SPECIAL MISSION... GROWING UP IN SMALL STEPS (Q444079)
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Project Q444079 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SPECIAL MISSION... GROWING UP IN SMALL STEPS |
Project Q444079 in Italy |
Statements
13,077.93 Euro
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21,636.0 Euro
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60.45 percent
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8 February 2018
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30 May 2019
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25 September 2019
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IC PRINCIPE PIEMONTE S.MARIA C.V.
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41°4'47.71"N, 14°15'23.04"E
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NELLA SCUOLA DELLINFANZIA LE COMPETENZE SI MATURANO ATTRAVERSO LE ESPERIENZE DIRETTE E CONCRETE PREVALENTEMENTE IN FORMA LUDICA. LINSEGNANTE DOVR TENERE PRESENTE IL FILO DELLE COMPETENZE CHIAVE DA DISPORRE E AVVOLGERE ALLINTERNO DELLE ATTIVIT TENERE IL FILO SIGNIFICA NON DIMENTICARE I TRAGUARDI FINALI E PORRE ATTENZIONE AL BAMBINO IN UNA PROSPETTIVA FUTURACONDIVIDENDO UN PERCORSO VERTICALE CON LA SCUOLA PRIMARIA. IL PROGETTO SI PROPONE DI PROMUOVERE NEI BAMBINI LO SVILUPPO DELLIDENTIT DELLAUTONOMIA DELLA COMPETENZA ASSECONDANDO LA LORO NATURALE TENDENZA AD IMPARARE QUASI OGNI COSA FACENDOLA IN PRIMA PERSONA. RAFFORZAMENTO DELLE CAPACIT DI APPRENDIMENTO DEI BAMBINI ATTRAVERSO LO SVILUPPO DELLE ABILIT SENSORIALI PERCETTIVE MOTORIE LINGUISTICHE E INTELLETTIVE LA SOCIET MULTIETNICA E MULTICULTURALE IN CUI IL BAMBINO DI OGGI INSERITO FA EMERGERE IL BISOGNO EDUCATIVO E FORMATIVO RELATIVO ALLA CONOSCENZA DI UNA SECONDA LINGUA MA LAPPRENDIMENTO PU AVVENIRE SOLO IN UNA DIMENSIONE DI LIBER (Italian)
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IN KINDERGARTEN THE SKILLS ARE DEVELOPED THROUGH DIRECT AND CONCRETE EXPERIENCES MAINLY IN PLAYFUL FORM. THE TEACHER MUST KEEP IN MIND THE THREAD OF THE KEY COMPETENCES TO ARRANGE AND WRAP WITHIN THE ACTIVITIES HOLD THE THREAD DOES NOT FORGET THE FINAL GOALS AND PAY ATTENTION TO THE CHILD IN A PERSPECTIVE FUTURA SHARE A VERTICAL PATH WITH THE PRIMARY SCHOOL. THE PROJECT AIMS TO PROMOTE IN CHILDREN THE DEVELOPMENT OF THE IDENTIT DELLAUTONOMIA OF COMPETENCE BY SUPPORTING THEIR NATURAL TENDENCY TO LEARN ALMOST EVERYTHING BY DOING IT IN PERSON. STRENGTHENING CHILDREN’S LEARNING SKILLS THROUGH THE DEVELOPMENT OF SENSORY SKILLS, LINGUISTIC AND INTELLECTUAL MOTOR PERCEPTIONS, THE MULTIETHNIC AND MULTICULTURAL SOCIETY IN WHICH TODAY’S CHILD EMERGES THE EDUCATIONAL AND FORMATIVE NEED RELATED TO THE KNOWLEDGE OF A SECOND LANGUAGE BUT LAPPRENDMENT CAN ONLY TAKE PLACE IN A DIMENSION OF LIBER (English)
9 November 2020
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DANS LA MATERNELLE LES COMPÉTENCES SONT MÛRIES PAR DES EXPÉRIENCES DIRECTES ET CONCRÈTES PRINCIPALEMENT SOUS FORME LUDIQUE. LINSEGNANTE DOIT GARDER À L’ESPRIT LE FIL DES COMPÉTENCES CLÉS À ORGANISER ET À ENVELOPPER DANS LES ACTIVITÉS POUR TENIR LE FIL SIGNIFIE NE PAS OUBLIER LES OBJECTIFS FINAUX ET PRÊTER ATTENTION À L’ENFANT DANS UNE PERSPECTIVE FUTURACONDIVIDENDING UN CHEMIN VERTICAL AVEC L’ÉCOLE PRIMAIRE. LE PROJET VISE À PROMOUVOIR CHEZ LES ENFANTS LE DÉVELOPPEMENT DE L’IDENTITÉ DE L’AUTONOMIE DE COMPÉTENCE EN FONCTION DE LEUR TENDANCE NATURELLE À APPRENDRE PRESQUE TOUT EN LE FAISANT EN PERSONNE. LE RENFORCEMENT DES CAPACITÉS D’APPRENTISSAGE DES ENFANTS PAR LE DÉVELOPPEMENT DE COMPÉTENCES SENSORIELLES PERCEPTIBLES MOTEURS LINGUISTIQUES ET INTELLECTUELS LA SOCIÉTÉ MULTIETHNIQUE ET MULTICULTURELLE DANS LAQUELLE L’ENFANT D’AUJOURD’HUI INSÉRÉ FAIT RESSORTIR LE BESOIN ÉDUCATIF ET ÉDUCATIF LIÉ À LA CONNAISSANCE D’UNE DEUXIÈME LANGUE, MAIS L’APPRENTISSAGE NE PEUT AVOIR LIEU QUE DANS UNE DIMENSION DE LIBER (French)
8 December 2021
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IM KINDERGARTEN WERDEN DIE FÄHIGKEITEN DURCH DIREKTE UND KONKRETE ERFAHRUNGEN VOR ALLEM IN SPIELERISCHER FORM GEREIFT. LINSEGNANTE MUSS DEN FADEN DER SCHLÜSSELFERTIGKEITEN IM AUGE BEHALTEN, DIE INNERHALB DER AKTIVITÄTEN ANGEORDNET UND EINGEWICKELT WERDEN MÜSSEN, UM DEN FADEN ZU HALTEN BEDEUTET, DIE ENDGÜLTIGEN ZIELE NICHT ZU VERGESSEN UND DEM KIND IN EINER PERSPEKTIVE AUFMERKSAMKEIT ZU SCHENKEN. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, BEI KINDERN DIE ENTWICKLUNG DER IDENTITÄT DER KOMPETENZAUTONOMIE ENTSPRECHEND IHRER NATÜRLICHEN TENDENZ ZU FÖRDERN, FAST ALLES ZU LERNEN, INDEM ES PERSÖNLICH TUT. STÄRKUNG DER LERNFÄHIGKEITEN VON KINDERN DURCH DIE ENTWICKLUNG SINNLICHER SPRACHLICHER UND INTELLEKTUELLER MOTOREN DIE MULTIETHNISCHE UND MULTIKULTURELLE GESELLSCHAFT, IN DER DAS KIND VON HEUTE DEN BILDUNGS- UND BILDUNGSBEDARF IM ZUSAMMENHANG MIT DEN KENNTNISSEN EINER ZWEITEN SPRACHE HERVORBRINGT, ABER DAS LERNEN KANN NUR IN EINER DIMENSION VON LIBER STATTFINDEN. (German)
17 December 2021
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OP DE KLEUTERSCHOOL WORDEN VAARDIGHEDEN GERIJPT DOOR DIRECTE EN CONCRETE ERVARINGEN VOORNAMELIJK IN SPEELSE VORM. LINSEGNANTE MOET IN GEDACHTEN HOUDEN DE DRAAD VAN DE BELANGRIJKSTE VAARDIGHEDEN DIE MOETEN WORDEN GEREGELD EN VERPAKT IN DE ACTIVITEITEN OM DE DRAAD TE HOUDEN BETEKENT NIET VERGETEN DE UITEINDELIJKE DOELEN EN AANDACHT BESTEDEN AAN HET KIND IN EEN PERSPECTIEF FUTURACONDIDIVIDEND EEN VERTICAAL PAD MET DE BASISSCHOOL. HET PROJECT IS BEDOELD OM BIJ KINDEREN DE ONTWIKKELING VAN DE IDENTITEIT VAN DE AUTONOMIE VAN COMPETENTIE TE BEVORDEREN OP BASIS VAN HUN NATUURLIJKE NEIGING OM BIJNA ALLES TE LEREN DOOR HET PERSOONLIJK TE DOEN. VERSTERKING VAN DE LEERVAARDIGHEDEN VAN KINDEREN DOOR DE ONTWIKKELING VAN ZINTUIGLIJKE VAARDIGHEDEN DIE TAAL- EN INTELLECTUELE MOTOREN WAARNEMEN, DE MULTI-ETNISCHE EN MULTICULTURELE SAMENLEVING WAARIN HET KIND VAN VANDAAG DE ONDERWIJS- EN ONDERWIJSBEHOEFTEN IN VERBAND MET DE KENNIS VAN EEN TWEEDE TAAL NAAR VOREN BRENGT, MAAR HET LEREN KAN ALLEEN PLAATSVINDEN IN EEN DIMENSIE VAN LIBER (Dutch)
10 January 2022
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EN EL JARDÍN DE INFANCIA LAS HABILIDADES SE MADURAN A TRAVÉS DE EXPERIENCIAS DIRECTAS Y CONCRETAS PRINCIPALMENTE EN FORMA LÚDICA. LINSEGNANTE DEBE TENER EN CUENTA EL HILO DE LAS HABILIDADES CLAVE A ORGANIZAR Y ENVOLVER DENTRO DE LAS ACTIVIDADES PARA SOSTENER EL HILO SIGNIFICA NO OLVIDAR LOS OBJETIVOS FINALES Y PRESTAR ATENCIÓN AL NIÑO EN UNA PERSPECTIVA FUTURACONDIVIDENDO UN CAMINO VERTICAL CON LA ESCUELA PRIMARIA. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER EN LOS NIÑOS EL DESARROLLO DE LA IDENTIDAD DE AUTONOMÍA DE COMPETENCIA SEGÚN SU TENDENCIA NATURAL A APRENDER CASI TODO HACIÉNDOLO EN PERSONA. EL FORTALECIMIENTO DE LAS HABILIDADES DE APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS MEDIANTE EL DESARROLLO DE HABILIDADES SENSORIALES, LOS MOTORES LINGÜÍSTICOS E INTELECTUALES PERCEPTIVOS DE LA SOCIEDAD MULTIÉTNICA Y MULTICULTURAL EN LA QUE EL NIÑO DE HOY INSERTADO PONE DE MANIFIESTO LA NECESIDAD EDUCATIVA Y EDUCATIVA RELACIONADA CON EL CONOCIMIENTO DE UNA SEGUNDA LENGUA, PERO EL APRENDIZAJE SOLO PUEDE TENER LUGAR EN UNA DIMENSIÓN DE LIBER (Spanish)
28 January 2022
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SANTA MARIA CAPUA VET
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Identifiers
G97I18000880007
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