SKILLS GROW... 2 EDITION (Q445345)
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Project Q445345 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SKILLS GROW... 2 EDITION |
Project Q445345 in Italy |
Statements
13,077.93 Euro
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21,636.0 Euro
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60.45 percent
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21 June 2019
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31 December 2020
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MARANO 3 - GIANCARLO SIANI
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40°53'51.40"N, 14°11'25.91"E
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IL PRINCIPIO ISPIRATORE DEL PROGETTO PARTE DAL MODELLO DELLA NOSTRA PROGRAMMAZIONE CHE IN RIFERIMENTO ALLE INDICAZIONI NAZIONALI NELL OTTICA DEL CURRICOLO VERTICALE E PER DARE GLOBALIT E UNICIT AL PERCORSO FORMATIVO CHE PARTE DAI TRE ANNI ASSUME COME SFONDO LE COMPETENZE CHIAVE EUROPEE. I CAMPI DI ESPERIENZA CHE RAPPRESENTANO GLI AMBITI DEL SAPERE NELLA SCUOLA DELL INFANZIA SONO STATI COLLOCATI ALLINTERNO DELLE COMPETENZE CUI PI STRETTAMENTE FANNO RIFERIMENTO . PER AMPLIAREMIGLIORARE E INTEGRARE LOFFERTA FORMATIVA E PER RAFFORZARE LE COMPETENZE BASE LA NOSTRA SCUOLA SI PROPONE DI OFFRIRE OCCASIONI DI VITA DI RELAZIONI UMANE E OPPORTUNIT DI CRESCITA PI NUOVE E STIMOLANTI CON UNA DIDATTICA LABORATORIALE COME PUNTO DI INCONTRO ESSENZIALE TRA SAPERE E SAPER FARE ATELIER CREATIVI COME INNOVAZIONE CREATIVIT E INCLUSIONE . LE DIFFERENTI ATTIVIT PROPOSTE SONO TESE A FAVORIRE UNA VASTA GAMMA DI STIMOLAZIONI UTILI A POTENZIARE LA MOTIVAZIONE LA CREATIVIT LA COMUNICAZIONE E SONO FINALIZZATE A C (Italian)
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THE INSPIRING PRINCIPLE OF THE PROJECT STARTS FROM THE MODEL OF OUR PROGRAMMING THAT IN REFERENCE TO NATIONAL INDICATIONS IN THE PERSPECTIVE OF VERTICAL CURRICULA AND TO GIVE GLOBALIT AND UNIQUENESS TO THE TRAINING PATH THAT STARTS FROM THE THREE YEARS TAKES AS BACKGROUND THE KEY EUROPEAN COMPETENCES. THE FIELDS OF EXPERIENCE THAT REPRESENT THE AREAS OF KNOWLEDGE IN THE KINDERGARTEN ARE PLACED WITHIN THE COMPETENCES TO WHICH THEY MOST CLOSELY REFER. OUR SCHOOL AIMS TO OFFER NEW AND STIMULATING OPPORTUNITIES FOR HUMAN RELATIONSHIPS AND GROWTH OPPORTUNITIES WITH A WORKSHOP TEACHING AS AN ESSENTIAL MEETING POINT BETWEEN KNOWING AND KNOWING HOW TO DO CREATIVE ATELIERS SUCH AS CREATIVE INNOVATION AND INCLUSION. THE DIFFERENT ACTIVITIES PROPOSED ARE AIMED AT FOSTERING A WIDE RANGE OF STIMULI USEFUL TO ENHANCE MOTIVATION AND CREATIVE COMMUNICATION AND ARE AIMED AT (English)
9 November 2020
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LE PRINCIPE DIRECTEUR DU PROJET PART DU MODÈLE DE NOTRE PROGRAMMATION QUI, EN RÉFÉRENCE AUX INDICATIONS NATIONALES DANS LA PERSPECTIVE DU PROGRAMME VERTICAL ET POUR DONNER GLOBALIT ET UNICITÉ AU PARCOURS DE FORMATION À PARTIR DE TROIS ANS PREND COMME BASE LES COMPÉTENCES CLÉS EUROPÉENNES. LES DOMAINES D’EXPÉRIENCE QUI REPRÉSENTENT LES DOMAINES DE CONNAISSANCES À L’ÉCOLE DE L’ENFANCE ONT ÉTÉ PLACÉS DANS LES COMPÉTENCES AUXQUELLES L’IP SE RÉFÈRE STRICTEMENT. POUR AMPLIAREMIGLIORARE ET INTÉGRER L’OFFRE DE FORMATION ET RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE NOTRE ÉCOLE VISE À OFFRIR DES OPPORTUNITÉS DE VIE POUR LES RELATIONS HUMAINES ET DES OPPORTUNITÉS DE CROISSANCE PI NOUVEAU ET STIMULANT AVEC UN ATELIER D’ENSEIGNEMENT COMME UN POINT DE RENCONTRE ESSENTIEL ENTRE SAVOIR ET SAVOIR COMMENT FAIRE DES STUDIOS CRÉATIFS COMME INNOVATION CRÉATIVE ET INCLUSION. LES DIFFÉRENTES ACTIVITÉS PROPOSÉES VISENT À PROMOUVOIR UN LARGE ÉVENTAIL DE STIMULATIONS UTILES POUR RENFORCER LA MOTIVATION DE LA CRÉATIVITÉ DE LA COMMUNICATION ET VISENT À (French)
8 December 2021
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DAS LEITPRINZIP DES PROJEKTS BEGINNT MIT DEM MODELL UNSERER PROGRAMMIERUNG, DASS IN BEZUG AUF NATIONALE INDIKATIONEN IN DER PERSPEKTIVE DES VERTIKALEN CURRICULUMS UND GLOBALIT UND EINZIGARTIGKEIT AUF DEN AUSBILDUNGSWEG AB DREI JAHREN ALS HINTERGRUND DIE WICHTIGSTEN EUROPÄISCHEN KOMPETENZEN. DIE ERFAHRUNGSFELDER, DIE DIE WISSENSGEBIETE IN DER KINDERSCHULE REPRÄSENTIEREN, WURDEN IN DIE KOMPETENZEN AUFGENOMMEN, AUF DIE SICH PI STRIKT BEZIEHT. AMPLIAREMIGLIORARE UND INTEGRATION DES SCHULUNGSANGEBOTS UND DIE STÄRKUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN UNSERER SCHULE ZIELT DARAUF AB, LEBENSCHANCEN FÜR MENSCHLICHE BEZIEHUNGEN UND WACHSTUMSCHANCEN BIETEN PI NEU UND ANREGEND MIT EINEM WORKSHOP-UNTERRICHT ALS WESENTLICHER TREFFPUNKT ZWISCHEN WISSEN UND WISSEN, WIE KREATIVE STUDIOS ALS KREATIVE INNOVATION UND INKLUSION ZU MACHEN. DIE VERSCHIEDENEN VORGESCHLAGENEN MASSNAHMEN ZIELEN DARAUF AB, EIN BREITES SPEKTRUM VON STIMULATIONEN ZU FÖRDERN, DIE NÜTZLICH SIND, UM DIE MOTIVATION DER KREATIVITÄT DER KOMMUNIKATION ZU VERBESSERN, UND SIND AUF C AUSGERICHTET. (German)
17 December 2021
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HET LEIDENDE PRINCIPE VAN HET PROJECT GAAT UIT VAN HET MODEL VAN ONZE PROGRAMMERING DAT, ONDER VERWIJZING NAAR NATIONALE INDICATIES IN HET PERSPECTIEF VAN HET VERTICALE CURRICULUM EN GLOBALIT EN HET UNIEKE KARAKTER VAN HET OPLEIDINGSTRAJECT VANAF DRIE JAAR, DE BELANGRIJKSTE EUROPESE COMPETENTIES ALS ACHTERGROND NEEMT. DE ERVARINGSGEBIEDEN DIE DE KENNISGEBIEDEN IN DE KINDERSCHOOL VERTEGENWOORDIGEN, ZIJN INGEDEELD BINNEN DE COMPETENTIES WAARNAAR PI STRIKT VERWIJST. OM AMPLIAREMIGLIORARE TE INTEGREREN EN HET OPLEIDINGSAANBOD TE INTEGREREN EN DE BASISVAARDIGHEDEN VAN ONZE SCHOOL TE VERSTERKEN, WIL ONZE SCHOOL LEVENSKANSEN BIEDEN VOOR MENSELIJKE RELATIES EN GROEIMOGELIJKHEDEN PI NIEUW EN STIMULEREND MET EEN WORKSHOP LESGEVEN ALS EEN ESSENTIEEL ONTMOETINGSPUNT TUSSEN WETEN EN WETEN HOE CREATIEVE STUDIO’S TE MAKEN ALS CREATIEVE INNOVATIE EN INCLUSIE. DE VERSCHILLENDE VOORGESTELDE ACTIVITEITEN ZIJN GERICHT OP HET BEVORDEREN VAN EEN BREED SCALA AAN STIMULATIES DIE NUTTIG ZIJN OM DE MOTIVATIE VAN DE CREATIVITEIT VAN DE COMMUNICATIE TE VERGROTEN EN ZIJN GERICHT OP C (Dutch)
10 January 2022
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EL PRINCIPIO RECTOR DEL PROYECTO PARTE DEL MODELO DE NUESTRA PROGRAMACIÓN QUE, EN REFERENCIA A LAS INDICACIONES NACIONALES EN LA PERSPECTIVA DEL CURRÍCULO VERTICAL Y DAR GLOBALIT Y UNICIDAD A LA TRAYECTORIA DE FORMACIÓN A PARTIR DE TRES AÑOS TOMA COMO BASE LAS COMPETENCIAS EUROPEAS CLAVE. LOS CAMPOS DE EXPERIENCIA QUE REPRESENTAN LOS CAMPOS DEL CONOCIMIENTO EN LA ESCUELA INFANTIL HAN SIDO COLOCADOS DENTRO DE LAS COMPETENCIAS A LAS QUE PI SE REFIERE ESTRICTAMENTE. PARA AMPLIAREMIGLIORARE E INTEGRAR LA OFERTA FORMATIVA Y FORTALECER LAS HABILIDADES BÁSICAS QUE NUESTRA ESCUELA PRETENDE OFRECER OPORTUNIDADES DE VIDA PARA LAS RELACIONES HUMANAS Y OPORTUNIDADES DE CRECIMIENTO PI NUEVO Y ESTIMULANTE CON UN TALLER DE ENSEÑANZA COMO UN PUNTO DE ENCUENTRO ESENCIAL ENTRE SABER Y SABER HACER DE LOS ESTUDIOS CREATIVOS COMO INNOVACIÓN CREATIVA E INCLUSIÓN. LAS DIFERENTES ACTIVIDADES PROPUESTAS TIENEN POR OBJETO PROMOVER UNA AMPLIA GAMA DE ESTÍMULOS ÚTILES PARA POTENCIAR LA MOTIVACIÓN DE LA CREATIVIDAD COMUNICATIVA Y ESTÁN DIRIGIDAS A C (Spanish)
28 January 2022
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MARANO DI NAPOLI
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Identifiers
F78H18000370007
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