INNOVATIVE WORK EXPERIENCE FOR SUSTAINABLE AND INCLUSIVE DEVELOPMENT (Q652029)
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Project Q652029 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | INNOVATIVE WORK EXPERIENCE FOR SUSTAINABLE AND INCLUSIVE DEVELOPMENT |
Project Q652029 in Italy |
Statements
31,639.49 Euro
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52,732.5 Euro
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60.0 percent
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28 December 2018
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12 July 2019
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15 February 2020
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LICEO GINNASIO STATALE CORNELIO TACITO
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IL PROGETTO FINALIZZATO AD OFFRIRE AGLI STUDENTI DEL IV E V ANNO DEI PERCORSI LICEALI CLASSICO E LINGUISTICO ESPERIENZE DI ALTERNANZA SCUOLA LAVORO ALL ESTERO LONDRA IN STRUTTURE OPERANTI NELL AMBITO DEI SERVIZI CULTURALI CARATTERIZZATE DAL DENOMINATORE COMUNE DI PROCESSI DI LAVORO SOSTENIBILI E INCLUSIVI. UN RUOLO STRATEGICO SAR SVOLTO DALLE AZIENDE PARTNER CHE EVIDENZIERANNO LE SCELTE CHE QUALIFICANO LAZIENDA IN TERMINI DI INNOVAZIONE SOSTENIBILIT ED INCLUSIONE CHE CONDURRANNO GLI STUDENTI PARTECIPANTI ALLA WORK EXPERIENCE IN PROJECT WORK IN CUI SIANO ANALIZZATE LE SCELTE AZIENDALI IN TERMINI DI COSTI E BENEFICI.IL PROGETTO COMPRENDE UN UNICO MODULO DI 90 ORE RIVOLTO AGLI STUDENTI DEI PERCORSI CLASSICO E LINGUISTICO DELLA SEDE CENTRALE E SUCCURSALE DEL LICEO TACITO ASSICURANDO UNA PARTECIPAZIONE AL PROGETTO PROPORZIONALE AL RISPETTIVO NUMERO DI STUDENTI PER SEDE. IL PROGETTO ORIENTER GLI STUDENTI AL SETTORE PROFESSIONALE DEI SERVIZI CULTURALI EVIDENZIANDO PER DUE ASPETTI FOND (Italian)
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THE PROJECT AIMS TO OFFER STUDENTS OF THE FOURTH AND FIFTH YEAR CLASSICAL AND LINGUISTIC HIGH SCHOOL EXPERIENCES ALTERNATING SCHOOL WORK ABROAD LONDON IN STRUCTURES OPERATING IN CULTURAL SERVICES CHARACTERISED BY THE COMMON DENOMINATOR OF SUSTAINABLE AND INCLUSIVE WORK PROCESSES. A STRATEGIC ROLE WILL BE PLAYED BY THE PARTNER COMPANIES THAT WILL HIGHLIGHT THE CHOICES THAT QUALIFY THE COMPANY IN TERMS OF SUSTAINABLE INNOVATION AND INCLUSION THAT WILL LEAD STUDENTS PARTICIPATING IN THE WORK EXPERIENCE IN PROJECT WORK IN WHICH THE COMPANY’S CHOICES IN TERMS OF COSTS AND BENEFICI ARE ANALYSED.THE PROJECT INCLUDES A SINGLE 90-HOUR MODULE AIMED AT STUDENTS OF THE CLASSICAL AND LINGUISTIC PATHWAYS OF THE HEADQUARTERS AND BRANCH OF THE TACIT HIGH SCHOOL ENSURING A PARTICIPATION IN THE PROJECT PROPORTIONAL TO THE RESPECTIVE NUMBER OF STUDENTS PER SEAT. THE PROJECT WILL DIRECT STUDENTS TO THE PROFESSIONAL SECTOR OF CULTURAL SERVICES HIGHLIGHTING IN TWO ASPECTS FOND (English)
14 November 2020
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LE PROJET VISE À OFFRIR AUX ÉTUDIANTS DE LA 4ÈME ET DE LA 5ÈME ANNÉE D’EXPÉRIENCES DE LYCÉE CLASSIQUE ET LINGUISTIQUE ALTERNANT TRAVAIL SCOLAIRE À L’ÉTRANGER LONDRES DANS DES STRUCTURES OPÉRANT DANS LE DOMAINE DES SERVICES CULTURELS CARACTÉRISÉS PAR LE DÉNOMINATEUR COMMUN DE PROCESSUS DE TRAVAIL DURABLES ET INCLUSIFS. UN RÔLE STRATÉGIQUE DE SAR JOUÉ PAR DES ENTREPRISES PARTENAIRES QUI METTRA EN ÉVIDENCE LES CHOIX QUI QUALIFIENT L’ENTREPRISE EN TERMES D’INNOVATION DURABLE ET D’INCLUSION QUI CONDUIRA LES ÉTUDIANTS PARTICIPANT À L’EXPÉRIENCE DE TRAVAIL DANS LE TRAVAIL DE PROJET OÙ LES CHOIX D’ENTREPRISE SONT ANALYSÉS EN TERMES DE COÛTS ET BENEFICI.LE PROJET COMPREND UN MODULE UNIQUE DE 90 HEURES DESTINÉ AUX ÉTUDIANTS DES COURS CLASSIQUES ET LINGUISTIQUES DU SIÈGE ET DE LA BRANCHE DE L’ÉCOLE SECONDAIRE TACITE ASSURANT UNE PARTICIPATION AU PROJET PROPORTIONNELLE AU NOMBRE RESPECTIF D’ÉTUDIANTS PAR LIEU. LE PROJET ORIENTE LES ÉTUDIANTS VERS LE SECTEUR PROFESSIONNEL DES SERVICES CULTURELS METTANT EN ÉVIDENCE POUR DEUX ASPECTS (French)
9 December 2021
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DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, STUDENTEN DES 4. UND 5. JAHRES DER KLASSISCHEN UND SPRACHLICHEN HIGH SCHOOL ERFAHRUNGEN ABWECHSELNDE SCHULARBEIT IM AUSLAND LONDON IN STRUKTUREN IM BEREICH DER KULTURELLEN DIENSTLEISTUNGEN DURCH DEN GEMEINSAMEN NENNER NACHHALTIGER UND INKLUSIVER ARBEITSPROZESSE GEKENNZEICHNET ZU BIETEN. EINE STRATEGISCHE SAR-ROLLE VON PARTNERFIRMEN, DIE DIE ENTSCHEIDUNGEN HERVORHEBEN, DIE DAS UNTERNEHMEN IN BEZUG AUF NACHHALTIGE INNOVATION UND INKLUSION QUALIFIZIEREN, DIE DIE STUDIERENDEN LEITEN, DIE AN DER ARBEITSERFAHRUNG IN DER PROJEKTARBEIT TEILNEHMEN, WO DIE GESCHÄFTSENTSCHEIDUNGEN IN BEZUG AUF KOSTEN ANALYSIERT WERDEN, UND BENEFICI.THE-PROJEKT UMFASST EIN EINZIGES MODUL VON 90 STUNDEN FÜR STUDIERENDE DER KLASSISCHEN UND SPRACHLICHEN KURSE DER ZENTRALE UND ZWEIGSTELLE DER STILLSCHWEIGENDEN HIGH SCHOOL, DIE EINE TEILNAHME AM PROJEKT IM VERHÄLTNIS ZUR JEWEILIGEN ANZAHL DER SCHÜLER PRO STANDORT GEWÄHRLEISTET. DIE PROJEKTORIENTIERUNG DER STUDIERENDEN AUF DEN PROFESSIONELLEN BEREICH DER KULTURELLEN DIENSTLEISTUNGEN HERVORHEBUNG FÜR ZWEI ASPEKTE (German)
19 December 2021
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HET PROJECT IS BEDOELD OM STUDENTEN VAN HET 4E EN 5E JAAR VAN KLASSIEKE EN TAALKUNDIGE MIDDELBARE SCHOOL ERVARINGEN AFWISSELEND SCHOOLWERK IN HET BUITENLAND LONDEN AAN TE BIEDEN IN STRUCTUREN DIE ACTIEF ZIJN OP HET GEBIED VAN CULTURELE DIENSTEN GEKENMERKT DOOR DE GEMEENSCHAPPELIJKE NOEMER VAN DUURZAME EN INCLUSIEVE WERKPROCESSEN. EEN STRATEGISCHE SAR-ROL GESPEELD DOOR PARTNERBEDRIJVEN DIE DE KEUZES ZULLEN BENADRUKKEN DIE HET BEDRIJF KWALIFICEREN IN TERMEN VAN DUURZAME INNOVATIE EN INCLUSIE, DIE DE STUDENTEN ZULLEN LEIDEN DIE DEELNEMEN AAN DE WERKERVARING IN PROJECTWERK WAARBIJ DE ZAKELIJKE KEUZES WORDEN GEANALYSEERD IN TERMEN VAN KOSTEN EN BENEFICI.THE-PROJECT OMVAT EEN ENKELE MODULE VAN 90 UUR DIE GERICHT IS OP STUDENTEN VAN DE KLASSIEKE EN TAALCURSUSSEN VAN HET HOOFDKANTOOR EN DE TAK VAN DE STILZWIJGENDE MIDDELBARE SCHOOL, WAARDOOR EEN DEELNAME AAN HET PROJECT WORDT GEGARANDEERD IN VERHOUDING TOT HET RESPECTIEVE AANTAL STUDENTEN PER LOCATIE. HET PROJECT ORIËNTEREN STUDENTEN NAAR DE PROFESSIONELE SECTOR VAN CULTURELE DIENSTEN MET NADRUK OP TWEE ASPECTEN (Dutch)
11 January 2022
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EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO OFRECER A LOS ESTUDIANTES DEL 4.º Y 5.º AÑO DE LA ESCUELA SECUNDARIA CLÁSICA Y LINGÜÍSTICA EXPERIENCIAS ALTERNANDO EL TRABAJO ESCOLAR EN EL EXTRANJERO LONDRES EN ESTRUCTURAS QUE OPERAN EN EL CAMPO DE LOS SERVICIOS CULTURALES CARACTERIZADOS POR EL DENOMINADOR COMÚN DE PROCESOS DE TRABAJO SOSTENIBLES E INCLUSIVOS. UN ROL ESTRATÉGICO SAR JUGADO POR EMPRESAS ASOCIADAS QUE PONDRÁN DE RELIEVE LAS OPCIONES QUE CALIFICAN A LA EMPRESA EN TÉRMINOS DE INNOVACIÓN E INCLUSIÓN SOSTENIBLE QUE LLEVARÁ A LOS ESTUDIANTES QUE PARTICIPAN EN LA EXPERIENCIA LABORAL EN EL TRABAJO DEL PROYECTO DONDE SE ANALIZAN LAS OPCIONES DE NEGOCIO EN TÉRMINOS DE COSTES Y BENEFICI. EL PROYECTO INCLUYE UN MÓDULO ÚNICO DE 90 HORAS DIRIGIDO A ESTUDIANTES DE LOS CURSOS CLÁSICOS Y LINGÜÍSTICOS DE LA SEDE Y RAMA DE LA ESCUELA SECUNDARIA TÁCITA ASEGURANDO UNA PARTICIPACIÓN EN EL PROYECTO PROPORCIONAL AL NÚMERO RESPECTIVO DE ESTUDIANTES POR UBICACIÓN. EL PROYECTO ORIENTA A LOS ESTUDIANTES AL SECTOR PROFESIONAL DE LOS SERVICIOS CULTURALES DESTACANDO POR DOS ASPECTOS (Spanish)
29 January 2022
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ROMA
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Identifiers
F84F18000460006
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