LINK ON THE FIRM (Q693206)
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Project Q693206 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LINK ON THE FIRM |
Project Q693206 in Italy |
Statements
8,718.62 Euro
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14,424.0 Euro
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60.45 percent
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17 July 2019
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31 December 2020
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I.I.S. "GIUSEPPE LIBETTA"
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41°56'50.75"N, 16°0'49.97"E
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LOMNICOMPRENSIVO LIBETTA SI PONE TRA I SUOI OBIETTIVI QUELLO DI DARE AI SUOISTUDENTI TUTTE LE OPPORTUNITA DI ARRICCHIMENTO DEL CURRICOLO FORMATIVO CONESPERIENZE CHE POSSANO MIGLIORARE LA LORO CRESCITA COME UOMINI ACQUISENDO NELFRATTEMPO COMPETENZE IMPORTANTI CHE SIANO SPENDIBILI NEL MONDO DEL LAVORO. POICH IL NOSTRO UN PAESE A FORTE VOCAZIONE TURISTICA DA ALCUNI ANNI LA SCUOLA SI APERTA AL TERRITORIO E HA AVVIATO ATTRAVERSO LALTERNANZA SCUOLALAVORO UNA COLLABORAZIONE ATTIVA CON LE SINGOLE IMPRESE PER OFFRIRE AI NOSTRI ALUNNI IL MAGGIOR NUMERO DI OPPORTUNIT POSSIBILI.GLI STUDENTI DEL TRIENNIO DEI CORSI DI STUDIO DI ISTRUZIONE SECONDARIA DISECONDO GRADO SONO IN PROCINTO DI AFFACCIARSI ALLA VITA LAVORATIVA E IL LAVOROAUTONOMO PU RAPPRESENTARE UNA PREZIOSA OPZIONE PERTANTO LEDUCAZIONE ALLIMPRENDITORIALIT PU RIVELARSI PARTICOLARMENTE EFFICACE.I PROGRAMMI E I MODULI PER LIMPRENDITORIALITA SI SVILUPPERANNO SECONDO IL SEGUENTE SCHEMA UN MODULO DAL TITOLO IMPRENDITORI A SCUOLA UN MODULO (Italian)
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MS LIBERCOMETTA’S OBJECTIVES WERE TO GIVE THE QUESTION OF ALL THE ENRICHMENT OF THE CONESPERIENCE TRAINING CURRICULUM THAT COULD IMPROVE THEIR GROWTH AS MEN BY ACQUIRING IMPORTANT SKILLS THAT COULD BE TAKEN INTO ACCOUNT IN THE WORLD OF WORK. POICH IS A STRONG TOURIST COUNTRY FOR SOME YEARS AND LAUNCHED THROUGH LALTERNANZA SCUOLALAVORO FOR ACTIVE COLLABORATION WITH INDIVIDUAL COMPANIES IN ORDER TO PROVIDE OUR PUPILS WITH AN OPPORTUNITY FOR ACTIVE COOPERATION WITH INDIVIDUAL COMPANIES IN ORDER TO PROVIDE STUDENTS WITH THE HIGHEST NUMBER OF OPPORTUNITIES AVAILABLE TO OUR PUPILS IN THE THREE YEARS OF SECONDARY EDUCATION COURSES IN THE FIELD OF WORKING LIFE AND SELF-EMPLOYMENT CAN THEREFORE BE A VALUABLE OPTION. (English)
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LOMNICOMPRENSIVO LIBETTA EST L’UN DE SES OBJECTIFS DE DONNER À SUOISTUDENTS TOUTES LES OPPORTUNITÉS D’ENRICHISSEMENT DU PROGRAMME D’ÉTUDES AVEC DES EXPÉRIENCES QUI PEUVENT AMÉLIORER LEUR CROISSANCE EN TANT QU’HOMMES EN ACQUÉRANT DANS LE FRATTEMPO DES COMPÉTENCES IMPORTANTES QUI PEUVENT ÊTRE DÉPENSÉES DANS LE MONDE DU TRAVAIL. DEPUIS QUE NOTRE PAYS AVEC UNE FORTE VOCATION TOURISTIQUE DEPUIS QUELQUES ANNÉES L’ÉCOLE EST OUVERTE SUR LE TERRITOIRE ET A COMMENCÉ PAR LE TRAVAIL SCOLAIRE LALTERNANZA UNE COLLABORATION ACTIVE AVEC DES ENTREPRISES INDIVIDUELLES POUR OFFRIR À NOS ÉLÈVES LE PLUS GRAND NOMBRE D’OPPORTUNITÉS POSSIBLE.STUDENTS DE LA PÉRIODE DE TROIS ANS DE L’ENSEIGNEMENT SECONDAIRE DE DEUXIÈME DEGRÉ SONT SUR LE POINT D’ENTRER DANS LA VIE PROFESSIONNELLE ET LE TRAVAIL INDÉPENDANT PEUT REPRÉSENTER UNE OPTION PRÉCIEUSE DONC ALLIMPRENDITORIALIT L’ÉDUCATION PEUT ÊTRE PARTICULIÈREMENT EFFICIENT.LES PROGRAMMES ET MODULES POUR LIMPRENDITORIALITA DÉVELOPPERONT SELON LE PROGRAMME SUIVANT UN MODULE DU TITRE D’ENTREPRENEUR À L’ÉCOLE UN MODULE (French)
9 December 2021
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LOMNICOMPRENSIVO LIBETTA IST EINES SEINER ZIELE, SUOISTUDENTS ALLE MÖGLICHKEITEN ZUR BEREICHERUNG DES CURRICULUMS MIT ERFAHRUNGEN ZU GEBEN, DIE IHR WACHSTUM ALS MÄNNER VERBESSERN KÖNNEN, INDEM SIE SICH IN DEN FRATTEMPO WICHTIGEN FÄHIGKEITEN ERWERBEN, DIE IN DER ARBEITSWELT AUSGEGEBEN WERDEN KÖNNEN. SEIT UNSEREM LAND MIT EINER STARKEN TOURISTISCHEN BERUFUNG SEIT EINIGEN JAHREN IST DIE SCHULE OFFEN FÜR DAS TERRITORIUM UND HAT DURCH LALTERNANZA SCHULARBEIT EINE AKTIVE ZUSAMMENARBEIT MIT EINZELNEN UNTERNEHMEN BEGONNEN, UM UNSEREN SCHÜLERN DIE GRÖSSTE ANZAHL AN MÖGLICHKEITEN ZU BIETEN POSSIBLE.STUDENTS AUS DER DREIJÄHRIGEN SEKUNDARSTUFE II SIND IM BEGRIFF, INS BERUFSLEBEN EINZUTRETEN UND SELBSTSTÄNDIGKEIT KANN EINE WERTVOLLE OPTION DARSTELLEN, DAHER KANN ALLIMPRENDITORIALIT BILDUNG BESONDERS EFFICIENT SEIN.DIE PROGRAMME UND MODULE FÜR LIMPRENDITORIALITA ENTWICKELN NACH DEM FOLGENDEN SCHEMA EIN MODUL VOM TITEL UNTERNEHMER BIS ZUR SCHULE. (German)
19 December 2021
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LOMNICOMPRENSIVO LIBETTA IS EEN VAN HAAR DOELSTELLINGEN OM SUOISTUDENTS ALLE MOGELIJKHEDEN TE GEVEN OM HET CURRICULUM TE VERRIJKEN MET ERVARINGEN DIE HUN GROEI ALS MANNEN KUNNEN VERBETEREN DOOR IN DE FRATTEMPO BELANGRIJKE VAARDIGHEDEN TE VERWERVEN DIE IN DE ARBEIDSWERELD KUNNEN WORDEN BESTEED. SINDS ONS LAND MET EEN STERKE TOERISTISCHE ROEPING VOOR EEN AANTAL JAREN IS DE SCHOOL OPEN VOOR HET GRONDGEBIED EN IS BEGONNEN VIA LALTERNANZA SCHOOLWERK EEN ACTIEVE SAMENWERKING MET INDIVIDUELE ONDERNEMINGEN OM ONZE LEERLINGEN HET GROOTSTE AANTAL MOGELIJKHEDEN TE BIEDEN POSSIBLE.STUDENTS UIT DE DRIE-JARIGE PERIODE VAN HET MIDDELBAAR ONDERWIJS VAN DE TWEEDE GRAAD STAAN OP HET PUNT OM IN HET BEROEPSLEVEN TE GAAN EN ZELFSTANDIG WERKEN KAN EEN WAARDEVOLLE OPTIE ZIJN. ALLIMPRENDITORIALIT ONDERWIJS KAN MET NAME EFFICIENT.THE PROGRAMMA’S EN MODULES VOOR LIMPRENDITORIALITA ONTWIKKELEN VOLGENS DE VOLGENDE REGELING EEN MODULE VAN DE TITEL VAN ONDERNEMERS TOT SCHOOL EEN MODULE (Dutch)
11 January 2022
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LOMNICOMPRENSIVO LIBETTA ES UNO DE SUS OBJETIVOS PARA DAR A SUOISTUDENTS TODAS LAS OPORTUNIDADES DE ENRIQUECIMIENTO DEL CURRÍCULO CON EXPERIENCIAS QUE PUEDAN MEJORAR SU CRECIMIENTO COMO HOMBRES ADQUIRIENDO EN EL FRATTEMPO IMPORTANTES HABILIDADES QUE SE PUEDEN GASTAR EN EL MUNDO DEL TRABAJO. DESDE NUESTRO PAÍS CON UNA FUERTE VOCACIÓN TURÍSTICA DESDE HACE ALGUNOS AÑOS LA ESCUELA HA ESTADO ABIERTA AL TERRITORIO Y HA INICIADO A TRAVÉS DEL TRABAJO ESCOLAR LALTERNANZA UNA COLABORACIÓN ACTIVA CON EMPRESAS INDIVIDUALES PARA OFRECER A NUESTROS ALUMNOS EL MAYOR NÚMERO DE OPORTUNIDADES POSSIBLE.STUDENTOS DE LOS TRES AÑOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE SEGUNDO GRADO ESTÁN A PUNTO DE ENTRAR EN LA VIDA LABORAL Y EL AUTOEMPLEO PUEDE REPRESENTAR UNA OPCIÓN VALIOSA POR LO TANTO ALLIMPRENDITORIALIT LA EDUCACIÓN PUEDE SER PARTICULARMENTE EFICIENTE. LOS PROGRAMAS Y MÓDULOS PARA LIMPRENDITORIALITA DESARROLLARÁN DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE ESQUEMA UN MÓDULO DESDE EL TÍTULO DE EMPRENDEDOR A LA ESCUELA UN MÓDULO. (Spanish)
29 January 2022
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PESCHICI
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Identifiers
C38H17000350007
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