READY TO GO (Q493920)
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Project Q493920 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | READY TO GO |
Project Q493920 in Italy |
Statements
37,490.08 Euro
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62,023.2 Euro
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60.45 percent
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29 January 2018
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12 May 2019
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31 August 2019
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ALDO MORO - MADDALONI -
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41°2'23.71"N, 14°22'36.08"E
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IL PROGETTO PRONTI A PARTIRE NASCE DALLA NECESSIT DI ALLINEARE LE COMPETENZE DI BASE DEI GIOVANI IN TERMINI DI COMPETENZE E ABILIT DI BASE ALLA MEDIA EUROPEA ACCRESCENDO LE COMPETENZE DI BASE RECUPERANDO E FAVORENDO IL SUCCESSO SCOLASTICO E FORMATIVO DI QUEGLI ALUNNI CHE EVIDENZIANO PARTICOLARI CARENZE DI TIPO LINGUISTICO LOGICO EMOTIVO E CHE HANNO BISOGNO DI UN TEMPO DI APPRENDIMENTO DI CONDIZIONI FAVOREVOLI ALLA CONCENTRAZIONE E DI ESSERE INFINE PORTATI A CONSIDERARE IL LORO IMPEGNO DETERMINANTE PER IL SUCCESSO SCOLASTICO ATTRAVERSO UNA SERIE DI AZIONI MIRATE NEL PROCESSO DI INSEGNAMENTOAPPRENDIMENTO CHE PONE AL CENTRO DELLA DIDATTICA LO STUDENTE LINNOVAZIONE TECNOLOGICA E LA FORMAZIONE DEI DOCENTI.TRA LE MOLTEPLICI CAUSE DELLELEVATO INDICE DI INSUCCESSO SCOLASTICO SI POSSONO EVIDENZIAREUNA CERTA INADEGUATEZZA DELLE COMPETENZE GENITORIALI NEL SUPPORTO AI FIGLI NELLA COSTRUZIONE DI UN PROGETTO DI STUDIO DI VITA E DI LAVOROUNO SCARSO IMPEGNO NELLESECUZIONE DEL LAVORO INDIVIDUALE CHE (Italian)
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THE READY-TO-DO PROJECT STEMS FROM THE NEED TO ALIGN THE BASIC SKILLS OF YOUNG PEOPLE IN TERMS OF BASIC SKILLS AND SKILLS TO THE EUROPEAN AVERAGE BY INCREASING THE BASIC SKILLS BY RECOVERING AND ENCOURAGING THE SCHOOL AND TRAINING SUCCESS OF THOSE PUPILS WHO HIGHLIGHT PARTICULAR DEFICIENCIES OF AN EMOTIONAL LOGICAL LINGUISTIC TYPE AND WHO NEED A TIME TO LEARN FAVOURABLE CONDITIONS FOR CONCENTRATION AND TO BE LED TO CONSIDER THEIR DECISIVE COMMITMENT TO SCHOOL SUCCESS THROUGH A SERIES OF TARGETED ACTIONS IN THE EDUCATIONAL INNOVATION PROCESS. (English)
10 November 2020
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LE PROJET EST PRÊT À COMMENCER PAR LA NÉCESSITÉ D’ALIGNER LES COMPÉTENCES DE BASE DES JEUNES EN TERMES DE COMPÉTENCES ET DE COMPÉTENCES DE BASE SUR LA MOYENNE EUROPÉENNE EN AUGMENTANT LES COMPÉTENCES DE BASE PAR LA RÉCUPÉRATION ET LA PROMOTION DE LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE ET ÉDUCATIVE DES ÉLÈVES QUI METTENT EN ÉVIDENCE DES CARENCES LINGUISTIQUES PARTICULIÈRES D’UNE LOGIQUE ÉMOTIONNELLE ET QUI ONT BESOIN D’UN TEMPS D’APPRENTISSAGE DE CONDITIONS PROPICES À LA CONCENTRATION ET, ENFIN, D’ÊTRE AMENÉS À CONSIDÉRER LEUR ENGAGEMENT DÉCISIF EN FAVEUR DE LA RÉUSSITE SCOLAIRE PAR UNE SÉRIE D’ACTIONS CIBLÉES DANS LE PROCESSUS D’APPRENTISSAGE QUI PLACENT L’INNOVATION TECHNOLOGIQUE DES ÉTUDIANTS ET LA FORMATION DES DOCENTS AU CENTRE.TRA LES CAUSES MULTIPLES DE L’ÉCHEC SCOLAIRE PEUVENT ÊTRE DÉMONTRÉES PAR LE BIAIS D’UNE SÉRIE D’ACTIONS CIBLÉES DANS LE PROCESSUS D’APPRENTISSAGE QUI PLACE L’INNOVATION TECHNOLOGIQUE DES ÉTUDIANTS ET LA FORMATION DES DOCENTS AU CENTRE.TRA UNE CERTAINE INSUFFISANCE DES COMPÉTENCES PARENTALES À L’APPUI DES ENFANTS DANS LA CONSTRUCTION D’UNE VIE ET D’UNE ÉTUDE DE TRAVAIL PROJET PEU D’ENGAGEMENT DANS LA RÉALISATION D’UN TRAVAIL INDIVIDUEL. (French)
8 December 2021
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DAS PROJEKT IST BEREIT, VON DER NOTWENDIGKEIT ZU BEGINNEN, DIE GRUNDFERTIGKEITEN JUNGER MENSCHEN IN BEZUG AUF KOMPETENZEN UND GRUNDFERTIGKEITEN AN DEN EUROPÄISCHEN DURCHSCHNITT ANZUGLEICHEN, INDEM SIE DIE GRUNDFERTIGKEITEN ERHÖHEN, INDEM SIE DEN BILDUNGS- UND BILDUNGSERFOLG JENER SCHÜLER ERHOLEN UND FÖRDERN, DIE BESONDERE SPRACHLICHE MÄNGEL EINER EMOTIONALEN LOGIK AUFZEIGEN UND DIE EINE LERNZEIT VON BEDINGUNGEN BENÖTIGEN, DIE KONZENTRATION BEGÜNSTIGEN, UND SCHLIESSLICH DAZU GEFÜHRT WERDEN, DASS IHR ENTSCHLOSSENES ENGAGEMENT FÜR DEN SCHULERFOLG DURCH EINE REIHE GEZIELTER MASSNAHMEN IM LERNPROZESS BERÜCKSICHTIGT WIRD, DIE DIE TECHNOLOGISCHE INNOVATION DER SCHÜLER UND DIE AUSBILDUNG VON DOZENTEN IN DIE CENTRE BRINGT.TRA DIE ZAHLREICHEN URSACHEN FÜR SCHULVERSAGEN KÖNNEN SEIN. NACHGEWIESEN DURCH GEWISSE UNZULÄNGLICHKEITEN DER ELTERLICHEN FÄHIGKEITEN ZUR UNTERSTÜTZUNG VON KINDERN BEIM AUFBAU EINER LEBENS- UND ARBEITSSTUDIE PROJEKTEIN WENIG ENGAGEMENT FÜR DIE DURCHFÜHRUNG INDIVIDUELLER ARBEIT. (German)
17 December 2021
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HET PROJECT IS KLAAR OM TE BEGINNEN MET DE NOODZAAK OM DE BASISVAARDIGHEDEN VAN JONGEREN OP HET GEBIED VAN VAARDIGHEDEN EN BASISVAARDIGHEDEN AF TE STEMMEN OP HET EUROPESE GEMIDDELDE DOOR DE BASISVAARDIGHEDEN TE VERHOGEN DOOR HET ONDERWIJS- EN ONDERWIJSSUCCES TE HERSTELLEN EN TE BEVORDEREN VAN LEERLINGEN DIE BIJZONDERE TAALKUNDIGE TEKORTKOMINGEN VAN EEN EMOTIONELE LOGICA BENADRUKKEN EN DIE EEN LEERTIJD NODIG HEBBEN WAARIN OMSTANDIGHEDEN NODIG ZIJN DIE TOT CONCENTRATIE KUNNEN LEIDEN, EN TEN SLOTTE MOETEN WORDEN GELEID TOT HET OVERWEGEN VAN HUN DOORSLAGGEVENDE INZET VOOR SUCCES OP SCHOOL DOOR MIDDEL VAN EEN REEKS GERICHTE ACTIES IN HET ONDERWIJSPROCES WAARBIJ DE STUDENTEN TECHNOLOGISCHE INNOVATIE EN DE OPLEIDING VAN DOCENTEN BIJ CENTRE PLAATSEN. ONTOEREIKENDHEID VAN DE OUDERLIJKE VAARDIGHEDEN TER ONDERSTEUNING VAN KINDEREN BIJ DE OPBOUW VAN EEN LEVENS- EN WERKSTUDIE PROJECTEEN WEINIG BETROKKENHEID BIJ HET UITVOEREN VAN INDIVIDUEEL WERK. (Dutch)
10 January 2022
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EL PROYECTO ESTÁ LISTO PARA PARTIR DE LA NECESIDAD DE ALINEAR LAS CAPACIDADES BÁSICAS DE LOS JÓVENES EN TÉRMINOS DE CAPACIDADES Y CAPACIDADES BÁSICAS CON LA MEDIA EUROPEA AUMENTANDO LAS CAPACIDADES BÁSICAS MEDIANTE LA RECUPERACIÓN Y EL FOMENTO DEL ÉXITO EDUCATIVO Y EDUCATIVO DE LOS ALUMNOS QUE PONEN DE RELIEVE DEFICIENCIAS LINGÜÍSTICAS PARTICULARES DE UNA LÓGICA EMOCIONAL Y NECESITAN UN TIEMPO DE APRENDIZAJE DE CONDICIONES PROPICIAS PARA LA CONCENTRACIÓN Y, POR ÚLTIMO, SE LES DEBE LLEVAR A CONSIDERAR SU COMPROMISO DECISIVO CON EL ÉXITO ESCOLAR A TRAVÉS DE UNA SERIE DE ACCIONES ESPECÍFICAS EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE QUE SITÚAN A LOS ESTUDIANTES LA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA Y LA FORMACIÓN DE DOCENTES EN EL CENTRE.TRA LAS MÚLTIPLES CAUSAS DEL FRACASO ESCOLAR PUEDEN DEMOSTRARSE POR MEDIO DE LAS MÚLTIPLES CAUSAS DEL FRACASO ESCOLAR. CIERTA INSUFICIENCIA DE LA CAPACIDAD DE LOS PADRES PARA APOYAR A LOS NIÑOS EN LA CONSTRUCCIÓN DE UN PROYECTO DE VIDA Y ESTUDIO DE TRABAJO UN POCO COMPROMISO CON LA REALIZACIÓN DE UN TRABAJO INDIVIDUAL. (Spanish)
28 January 2022
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MADDALONI
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Identifiers
E14C17000200006
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