SKILLS AT SCHOOL (Q588053)
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Project Q588053 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | SKILLS AT SCHOOL |
Project Q588053 in Italy |
Statements
37,490.08 Euro
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62,023.2 Euro
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60.45 percent
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22 January 2018
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31 December 2018
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I.I.S.S "MAJORANA"
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IL PROGETTO FINALIZZATO A RAFFORZARE LE COMPETENZE DI BASE DEGLI STUDENTI E DELLE STUDENTESSE RELATIVAMENTE ALLITALIANO ALLE SCIENZE ALLA MATEMATICA ALLA FISICA ED ALLA LINGUA INGLESE ED HA COME SCOPO QUELLO DI COMPENSARE SVANTAGGI CULTURALI ECONOMICI E SOCIALI GARANTENDO IL RIEQUILIBRIO TERRITORIALE RIDUCENDO IL FENOMENO DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA E FAVORENDO LINCLUSIONE.A TAL FINE SARANNO UTILIZZATI APPROCCI INNOVATIVI CHE PREVEDANO LUSO DELLE TECNOLOGIE DIGITALI E CHE METTANO AL CENTRO LO STUDENTE STIMOLANDONE I DIVERSI STILI COGNITIVI. (Italian)
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THE PROJECT AIMS TO STRENGTHEN THE BASIC SKILLS OF STUDENTS AND STUDENTS RELATIVELY ALLITALIANO TO THE SCIENCES TO MATHEMATICS TO PHYSICS AND THE ENGLISH LANGUAGE AND AIMS TO COMPENSATE FOR CULTURAL DISADVANTAGES ECONOMIC AND SOCIAL BY ENSURING TERRITORIAL REBALANCING BY REDUCING THE PHENOMENON OF SCHOOL LEAVING AND FAVORING LINCLUSION.INNOVATIVE APPROACHES WILL BE USED THAT INCLUDE THE USE OF DIGITAL TECHNOLOGIES AND THAT PUT THE STUDENT AT THE CENTRE STIMULATING THE DIFFERENT COGNITIVE STYLES. (English)
13 November 2020
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LE PROJET VISE À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE DES ÉTUDIANTS ET DES ÉTUDIANTS PAR RAPPORT AUX SCIENCES DES MATHÉMATIQUES, DE LA PHYSIQUE ET DE L’ANGLAIS. L’OBJECTIF EST DE COMPENSER LES DÉSAVANTAGES CULTURELS ÉCONOMIQUES ET SOCIAUX EN ASSURANT UN RÉÉQUILIBRAGE TERRITORIAL EN RÉDUISANT LE PHÉNOMÈNE DE L’ABANDON SCOLAIRE PRÉCOCE ET EN ENCOURAGEANT LINCLUSION.À CETTE FIN, DES APPROCHES INNOVANTES IMPLIQUANT L’UTILISATION DES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES SERONT UTILISÉES ET QUI PLACENT L’ÉLÈVE AU CENTRE EN STIMULANT LES DIFFÉRENTS STYLES COGNITIFS. (French)
9 December 2021
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DAS PROJEKT ZIELTE AUF DIE STÄRKUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN VON SCHÜLERN UND STUDENTEN IN BEZUG AUF DIE WISSENSCHAFTEN IN MATHEMATIK, PHYSIK UND ENGLISCH AB. ZIEL IST ES, WIRTSCHAFTLICHE UND SOZIALE KULTURELLE NACHTEILE AUSZUGLEICHEN, INDEM DIE TERRITORIALE NEUAUSRICHTUNG GEWÄHRLEISTET WIRD, INDEM DAS PHÄNOMEN DES VORZEITIGEN SCHULABBRUCHS VERRINGERT UND LINCLUSION GEFÖRDERT WIRD. (German)
19 December 2021
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HET PROJECT WAS GERICHT OP HET VERSTERKEN VAN DE BASISVAARDIGHEDEN VAN STUDENTEN EN STUDENTEN TEN OPZICHTE VAN DE WETENSCHAPPEN VOOR WISKUNDE, NATUURKUNDE EN ENGELS. HET DOEL IS OM ECONOMISCHE EN SOCIALE CULTURELE NADELEN TE COMPENSEREN DOOR TE ZORGEN VOOR TERRITORIALE HERBALANCERING DOOR HET FENOMEEN VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TE VERMINDEREN EN LINCLUSION AAN TE MOEDIGEN.DAARTOE ZAL GEBRUIK WORDEN GEMAAKT VAN INNOVATIEVE BENADERINGEN WAARBIJ GEBRUIK WORDT GEMAAKT VAN DIGITALE TECHNOLOGIEËN EN DIE DE STUDENT CENTRAAL STELLEN DOOR DE VERSCHILLENDE COGNITIEVE STIJLEN TE STIMULEREN. (Dutch)
11 January 2022
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EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO FORTALECER LAS HABILIDADES BÁSICAS DE LOS ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES EN RELACIÓN CON LAS CIENCIAS A LAS MATEMÁTICAS, LA FÍSICA Y EL INGLÉS. EL OBJETIVO ES COMPENSAR LAS DESVENTAJAS ECONÓMICAS Y SOCIALES CULTURALES GARANTIZANDO EL REEQUILIBRIO TERRITORIAL REDUCIENDO EL FENÓMENO DEL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO Y FOMENTANDO LA LINCLUSIÓN.A ESTE FIN, SE UTILIZARÁN ENFOQUES INNOVADORES QUE IMPLIQUEN EL USO DE TECNOLOGÍAS DIGITALES Y QUE PONGAN AL ESTUDIANTE EN EL CENTRO ESTIMULANDO LOS DIFERENTES ESTILOS COGNITIVOS. (Spanish)
29 January 2022
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AVOLA
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Identifiers
H64C17000360007
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