BEAUTY AROUND US... (Q679276)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q679276 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | BEAUTY AROUND US... |
Project Q679276 in Italy |
Statements
20,554.19 Euro
0 references
34,257.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
15 March 2019
0 references
17 June 2020
0 references
I.C. "G.BIANCHERI-VENTIMIGLIA"
0 references
43°47'30.34"N, 7°36'11.92"E
0 references
IL PROGETTO APRE UNA PROSPETTIVA AMPIA SUL TERRITORIO IN CUI VIVONO I RAGAZZI COINVOLTI COME BASE DI CONOSCENZA DEI MOLTEPLICI ASPETTI DI CUI SI COMPONE E COME UNA VERA SCUOLA ALLAPERTO CHE POSSA STIMOLARE UNA CRESCITA ARMONICA E COMPLETA DELLA LORO PERSONALIT. IL PATRIMONIO PAESAGGISTICO ARTISTICO E CULTURALE DELLAMBIENTE IN CUI VIVE UNA COMUNIT LA RICCHEZZA SULLA QUALE ESSA AFFONDA LE RADICI DELLA PROPRIA IDENTIT E POSSONO ESSERE UN ELEMENTO DI UNIONE ANCHE PER COLORO CHE PROVENGONO DA ALTRE REGIONI ITALIANE O DA NAZIONI STRANIERE. CONSIDERANDO LA COMPLESSIT DELLA POPOLAZIONE COS COME SI ANDATA DELINEANDO IN QUESTI ULTIMI DECENNI SEMPRE PI MULTIETNICA E MULTICULTURALE LA SCUOLA HA UN RUOLO FONDAMENTALE PER LACQUISIZIONE DI VALORI COMUNI CHE AGGIUNTI A QUELLI CHE OGNUNO PORTA CON S SAPPIANO CREARE UN SENTIMENTO DI APPARTENENZA COMUNE E LA CONSAPEVOLEZZA CHE LE RICCHEZZE DEL TERRITORIO SONO UN BENE PREZIOSO NON SOLO DA CONOSCERE MA ANCHE DA TUTELARE E VALORIZZARE. NEL PROGETTO SONO (Italian)
0 references
THE PROJECT WILL OPEN A BROAD PERSPECTIVE ON THE TERRITORY WHERE THE CHILDREN INVOLVED AS A BASIS FOR KNOWLEDGE OF THE VARIOUS ASPECTS OF WHICH IT IS MADE AND HOW A REAL OPEN SCHOOL CAN STIMULATE A COMPLETE AND HARMONIOUS GROWTH OF THEIR PEOPLE. THE ARTISTIC AND CULTURAL LANDSCAPE OF THE ENVIRONMENT IN WHICH A COMMUNITY LIVES IS THAT OF THE WEALTH ON WHICH IT HAS ITS ROOTS, AND MAY ALSO BE AN ELEMENT OF UNION LAW FOR THOSE COMING FROM OTHER REGIONS OF ITALY OR OF UNITED NATIONS. HAVING REGARD TO THE COMPLEXITY OF THE COS POPULATION AS IT HAS EMERGED IN THE LAST DECADES OF THE MULTI-ETHNIC AND MULTICULTURAL IP, THE SCHOOL HAS A KEY ROLE TO PLAY IN THE ACHIEVEMENT OF COMMON VALUES THAT HAVE BEEN ADDED TO THOSE THAT EACH BRINGS WITH S TO CREATE A COMMON SENSE OF BELONGING AND THE AWARENESS THAT THE WEALTH OF THE REGION IS A VALUABLE ASSET NOT ONLY TO KNOW BUT ALSO TO PROTECT AND EXPLOIT. THE PROJECT CONSISTS OF: (English)
0 references
LE PROJET OUVRE UNE PERSPECTIVE LARGE SUR LE TERRITOIRE DANS LEQUEL LES ENFANTS IMPLIQUÉS VIVENT COMME UNE BASE DE CONNAISSANCE DES NOMBREUX ASPECTS DONT IL SE COMPOSE ET COMME UNE VÉRITABLE ÉCOLE EN PLEIN AIR QUI PEUT STIMULER UNE CROISSANCE HARMONIEUSE ET COMPLÈTE DE LEUR PERSONNALITÉ. LE PATRIMOINE PAYSAGER ARTISTIQUE ET CULTUREL DE L’ENVIRONNEMENT DANS LEQUEL UNE COMMUNAUTÉ VIT LA RICHESSE SUR LAQUELLE ELLE A LES RACINES DE SON IDENTITÉ ET PEUT ÊTRE UN ÉLÉMENT DE L’UNION POUR CEUX QUI VIENNENT D’AUTRES RÉGIONS ITALIENNES OU DE NATIONS ÉTRANGÈRES. COMPTE TENU DE LA COMPLEXITÉ DE LA POPULATION TELLE QU’ELLE A ÉTÉ DÉFINIE AU COURS DES DERNIÈRES DÉCENNIES TOUJOURS MULTIETHNIQUES ET MULTICULTURELLES PI, L’ÉCOLE JOUE UN RÔLE FONDAMENTAL DANS L’ACQUISITION DE VALEURS COMMUNES QUI AJOUTENT À CELLES QUE CHACUN APPORTE AVEC S SAVOIR CRÉER UN SENTIMENT D’APPARTENANCE COMMUNE ET LA CONSCIENCE QUE LES RICHESSES DU TERRITOIRE SONT UN ATOUT PRÉCIEUX NON SEULEMENT À CONNAÎTRE, MAIS AUSSI À ÊTRE PROTÉGÉ ET VALORISÉ. DANS LE PROJET SONT: (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ERÖFFNET EINE BREITE PERSPEKTIVE AUF DAS GEBIET, IN DEM DIE BETEILIGTEN KINDER ALS GRUNDLAGE DES WISSENS ÜBER DIE VIELEN ASPEKTE, AUS DENEN ES BESTEHT, UND ALS WAHRE OUTDOOR-SCHULE, DIE EIN HARMONISCHES UND VOLLSTÄNDIGES WACHSTUM IHRER PERSÖNLICHKEIT STIMULIEREN KANN. DAS KÜNSTLERISCHE UND KULTURELLE LANDSCHAFTSERBE DER UMWELT, IN DER EINE GEMEINSCHAFT DEN REICHTUM IHRER IDENTITÄT LEBT UND EIN ELEMENT DER UNION FÜR DIEJENIGEN SEIN KANN, DIE AUS ANDEREN ITALIENISCHEN REGIONEN ODER AUS FREMDEN NATIONEN KOMMEN. ANGESICHTS DER KOMPLEXITÄT DER BEVÖLKERUNG, WIE SIE IN DEN LETZTEN JAHRZEHNTEN IMMER MULTIETHNISCHER UND MULTIKULTURELLER PI DEFINIERT WURDE, SPIELT DIE SCHULE EINE GRUNDLEGENDE ROLLE BEIM ERWERB GEMEINSAMER WERTE, DIE ZU DENEN BEITRAGEN, DIE JEDER MITBRINGT, UM EIN GEFÜHL DER GEMEINSAMKEIT ZU SCHAFFEN, UND DAS BEWUSSTSEIN, DASS DER REICHTUM DES TERRITORIUMS EIN WERTVOLLES GUT IST, DAS NICHT NUR ZU WISSEN, SONDERN AUCH ZU SCHÜTZEN UND ZU SCHÄTZEN IST. IM PROJEKT SIND (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECT OPENT EEN BREED PERSPECTIEF OP HET GRONDGEBIED WAAR DE BETROKKEN KINDEREN WONEN ALS BASIS VAN KENNIS VAN DE VELE ASPECTEN WAARUIT HET BESTAAT EN ALS EEN ECHTE BUITENSCHOOL DIE EEN HARMONIEUZE EN VOLLEDIGE GROEI VAN HUN PERSOONLIJKHEID KAN STIMULEREN. HET ARTISTIEKE EN CULTURELE LANDSCHAPSERFGOED VAN HET MILIEU WAARIN EEN GEMEENSCHAP DE RIJKDOM LEEFT WAAROP ZIJ HAAR IDENTITEIT HEEFT GEBASEERD, KAN EEN ELEMENT VAN DE UNIE ZIJN VOOR DEGENEN DIE AFKOMSTIG ZIJN UIT ANDERE ITALIAANSE REGIO’S OF UIT BUITENLANDSE STATEN. GEZIEN DE COMPLEXITEIT VAN DE BEVOLKING ZOALS DEZE DE AFGELOPEN DECENNIA ALTIJD MULTI-ETNISCH EN MULTICULTUREEL PI AFBAKENT, SPEELT DE SCHOOL EEN FUNDAMENTELE ROL BIJ HET VERWERVEN VAN GEMEENSCHAPPELIJKE WAARDEN DIE BIJDRAGEN AAN DE WAARDEN DIE IEDEREEN MET ZICH MEEBRENGT, HOE ZE EEN GEVOEL VAN GEMEENSCHAPPELIJK VERBONDENHEID KUNNEN CREËREN EN HET BESEF DAT DE RIJKDOM VAN HET GRONDGEBIED EEN KOSTBAAR GOED IS, NIET ALLEEN OM TE WETEN, MAAR OOK OM TE WORDEN BESCHERMD EN GEWAARDEERD. IN HET PROJECT ZIJN (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO ABRE UNA AMPLIA PERSPECTIVA SOBRE EL TERRITORIO EN EL QUE VIVEN LOS NIÑOS INVOLUCRADOS COMO BASE DE CONOCIMIENTO DE LOS MÚLTIPLES ASPECTOS EN LOS QUE SE COMPONE Y COMO UNA VERDADERA ESCUELA AL AIRE LIBRE QUE PUEDE ESTIMULAR UN CRECIMIENTO ARMÓNICO Y COMPLETO DE SU PERSONALIDAD. EL PATRIMONIO PAISAJÍSTICO ARTÍSTICO Y CULTURAL DEL MEDIO AMBIENTE EN EL QUE UNA COMUNIDAD VIVE LA RIQUEZA SOBRE LA QUE TIENE LAS RAÍCES DE SU IDENTIDAD Y PUEDE SER UN ELEMENTO DE LA UNIÓN PARA LOS QUE VIENEN DE OTRAS REGIONES ITALIANAS O DE NACIONES EXTRANJERAS. TENIENDO EN CUENTA LA COMPLEJIDAD DE LA POBLACIÓN TAL COMO SE HA VENIDO DELINEANDO EN LAS ÚLTIMAS DÉCADAS SIEMPRE MULTIÉTNICA Y MULTICULTURAL PI, LA ESCUELA JUEGA UN PAPEL FUNDAMENTAL EN LA ADQUISICIÓN DE VALORES COMUNES QUE SE SUMAN A LOS QUE TODO EL MUNDO TRAE CON S SABER CREAR UN SENTIMIENTO DE PERTENENCIA COMÚN Y LA CONCIENCIA DE QUE LAS RIQUEZAS DEL TERRITORIO SON UN BIEN PRECIOSO NO SOLO PARA CONOCER SINO TAMBIÉN PARA SER PROTEGIDOS Y VALORADOS. EN EL PROYECTO SON (Spanish)
29 January 2022
0 references
VENTIMIGLIA
0 references
Identifiers
C35B17000440007
0 references