THE LABORATORY OF KNOWLEDGE (Q536668)
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Project Q536668 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE LABORATORY OF KNOWLEDGE |
Project Q536668 in Italy |
Statements
34,617.59 Euro
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57,696.0 Euro
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60.0 percent
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28 March 2019
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14 June 2019
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31 August 2019
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I.C. ZONA LEDA APRILIA
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41°35'39.12"N, 12°38'54.89"E
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LIDEA DI COINVOLGERE GLI ALUNNI IN ATTIVIT SPERIMENTALI UTILIZZANDO TECNICHE INNOVATIVE E STIMOLANTI PER GIUNGERE ALLA PROGETTAZIONE ED ELABORAZIONE DI UNA BROCHURE INFORMATIVA IN LINGUA INGLESE E UNA PRESENTAZIONE IN POWER POINT PER ILLUSTRARE IL TERRITORIO DI APRILIA E LA REALIZZAZIONE DI AIUOLE NEL GIARDINO DELLA SCUOLA PER IL RIPOPOLAMENTO DELLE FARFALLE. LE ATTIVIT SI INSERISCONO IN UN PERCORSO VERTICALE IN CUI GLI STESSI CONCETTI VENGONO RIPRESI APPROFONDITI E APPLICATI IN CONTESTI AUTENTICI PER REALIZZARE PERCORSI SEMPRE PI COMPLESSI AL FINE DI CONSOLIDARE OBIETTIVI SPECIFICI DISCIPLINARI E INTERDISCIPLINARI.LE METODOLOGIE INNOVATIVE E COLLABORATIVE PREVISTE IL CARATTERE FORTEMENTE LABORATORIALE DELLE PROPOSTE LA COERENZA CON LE TEMATICHE CURRICOLARI E LUTILIZZO DELLE TECNOLOGIE ANCHE IN CHIAVE CREATIVA SONO FATTORI DI SVILUPPO DI COMPETENZE TRASVERSALI DI INCLUSIONE E DI MOTIVAZIONE. (Italian)
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THE IDEA OF INVOLVING PUPILS IN EXPERIMENTAL ACTIVITIES USING INNOVATIVE AND STIMULATING TECHNIQUES TO ARRIVE AT THE DESIGN AND ELABORATION OF AN INFORMATION BROCHURE IN ENGLISH AND A PRESENTATION IN POWER POINT TO ILLUSTRATE THE TERRITORY OF APRILIA AND THE REALISATION OF FLOWERBEDS IN THE GARDEN OF THE SCHOOL FOR THE RESTOCKING OF BUTTERFLIES. THE ACTIVITIES ARE PART OF A VERTICAL PATH IN WHICH THE SAME CONCEPTS ARE RESUMED IN DEPTH AND APPLIED IN AUTHENTIC CONTEXTS TO REALISE INCREASINGLY COMPLEX PATHS IN ORDER TO CONSOLIDATE SPECIFIC DISCIPLINARY OBJECTIVES AND INTERDISCIPLINARI.THE INNOVATIVE AND COLLABORATIVE METHODOLOGIES PROVIDED FOR THE STRONGLY LABORATORY CHARACTER OF THE PROPOSALS, CONSISTENCY WITH CURRICULAR THEMES AND THE USE OF TECHNOLOGIES ALSO IN A CREATIVE KEY ARE FACTORS OF DEVELOPMENT OF CROSS-CUTTING COMPETENCES OF INCLUSION AND MOTIVATION. (English)
12 November 2020
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L’IDÉE D’IMPLIQUER LES ÉTUDIANTS DANS DES ACTIVITÉS EXPÉRIMENTALES UTILISANT DES TECHNIQUES INNOVANTES ET STIMULANTES POUR ARRIVER À LA CONCEPTION ET L’ÉLABORATION D’UNE BROCHURE D’INFORMATION EN ANGLAIS ET UNE PRÉSENTATION AU POINT DE POUVOIR POUR ILLUSTRER LE TERRITOIRE D’APRILIA ET LA RÉALISATION DE PARTERRES DE FLEURS DANS LE JARDIN SCOLAIRE POUR LE REPEUPLEMENT DES PAPILLONS. LES ACTIVITÉS S’INSCRIVENT DANS UN PARCOURS VERTICAL DANS LEQUEL LES MÊMES CONCEPTS SONT REPRIS EN PROFONDEUR ET APPLIQUÉS DANS DES CONTEXTES AUTHENTIQUES POUR RÉALISER DES PARCOURS PI TOUJOURS COMPLEXES AFIN DE CONSOLIDER DES OBJECTIFS DISCIPLINAIRES ET INTERDISCIPLINAIRES SPÉCIFIQUES.LES MÉTHODOLOGIES INNOVANTES ET COLLABORATIVES FOURNIES POUR LE CARACTÈRE FORTEMENT LABORATOIRE DES PROPOSITIONS, LA COHÉRENCE AVEC LES QUESTIONS DE CURRICULUM ET L’UTILISATION DES TECHNOLOGIES ÉGALEMENT DANS UNE CLÉ CRÉATIVE SONT DES FACTEURS DE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES TRANSVERSALES D’INCLUSION ET DE MOTIVATION. (French)
8 December 2021
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DIE IDEE, STUDENTEN IN EXPERIMENTELLE AKTIVITÄTEN MIT INNOVATIVEN UND ANREGENDEN TECHNIKEN ZU BETEILIGEN, UM BEI DER GESTALTUNG UND AUSARBEITUNG EINER INFORMATIONSBROSCHÜRE IN ENGLISCHER SPRACHE ZU GELANGEN, UND EINE PRÄSENTATION IN DER MACHT, UM DAS TERRITORIUM VON APRILIA UND DIE REALISIERUNG VON BLUMENBEETEN IM SCHULGARTEN FÜR DIE WIEDERBESATZUNG VON SCHMETTERLINGEN ZU VERANSCHAULICHEN. DIE AKTIVITÄTEN SIND TEIL EINES VERTIKALEN WEGES, AUF DEM DIESELBEN KONZEPTE VERTIEFT UND IN AUTHENTISCHEN KONTEXTEN ANGEWANDT WERDEN, UM IMMER KOMPLEXE PI-PFADEN ZU REALISIEREN, UM SPEZIFISCHE DISZIPLINÄRE UND INTERDISZIPLINÄRE OBJECTIVES ZU KONSOLIDIEREN.DIE INNOVATIVEN UND KOLLABORATIVEN METHODEN, DIE DEM STARK LABORCHARAKTER DER VORSCHLÄGE DIE KOHÄRENZ MIT CURRICULAR-THEMEN UND DEN EINSATZ VON TECHNOLOGIEN AUCH IN EINEM KREATIVEN SCHLÜSSEL BIETEN, SIND FAKTOREN FÜR DIE ENTWICKLUNG BEREICHSÜBERGREIFENDER INTEGRATIONS- UND MOTIVATIONSKOMPETENZEN. (German)
18 December 2021
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HET IDEE OM STUDENTEN TE BETREKKEN BIJ EXPERIMENTELE ACTIVITEITEN MET BEHULP VAN INNOVATIEVE EN STIMULERENDE TECHNIEKEN OM TE KOMEN TOT HET ONTWERP EN DE UITWERKING VAN EEN INFORMATIEBROCHURE IN HET ENGELS EN EEN PRESENTATIE IN POWER POINT OM HET GRONDGEBIED VAN APRILIA EN DE REALISATIE VAN BLOEMBEDDEN IN DE SCHOOLTUIN TE ILLUSTREREN VOOR HET OPNIEUW UITZETTEN VAN VLINDERS. DE ACTIVITEITEN MAKEN DEEL UIT VAN EEN VERTICAAL TRAJECT WAARIN DEZELFDE CONCEPTEN GRONDIG WORDEN GEBRUIKT EN IN AUTHENTIEKE CONTEXTEN WORDEN TOEGEPAST OM ALTIJD COMPLEXE PI-TRAJECTEN TE REALISEREN OM SPECIFIEKE DISCIPLINAIRE EN INTERDISCIPLINAIRE OBJECTIVES TE CONSOLIDEREN. DE INNOVATIEVE EN COLLABORATIEVE METHODOLOGIEËN VOOR HET STERK LABORATORIUMKARAKTER VAN DE VOORSTELLEN ZIJN FACTOREN VOOR DE ONTWIKKELING VAN TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN OP HET GEBIED VAN INCLUSIE EN MOTIVATIE. (Dutch)
11 January 2022
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LA IDEA DE INVOLUCRAR A LOS ESTUDIANTES EN ACTIVIDADES EXPERIMENTALES UTILIZANDO TÉCNICAS INNOVADORAS Y ESTIMULANTES PARA LLEGAR AL DISEÑO Y ELABORACIÓN DE UN FOLLETO INFORMATIVO EN INGLÉS Y UNA PRESENTACIÓN EN PUNTO DE PODER PARA ILUSTRAR EL TERRITORIO DE APRILIA Y LA REALIZACIÓN DE MACIZOS DE FLORES EN EL JARDÍN ESCOLAR PARA LA REPOBLACIÓN DE MARIPOSAS. LAS ACTIVIDADES FORMAN PARTE DE UN CAMINO VERTICAL EN EL QUE LOS MISMOS CONCEPTOS SE ABORDAN EN PROFUNDIDAD Y SE APLICAN EN CONTEXTOS AUTÉNTICOS PARA REALIZAR RUTAS DE PI SIEMPRE COMPLEJAS, CON EL FIN DE CONSOLIDAR OBJETIVOS ESPECÍFICOS DISCIPLINARIOS E INTERDISCIPLINARIOS. LAS METODOLOGÍAS INNOVADORAS Y COLABORATIVAS PREVISTAS PARA EL CARÁCTER FUERTEMENTE LABORATORIO DE LAS PROPUESTAS, LA COHERENCIA CON LOS TEMAS CURRICULARES Y EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS TAMBIÉN EN UNA CLAVE CREATIVA SON FACTORES PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES TRANSVERSALES DE INCLUSIÓN Y MOTIVACIÓN. (Spanish)
29 January 2022
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APRILIA
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Identifiers
J13H17000010005
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