INSIDE THE SCHOOL OUTSIDE THE SCHOOL (Q368193)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q368193 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | INSIDE THE SCHOOL OUTSIDE THE SCHOOL |
Project Q368193 in Italy |
Statements
22,355.99 Euro
0 references
37,260.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
16 November 2017
0 references
21 December 2018
0 references
PRIMO LEVI
0 references
43°41'7.26"N, 11°15'16.78"E
0 references
IL PROGETTO SI PREFIGGE LOBIETTIVO DI FAR DIVENTARE LA SCUOLA UN POLO DI AGGREGAZIONE PER TUTTI ANCHE NEL POMERIGGIO CON ATTIVIT CHE FAVORISCANO NEI RAGAZZI E NELLE RAGAZZE LA CRESCITA NON SOLO COME ALUNNI MA ANCHE COME CITTADINI. IL PROLUNGAMENTO DELLORARIO NEL POMERIGGIO PERMETTER INFATTI DI COINVOLGERE TUTTI GLI STUDENTI INSIEME A COLORO CHE HANNO SCELTO LA SEZIONE MUSICALE. LA SCELTA DI ATTIVIT DIDATTICHE DI TIPO PRINCIPALMENTE LABORATORIALE E COOPERATIVO PERMETTER SOPRATTUTTO LINCLUSIONE DEGLI STUDENTI CHE VIVONO CON PARTICOLARE DISAGIO LAPPRENDIMENTO E LA SOCIALIT DURANTE LEZIONI DI TIPO FRONTALE LA PREFERENZA PER LUTILIZZO DI SUSSIDI DIGITALI E DI ATTIVIT PRATICOMANUALI RISULTER PARTICOLARMENTE MOTIVANTE PER GLI STUDENTI CON MAGGIORI FRAGILIT E CHE PRESENTANO BASSI LIVELLI DI SUCCESSO SCOLASTICO. (Italian)
0 references
THE AIM OF THE PROJECT IS TO MAKE THE SCHOOL AN AGGREGATION POLE FOR ALL EVEN IN THE AFTERNOON, WITH ACTIVITIES THAT PROMOTE GROWTH IN BOYS AND GIRLS NOT ONLY AS PUPILS BUT ALSO AS CITIZENS. THE EXTENSION DELLORARIO IN THE AFTERNOON ALLOWS IN FACT TO INVOLVE ALL THE STUDENTS TOGETHER WITH THOSE WHO HAVE CHOSEN THE MUSIC SECTION. THE CHOICE OF TEACHING ACTIVITIES OF A MAINLY LABORATORY AND COOPERATIVE TYPE ALLOW ABOVE ALL THE INCLUSION OF STUDENTS WHO LIVE WITH PARTICULAR DISCOMFORT LAPPRENDMENT AND SOCIALISM DURING FRONTAL CLASSES THE PREFERENCE FOR THE USE OF DIGITAL AIDS AND PRATICOMANUAL ACTIVITIES IS PARTICULARLY MOTIVATING FOR STUDENTS WITH GREATER FRAGILITY AND WHO HAVE LOW LEVELS OF EDUCATIONAL SUCCESS. (English)
9 November 2020
0 references
L’OBJECTIF DU PROJET EST DE FAIRE DE L’ÉCOLE UN PÔLE D’AGRÉGATION POUR TOUS L’APRÈS-MIDI AVEC DES ACTIVITÉS QUI ENCOURAGENT LES GARÇONS ET LES FILLES À GRANDIR NON SEULEMENT EN TANT QU’ÉLÈVES, MAIS AUSSI EN TANT QUE CITOYENS. LA PROLONGATION DE L’HORAIRE DANS L’APRÈS-MIDI PERMETTRA D’IMPLIQUER TOUS LES ÉTUDIANTS AINSI QUE CEUX QUI ONT CHOISI LA SECTION MUSIQUE. LE CHOIX D’ACTIVITÉS ÉDUCATIVES PRINCIPALEMENT DE TYPE LABORATOIRE ET COOPÉRATIF PERMETTRA D’INCLURE LES ÉTUDIANTS QUI VIVENT AVEC UN INCONFORT PARTICULIER D’APPRENTISSAGE ET SOCIALIT LORS DES CONFÉRENCES DE TYPE TYPE LA PRÉFÉRENCE POUR L’UTILISATION DES BOURSES NUMÉRIQUES ET LES ACTIVITÉS PRATICOMANUAL SONT PARTICULIÈREMENT MOTIVANT POUR LES ÉLÈVES PLUS FRAGILES ET QUI ONT UN FAIBLE NIVEAU DE RÉUSSITE SCOLAIRE. (French)
8 December 2021
0 references
ZIEL DES PROJEKTS IST ES, DIE SCHULE ZU EINEM SAMMELZENTRUM FÜR ALLE AM NACHMITTAG MIT AKTIVITÄTEN ZU MACHEN, DIE JUNGEN UND MÄDCHEN DAZU ERMUTIGEN, NICHT NUR ALS SCHÜLER, SONDERN AUCH ALS BÜRGER ZU WACHSEN. DIE VERLÄNGERUNG DES ZEITPLANS AM NACHMITTAG ERMÖGLICHT ES, ALLE STUDENTEN ZUSAMMEN MIT DENJENIGEN, DIE DEN MUSIKBEREICH GEWÄHLT HABEN, EINZUBEZIEHEN. DIE WAHL DER BILDUNGSAKTIVITÄTEN VON HAUPTSÄCHLICH LABOR- UND KOOPERATIVER ART ERMÖGLICHT DIE EINBEZIEHUNG VON STUDENTEN, DIE MIT BESONDEREM UNBEHAGEN LERNEN, UND SOCIALIT WÄHREND DER VORLESUNGEN EINER ART VON ART DIE PRÄFERENZ FÜR DIE VERWENDUNG VON DIGITALEN STIPENDIEN UND PRATICOMANUAL AKTIVITÄTEN SIND BESONDERS MOTIVIEREND FÜR SCHÜLER MIT GRÖSSERER FRAGILITÄT UND HABEN NIEDRIGE SCHULERFOLG. (German)
17 December 2021
0 references
HET DOEL VAN HET PROJECT IS OM VAN DE SCHOOL EEN AGGREGATIECENTRUM TE MAKEN VOOR IEDEREEN IN DE MIDDAG MET ACTIVITEITEN DIE JONGENS EN MEISJES AANMOEDIGEN OM NIET ALLEEN ALS LEERLINGEN, MAAR OOK ALS BURGERS TE GROEIEN. DE VERLENGING VAN DE DIENSTREGELING IN DE NAMIDDAG ZAL HET MOGELIJK MAKEN OM ALLE STUDENTEN TE BETREKKEN SAMEN MET DEGENEN DIE HEBBEN GEKOZEN VOOR DE MUZIEK SECTIE. DE KEUZE VAN EDUCATIEVE ACTIVITEITEN VAN VOORNAMELIJK LABORATORIUM- EN COÖPERATIEVE AARD ZAL HET MOGELIJK MAKEN STUDENTEN DIE LEVEN MET EEN BIJZONDER ONGEMAK LEREN EN SOCIALIT TIJDENS LEZINGEN VAN EEN TYPE TYPE DE VOORKEUR VOOR HET GEBRUIK VAN DIGITALE BEURZEN EN PRATICOMANUAL ACTIVITEITEN ZIJN VOORAL MOTIVEREND VOOR STUDENTEN MET EEN GROTERE KWETSBAARHEID EN DIE EEN LAAG NIVEAU VAN SCHOOL SUCCES. (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES HACER DE LA ESCUELA UN CENTRO DE AGREGACIÓN PARA TODOS POR LA TARDE CON ACTIVIDADES QUE INCITEN A LOS NIÑOS Y NIÑAS A CRECER NO SOLO COMO ALUMNOS SINO TAMBIÉN COMO CIUDADANOS. LA AMPLIACIÓN DEL HORARIO POR LA TARDE PERMITIRÁ INVOLUCRAR A TODOS LOS ESTUDIANTES JUNTO CON LOS QUE HAN ELEGIDO LA SECCIÓN DE MÚSICA. LA ELECCIÓN DE ACTIVIDADES EDUCATIVAS DE TIPO PRINCIPALMENTE LABORATORIO Y COOPERATIVO PERMITIRÁ LA INCLUSIÓN DE ESTUDIANTES QUE VIVEN CON PARTICULAR MALESTAR DE APRENDIZAJE Y SOCIALIDAD DURANTE LAS CONFERENCIAS DE UN TIPO DE TIPO LA PREFERENCIA POR EL USO DE BECAS DIGITALES Y ACTIVIDADES PRATICOMANUAL SON PARTICULARMENTE MOTIVADORAS PARA LOS ESTUDIANTES CON MAYOR FRAGILIDAD Y QUE TIENEN BAJOS NIVELES DE ÉXITO ESCOLAR. (Spanish)
27 January 2022
0 references
IMPRUNETA
0 references
Identifiers
H64C16000020007
0 references