IF I DO... (Q447311)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q447311 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | IF I DO... |
Project Q447311 in Italy |
Statements
16,565.38 Euro
0 references
27,405.6 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
21 June 2019
0 references
31 December 2020
0 references
IST. COMPR. FUTANI
0 references
40°9'2.52"N, 15°19'23.38"E
0 references
IL PROGETTO NELLE SCUOLE DELLINFANZIA DELLISTITUTO HA COME FINALIT LA PROMOZIONE DEGLI ASPETTI FORMATIVI DEL GIOCO PROPONENDOLO COME STRUMENTO DIDATTICO IN GRADO DI CONTRIBUIRE AD UN EQUILIBRATO SVILUPPO DELLA PERSONALIT DI CIASCUN BAMBINO. SI VOGLIONO OFFRIRE AGLI ALUNNI ATTIVIT COINVOLGENTI E SPAZI DI CRESCITA E SVILUPPO IN CUI POTENZIARE LE COMPETENZE DI BASE ATTRAVERSO METODOLOGIE E DIDATTICHE STIMOLANTI PER SVILUPPARE ABILIT IN TUTTI GLI ALUNNI SOPRATTUTTO PER QUELLI CHE PRESENTANO DIFFICOLT SOCIOECONOMICHE O DI APPRENDIMENTO.TUTTI I MODULI DEL PROGETTO SONO BASATI SU ATTIVIT LABORATORIALI CHE PREVEDONO LUTILIZZO DI STRUMENTI E METODOLOGIE INNOVATIVE CARATTERIZZATE DA UN APPROCCIO NON FORMALE E DALLIMPARARE FACENDO.SI INTENDONO REALIZZARE ATTIVIT CHE COINVOLGANO I BAMBINI IN SITUAZIONI CONCRETE DOVE POSSONO ESSERE VISSUTI E CONDIVISI I CONTENUTI FORMATIVI PRESCELTI E RESE OPERATIVE LE CONOSCENZE LE ABILIT E LE COMPETENZE TEORICHE. (Italian)
0 references
THE AIM OF THE PROJECT IN THE INSTITUTE’S CHILDREN’S SCHOOLS IS TO PROMOTE THE TRAINING ASPECTS OF THE GAME BY PROPOSING IT AS AN EDUCATIONAL TOOL CAPABLE OF CONTRIBUTING TO A BALANCED DEVELOPMENT OF THE PERSONALITY OF EACH CHILD. THEY WANT TO OFFER STUDENTS ENGAGING ACTIVITIES AND SPACES OF GROWTH AND DEVELOPMENT IN WHICH TO ENHANCE BASIC SKILLS THROUGH STIMULATING METHODOLOGIES AND DIDACTICS TO DEVELOP SKILLS IN ALL PUPILS ESPECIALLY FOR THOSE WHO HAVE SOCIO-ECONOMIC DIFFICULTIES OR APPRENDMENT.ALL THE MODULES OF THE PROJECT ARE BASED ON LABORATORY ACTIVITIES THAT INCLUDE THE USE OF INNOVATIVE TOOLS AND METHODOLOGIES CHARACTERISED BY A NON-FORMAL APPROACH AND DALLIMPARARE FACENDO. (English)
9 November 2020
0 references
LE PROJET DES JARDINS D’ENFANTS DE L’INSTITUT VISE À PROMOUVOIR LES ASPECTS ÉDUCATIFS DU JEU EN LE PROPOSANT COMME UN OUTIL ÉDUCATIF CAPABLE DE CONTRIBUER À UN DÉVELOPPEMENT ÉQUILIBRÉ DE LA PERSONNALITÉ DE CHAQUE ENFANT. TOUS LES MODULES DU PROJET SONT BASÉS SUR DES ACTIVITÉS DE LABORATOIRE QUI IMPLIQUENT L’UTILISATION D’OUTILS ET DE MÉTHODOLOGIES INNOVANTS CARACTÉRISÉS PAR UNE APPROCHE NON FORMELLE ET DALLIMPARARE FACENDO.SI ONT L’INTENTION DE RÉALISER DES ACTIVITÉS QUI IMPLIQUENT DES ENFANTS DANS DES SITUATIONS CONCRÈTES OÙ LE CONTENU ÉDUCATIF CHOISI PEUT ÊTRE VÉCU ET PARTAGÉ ET RENDU OPÉRATIONNEL LES COMPÉTENCES DE CONNAISSANCES ET LES COMPÉTENCES THÉORIQUES. (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT IN DEN KINDERGÄRTEN DES INSTITUTS ZIELT DARAUF AB, DIE PÄDAGOGISCHEN ASPEKTE DES SPIELS ZU FÖRDERN, INDEM ES ALS PÄDAGOGISCHES INSTRUMENT VORGESCHLAGEN WIRD, DAS ZU EINER AUSGEWOGENEN ENTWICKLUNG DER PERSÖNLICHKEIT JEDES KINDES BEITRAGEN KANN. ALLE MODULE DES PROJEKTS BASIEREN AUF LABORAKTIVITÄTEN, DIE DEN EINSATZ INNOVATIVER WERKZEUGE UND METHODEN BEINHALTEN, DIE DURCH EINEN NICHTFORMALEN ANSATZ GEKENNZEICHNET SIND, UND DALLIMPARARE FACENDO.SI BEABSICHTIGEN, AKTIVITÄTEN ZU REALISIEREN, DIE KINDER IN KONKRETEN SITUATIONEN EINBEZIEHEN, IN DENEN DIE GEWÄHLTEN LERNINHALTE GELEBT UND GEMEINSAM GENUTZT UND DIE WISSENSKOMPETENZEN UND THEORETISCHEN FÄHIGKEITEN UMGESETZT WERDEN KÖNNEN. (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT IN DE KLEUTERSCHOLEN VAN HET INSTITUUT HEEFT TOT DOEL DE EDUCATIEVE ASPECTEN VAN HET SPEL TE BEVORDEREN DOOR HET VOOR TE STELLEN ALS EEN EDUCATIEF INSTRUMENT DAT KAN BIJDRAGEN AAN EEN EVENWICHTIGE ONTWIKKELING VAN DE PERSOONLIJKHEID VAN ELK KIND. WE WILLEN STUDENTEN ACTIVITEITEN EN RUIMTES BIEDEN VOOR GROEI EN ONTWIKKELING OM BASISVAARDIGHEDEN TE VERBETEREN DOOR HET STIMULEREN VAN METHODOLOGIEËN EN ONDERWIJS OM VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN IN ALLE LEERLINGEN, VOORAL VOOR MENSEN MET SOCIAAL-ECONOMISCHE PROBLEMEN OF APPRENDIMENTO. ALLE MODULES VAN HET PROJECT ZIJN GEBASEERD OP LABORATORIUMACTIVITEITEN WAARBIJ GEBRUIK WORDT GEMAAKT VAN INNOVATIEVE INSTRUMENTEN EN METHODOLOGIEËN DIE WORDEN GEKENMERKT DOOR EEN NIET-FORMELE AANPAK EN DALLIMPARARE FACENDO.SI IS VAN PLAN OM ACTIVITEITEN TE REALISEREN WAARBIJ KINDEREN BETROKKEN ZIJN IN CONCRETE SITUATIES WAARIN DE GEKOZEN EDUCATIEVE INHOUD KAN WORDEN GELEEFD EN GEDEELD EN DE KENNISVAARDIGHEDEN EN THEORETISCHE VAARDIGHEDEN OPERATIONEEL KAN WORDEN GEMAAKT. (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO EN LOS JARDINES DE INFANCIA DEL INSTITUTO TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER LOS ASPECTOS EDUCATIVOS DEL JUEGO PROPONIENDOLO COMO UNA HERRAMIENTA EDUCATIVA CAPAZ DE CONTRIBUIR AL DESARROLLO EQUILIBRADO DE LA PERSONALIDAD DE CADA NIÑO. TODOS LOS MÓDULOS DEL PROYECTO SE BASAN EN ACTIVIDADES DE LABORATORIO QUE IMPLICAN EL USO DE HERRAMIENTAS Y METODOLOGÍAS INNOVADORAS CARACTERIZADAS POR UN ENFOQUE NO FORMAL Y DALLIMPARARE FACENDO.SI PRETENDE REALIZAR ACTIVIDADES QUE INVOLUCRAN A LOS NIÑOS EN SITUACIONES CONCRETAS DONDE EL CONTENIDO EDUCATIVO ELEGIDO PUEDE SER VIVIDO Y COMPARTIDO Y HACER OPERATIVAS LAS HABILIDADES DEL CONOCIMIENTO Y LAS HABILIDADES TEÓRICAS. (Spanish)
28 January 2022
0 references
FUTANI
0 references
Identifiers
C78H19000180007
0 references