FERRARIS FOR WORLD (Q4165392)
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Project Q4165392 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | FERRARIS FOR WORLD |
Project Q4165392 in Italy |
Statements
33,053.88 Euro
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54,684.0 Euro
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60.45 percent
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ITI G.FERRARIS-NAPOLI-
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40°50'9.17"N, 14°14'55.57"E
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IL PROGETTO SI PROPONE DI COLMARE I DEFICIT DI INTEGRAZIONE ED INCLUSIONE SOCIALE DI UNA PARTE DELLA SUA PLATEA SCOLASTICA DI RIFERIMENTO ADULTRI STRANIERI FREQUENTANTI O DESIDEROSI DI FREQUENTARE I CORSI SERALI ATTRAVERSO AZIONI DIVERSIFICATE CON CONTENUTI FORMATIVI SPECIFICI E TRASVERSALI NECESSARIE IN UNA SCUOLA A TASSO DI SVILUPPO TECNOLOGICO ESPONENZIALE GLOBALIZZATA E CHE DEVE AFFRONTARE LE SFIDE DEL MONDO CONTEMPORANEO.ESSO SI PROPONE DI FAVORIRE LO SVILUPPO DELLE SUDDETTE CAPACIT MEDIANTE UN PERCORSO FORMATIVO MULTIDISCIPLINARE CARATTERIZZATO DA UN MARCATO ORIENTAMENTO ALLA PRATICA UN PERCORSO CHE SCOMMETTA SULLE POTENZIALIT SPESSO ANCORA INESPRESSE DEI BENEFICIARI ATTRAVERSO STEP GRADUALI E STIMOLI DIVERSIFICATI CHE ABBIANO COME FINALIT IL RAGGIUNGIMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE RELATIVE IN PARTICOLARE ALLAREA LINGUISTICA E ALLE NUOVE TECNOLOGIE INFORMATICHE INSIEME A QUELLE DELLAREA LOGICOMATEMATICA E DELLEDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA ATTIVA NON DISGIUNTE DA UN CAMMINO DI C (Italian)
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EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO COLMAR LOS VACÍOS DE INTEGRACIÓN E INCLUSIÓN SOCIAL DE UNA PARTE DE SU PÚBLICO ESCOLAR DE ADULTRI EXTRANJERO ASISTIENDO O DESEOSOS DE ASISTIR A CURSOS NOCTURNOS A TRAVÉS DE ACCIONES DIVERSIFICADAS CON CONTENIDOS FORMATIVOS ESPECÍFICOS Y TRANSVERSALES NECESARIOS EN UNA ESCUELA CON UNA TASA DE DESARROLLO TECNOLÓGICO EXPONENCIAL GLOBALIZADO Y QUE TIENE QUE HACER FRENTE A LOS RETOS DEL MUNDO CONTEMPORANEO. DE LOS BENEFICIARIOS A TRAVÉS DE PASOS GRADUALES Y ESTÍMULOS DIVERSIFICADOS QUE BUSCAN ALCANZAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS RELACIONADAS EN PARTICULAR CON EL ÁREA LINGÜÍSTICA Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN JUNTO CON LAS DEL ÁREA LOGICOMATEMATICA Y LA EDUCACIÓN CIUDADANA ACTIVA NO SEPARADA DE UN CAMINO DE C (Spanish)
30 January 2022
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THE PROJECT AIMS TO FILL THE GAPS IN INTEGRATION AND SOCIAL INCLUSION OF A PART OF ITS SCHOOL AUDIENCE OF FOREIGN ADULTRI ATTENDING OR EAGER TO ATTEND EVENING COURSES THROUGH DIVERSIFIED ACTIONS WITH SPECIFIC AND TRANSVERSAL TRAINING CONTENT NECESSARY IN A SCHOOL WITH A RATE OF GLOBALISED EXPONENTIAL TECHNOLOGICAL DEVELOPMENT AND THAT HAS TO FACE THE CHALLENGES OF THE WORLD CONTEMPORANEO. OF THE BENEFICIARIES THROUGH GRADUAL STEPS AND DIVERSIFIED STIMULI THAT AIM TO ACHIEVE THE BASIC SKILLS RELATED IN PARTICULAR TO THE LINGUISTIC AREA AND NEW INFORMATION TECHNOLOGIES TOGETHER WITH THOSE OF THE LOGICOMATEMATICA AREA AND ACTIVE CITIZENSHIP EDUCATION NOT SEPARATED FROM A PATH OF C (English)
31 January 2022
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LE PROJET VISE À COMBLER LES LACUNES EN MATIÈRE D’INTÉGRATION ET D’INCLUSION SOCIALE D’UNE PARTIE DE SON PUBLIC SCOLAIRE D’ADULTRI ÉTRANGER ASSISTANT OU DÉSIREUX D’ASSISTER À DES COURS DU SOIR PAR DES ACTIONS DIVERSIFIÉES AVEC UN CONTENU DE FORMATION SPÉCIFIQUE ET TRANSVERSAL NÉCESSAIRE DANS UNE ÉCOLE AVEC UN TAUX DE DÉVELOPPEMENT TECHNOLOGIQUE EXPONENTIEL GLOBALISÉ ET QUI DOIT FAIRE FACE AUX DÉFIS DU MONDE CONTEMPORANEO. DES BÉNÉFICIAIRES À TRAVERS DES ÉTAPES PROGRESSIVES ET DES STIMULI DIVERSIFIÉS QUI VISENT À ATTEINDRE LES COMPÉTENCES DE BASE LIÉES EN PARTICULIER À L’ESPACE LINGUISTIQUE ET AUX NOUVELLES TECHNOLOGIES DE L’INFORMATION AINSI QUE CELLES DE LA ZONE LOGICOMATEMATICA ET L’ÉDUCATION À LA CITOYENNETÉ ACTIVE NON SÉPARÉE D’UN PARCOURS DE C (French)
2 February 2022
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DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE LÜCKEN IN DER INTEGRATION UND SOZIALEN INKLUSION EINES TEILS SEINES SCHULPUBLIKUMS DER AUSLÄNDISCHEN ADULTRI ZU SCHLIESSEN, DIE AN ABENDKURSEN TEILNEHMEN ODER DARAN INTERESSIERT SIND, DURCH DIVERSIFIZIERTE AKTIONEN MIT SPEZIFISCHEN UND BEREICHSÜBERGREIFENDEN AUSBILDUNGSINHALTEN, DIE IN EINER SCHULE MIT EINER GESCHWINDIGKEIT GLOBALISIERTER EXPONENTIELLER TECHNOLOGISCHER ENTWICKLUNG NOTWENDIG SIND UND DIE SICH DEN HERAUSFORDERUNGEN DER WELT CONTEMPORANEO STELLEN MÜSSEN. (German)
3 February 2022
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HET PROJECT IS GERICHT OP HET DICHTEN VAN DE LACUNES IN INTEGRATIE EN SOCIALE INCLUSIE VAN EEN DEEL VAN ZIJN SCHOOLPUBLIEK VAN BUITENLANDSE ADULTRI DAT AVONDCURSUSSEN BIJWOONT OF GRAAG WIL BIJWONEN DOOR MIDDEL VAN GEDIVERSIFIEERDE ACTIES MET SPECIFIEKE EN TRANSVERSALE OPLEIDINGSINHOUD DIE NODIG ZIJN IN EEN SCHOOL MET EEN GEGLOBALISEERDE EXPONENTIËLE TECHNOLOGISCHE ONTWIKKELING EN DIE DE UITDAGINGEN VAN DE WERELD CONTEMPORANEO HET HOOFD MOETEN BIEDEN. (Dutch)
4 February 2022
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NAPOLI
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