVIT EXTRACURRICULARE IN GRADO DI ASSECONDARE LE ATTITUDINI E LE INCLINAZIONI DI CIASCUNO PER INCENTIVARE IL PENSIERO CREATIVO E IMPRENDITORIALE MIGLIORARE LOFFERTA FORMATIVA LINTEGRAZIONE IL RECUPERO E IL POTENZIAMENTO NEL RISPETTO DELLE DIVERSIT RIDURRE GLI SVANTAGGI DI UN AMBIENTE CON MODESTI STIMOLI CULTURALI E BASSA PROPENSIONE AL FARE IMPRESA INNESCARE PROFICUI DIALOGHI CON LE AZIENDE LOCALI ANCHE DEL TERZO SETTORE.LISTITUZIONE SCOLASTICA INFATTI ATTRAVERSO IL PRESENTE PROGETTO INTENDE CONTINUARE A SVOLGERE UN RUOLO DI SOGGETTO ATTIVO STIMOLANTE ED AGGREGANTE NELLAMBITO DEL CO (Italian)
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THIS PROJECT STEMS FROM THE WISH EXPRESSED BY SOME OF THE GI PUPILS INVOLVED IN CREATIVE WORKSHOPS IN THE CURRENT SCHOOL YEAR. THE LABORATORY HAS PROVED TO BE A USEFUL AND USEFUL ENVIRONMENT FOR MULTIDISCIPLINARY EXPERTISE AND CREATIVE AND SOCIAL SUPERVISORY EXPERTISE (ABILIT). TAKING ADVANTAGE OF THE SUGGESTIONS AND STIMULUS OFFERED BY THE PUPILS, IT IS CONSIDERED APPROPRIATE TO INVOLVE ALL CLASSES BY PRIORITISING EXTRA-CURRICULAR AND EXTRACURRICULAR ACTIVITIES IN ORDER TO ENCOURAGE CREATIVE AND ENTREPRENEURIAL THINKING TO IMPROVE THE PROVISION OF TRAINING LINKS, TO IMPROVE THE PROVISION OF TRAINING AND TO REDUCE THE DISADVANTAGES OF AN ENVIRONMENT, WITH MODEST CULTURAL STIMULI AND LOW PROPENSITY FOR DOING BUSINESS, TO TRIGGER A FRUITFUL DIALOGUE WITH LOCAL COMPANIES, INCLUDING THE THIRD SECTORAL STRAND, THROUGH THIS PROJECT AND INTENDS TO CONTINUE TO PLAY AN ACTIVE, STIMULATING AND POOLING ROLE IN THE CONTEXT OF THE CO. (English)
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CE PROJET DÉCOULE DU DÉSIR EXPRIMÉ PAR CERTAINS ÉLÈVES DÉJÀ IMPLIQUÉS DANS DES ATELIERS CRÉATIFS ACTIVÉS AU COURS DE L’ANNÉE SCOLAIRE EN COURS. LE LABORATOIRE S’AVÈRE ÊTRE UN ENVIRONNEMENT UTILE POUR STYMOLAREACCRESCE À DES COMPÉTENCES MULTIDISCIPLINAIRES ET DES COMPÉTENCES CRÉATIVES MANUELLES ET SOCIALES. DANS LA COMPRÉHENSION DES SUGGESTIONS ET DES STIMULI PROPOSÉS PAR LES ÉLÈVES, IL EST JUGÉ APPROPRIÉ D’IMPLIQUER TOUTES LES CLASSES PRÉFÉRANT UNE ACTIVITÉ EXTRASCOLAIRE EN MESURE DE RÉPONDRE AUX ATTITUDES ET AUX TENDANCES DE CHACUN À ENCOURAGER LA PENSÉE CRÉATIVE ET ENTREPRENEURIALE POUR AMÉLIORER L’INTÉGRATION, LA RÉCUPÉRATION ET L’AMÉLIORATION DE L’OFFRE ÉDUCATIVE DANS LE RESPECT DE LA DIVERSITÉ RÉDUIRE LES INCONVÉNIENTS D’UN ENVIRONNEMENT AVEC DES STIMULI CULTURELS MODESTES ET UNE FAIBLE PROPENSION À FAIRE DES AFFAIRES QUI DÉCLENCHENT DES DIALOGUES FRUCTUEUX AVEC LES ENTREPRISES LOCALES ÉGALEMENT DU TROISIÈME SECTOR. (French)
9 December 2021
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DIESES PROJEKT ERGIBT SICH AUS DEM WUNSCH EINIGER SCHÜLER, DIE BEREITS AN KREATIVEN WORKSHOPS BETEILIGT SIND, DIE IM LAUFENDEN SCHULJAHR AKTIVIERT WURDEN. DAS LABOR ERWEIST SICH ALS EIN NÜTZLICHES UMFELD FÜR STYMOLAREACCRESCE FÜR MULTIDISZIPLINÄRE FÄHIGKEITEN UND KREATIVE FÄHIGKEITEN MANUELL UND SOZIAL. UM DIE VORSCHLÄGE UND ANREGUNGEN DER SCHÜLER ZU ERFASSEN, WIRD ES ALS ANGEMESSEN ERACHTET, ALLE KLASSEN EINZUBEZIEHEN, DIE EINE AUSSERSCHULISCHE TÄTIGKEIT BEVORZUGEN, DIE IN DER LAGE IST, DEN EINSTELLUNGEN UND NEIGUNGEN JEDES EINZELNEN ZU ENTSPRECHEN, UM KREATIVES UND UNTERNEHMERISCHES DENKEN ZU FÖRDERN, UM DAS BILDUNGSANGEBOT INTEGRATION, ERHOLUNG UND VERBESSERUNG IN BEZUG AUF VIELFALT ZU VERBESSERN, VERRINGERN DIE NACHTEILE EINES UMFELDS MIT BESCHEIDENEN KULTURELLEN REIZEN UND GERINGEN NEIGUNGEN, GESCHÄFTE ZU TÄTIGEN, DIE FRUCHTBARE DIALOGE MIT LOKALEN UNTERNEHMEN AUCH DES DRITTEN SECTOR AUSLÖSEN. (German)
19 December 2021
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DIT PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE WENS VAN SOMMIGE LEERLINGEN DIE AL BETROKKEN ZIJN BIJ CREATIEVE WORKSHOPS DIE IN HET HUIDIGE SCHOOLJAAR ZIJN GEACTIVEERD. HET LABORATORIUM IS EEN NUTTIGE OMGEVING VOOR STYMOLAREACCRESCE VOOR MULTIDISCIPLINAIRE VAARDIGHEDEN EN CREATIEVE VAARDIGHEDEN HANDLEIDING EN SOCIAAL. BIJ HET BEGRIJPEN VAN DE SUGGESTIES EN PRIKKELS VAN LEERLINGEN WORDT HET PASSEND GEACHT ALLE KLASSEN TE BETREKKEN DIE DE VOORKEUR GEVEN AAN EEN BUITENSCHOOLSE ACTIVITEIT DIE PAST BIJ DE HOUDINGEN EN NEIGINGEN VAN ELK VAN HEN OM CREATIEF EN ONDERNEMEND DENKEN AAN TE MOEDIGEN OM HET ONDERWIJSAANBOD INTEGRATIE, HERSTEL EN VERBETERING MET BETREKKING TOT DIVERSITEIT TE VERBETEREN, OM DE NADELEN VAN EEN OMGEVING MET BESCHEIDEN CULTURELE PRIKKELS EN EEN LAGE NEIGING OM ZAKEN TE DOEN, TE VERMINDEREN, WAARDOOR VRUCHTBARE DIALOGEN MET LOKALE BEDRIJVEN WORDEN AANGEZWENGELD, OOK VAN DE DERDE SECTOR.SCHOOL LISTITUTIE IN FEITE WIL DOOR DIT PROJECT EEN ROL BLIJVEN SPELEN VAN HET STIMULEREN EN AGGREGEREN VAN ACTIEF ONDERWERP OP HET GEBIED VAN CO (Dutch)
11 January 2022
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ESTE PROYECTO SE DERIVA DEL DESEO EXPRESADO POR ALGUNOS ALUMNOS QUE YA PARTICIPAN EN TALLERES CREATIVOS ACTIVADOS EN EL CURSO ESCOLAR EN CURSO. EL LABORATORIO DEMUESTRA SER UN ENTORNO ÚTIL PARA STYMOLAREACCRESCE A HABILIDADES MULTIDISCIPLINARES Y HABILIDADES CREATIVAS MANUAL Y SOCIAL. AL CAPTAR LAS SUGERENCIAS Y ESTÍMULOS OFRECIDOS POR LOS ALUMNOS, SE CONSIDERA APROPIADO IMPLICAR A TODAS LAS CLASES QUE PREFIERAN UNA ACTIVIDAD EXTRACURRICULAR CAPAZ DE ADAPTARSE A LAS ACTITUDES E INCLINACIONES DE CADA UNO PARA FOMENTAR EL PENSAMIENTO CREATIVO Y EMPRENDEDOR PARA MEJORAR LA OFERTA EDUCATIVA INTEGRACIÓN, RECUPERACIÓN Y MEJORA DE LA DIVERSIDAD REDUCEN LAS DESVENTAJAS DE UN ENTORNO CON MODESTOS ESTÍMULOS CULTURALES Y BAJA PROPENSIÓN A HACER NEGOCIOS DESENCADENANDO DIÁLOGOS FRUCTÍFEROS CON LAS EMPRESAS LOCALES TAMBIÉN DEL TERCER SECTOR. (Spanish)
29 January 2022
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PALAGONIA
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Identifiers
H58H17000360007
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