IN (RE) LISTENING (Q4269186)
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Project Q4269186 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | IN (RE) LISTENING |
Project Q4269186 in Italy |
Statements
9,600.0 Euro
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19,200.0 Euro
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50.0 percent
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ISTITUTO TECNICO LORENZO MOSSA ORISTANO
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44°41'14.71"N, 10°29'51.22"E
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IL PROGETTO SI PROPONE DI FAVORIRE L'INSERIMENTO IN CLASSE DEGLI STUDENTI PROVENIENTI DA SITUAZIONI SOCIO-ECONOMICHE E FAMILIARI DIFFICILI E PREVEDE IL SUPPORTO DI UNO PSICOLOGO CHE SEGUIRÃ GLI ALUNNI, GLI INSEGNANTI E LE FAMIGLIE NELLE SEGUENTI ATTIVITÃ (Italian)
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THE PROJECT AIMS TO PROMOTE THE INCLUSION IN THE CLASSROOM OF STUDENTS FROM DIFFICULT SOCIO-ECONOMIC AND FAMILY SITUATIONS AND PROVIDES THE SUPPORT OF A PSYCHOLOGIST WHO WILL FOLLOW PUPILS, TEACHERS AND FAMILIES IN THE FOLLOWING ACTIVITIES (English)
2 February 2022
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LE PROJET VISE À PROMOUVOIR L’INCLUSION DANS LA SALLE DE CLASSE D’ÉTUDIANTS ISSUS DE SITUATIONS SOCIO-ÉCONOMIQUES ET FAMILIALES DIFFICILES ET APPORTE LE SOUTIEN D’UN PSYCHOLOGUE QUI SUIVRA LES ÉLÈVES, LES ENSEIGNANTS ET LES FAMILLES DANS LES ACTIVITÉS SUIVANTES: (French)
3 February 2022
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DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE EINBEZIEHUNG VON STUDENTEN AUS SCHWIERIGEN SOZIOÖKONOMISCHEN UND FAMILIÄREN SITUATIONEN IN DAS KLASSENZIMMER ZU FÖRDERN UND EINEN PSYCHOLOGEN ZU UNTERSTÜTZEN, DER SCHÜLER, LEHRER UND FAMILIEN BEI FOLGENDEN AKTIVITÄTEN VERFOLGT. (German)
3 February 2022
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HET PROJECT BEOOGT DE INTEGRATIE IN DE KLAS VAN STUDENTEN UIT MOEILIJKE SOCIAAL-ECONOMISCHE EN GEZINSSITUATIES TE BEVORDEREN EN BIEDT DE STEUN VAN EEN PSYCHOLOOG DIE LEERLINGEN, LEERKRACHTEN EN GEZINNEN ZAL VOLGEN BIJ DE VOLGENDE ACTIVITEITEN: (Dutch)
4 February 2022
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EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER LA INCLUSIÓN EN EL AULA DE ESTUDIANTES DE SITUACIONES SOCIOECONÓMICAS Y FAMILIARES DIFÍCILES Y PROPORCIONA EL APOYO DE UN PSICÓLOGO QUE SEGUIRÁ A LOS ALUMNOS, PROFESORES Y FAMILIAS EN LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES (Spanish)
4 February 2022
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TUTTI I COMUNI
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