AUTOMATION AND SYSTEMS MECCATRONICI-MB-19/21-NUOVE TECHNOLOGIES FOR THE ITALIAN MECHANICAL SYSTEM 4,3,2 (Q1804991)
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Project Q1804991 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | AUTOMATION AND SYSTEMS MECCATRONICI-MB-19/21-NUOVE TECHNOLOGIES FOR THE ITALIAN MECHANICAL SYSTEM 4,3,2 |
Project Q1804991 in Italy |
Statements
84,676.2 Euro
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169,352.4 Euro
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50.0 percent
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2 September 2019
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31 October 2020
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FONDAZIONE I.T.S. MECCATRONICO
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45°46'33.60"N, 12°2'42.22"E
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L'INTERVENTO CONSISTE IN UN CORSO ITS (DPCM 25/01/2008) DELLA DURATA DI 2000 ORE DELLE QUALI 1200 DI ATTIVITA' D'AULA E LABORATORIO, OGGETTO DELLA PRESENTE DESCRIZIONE. AL TERMINE DEL CORSO GLI ALLEVI AFFRONTANO UN "ESAME DI STATO" CON IL RILASCIO DI IN DIPLOMA STATALE DI TECNICO SUPERIORE (5 EQF). . IL CORSO E' STATO PROGETTATO SECONDO SCHEMA DI COMPETENZE EQF, A PARTIRE DALLE ATTIVITA' PRINCIPALI CHE SONO STATE SUDDIVISE IN COMPITI, CIASCUNO DEI QUALI DECLINATO IN CONOSCENZE, COMPETENZE E ABILITA'. GLI ESITI VENGONO VALUTATI IN RELAZIONE AI RISULTATI ATTESI DEFINITI PER OGNI ATTIVITA'. DALLA PROGETTAZIONE EQF (DERIVATA DAL PROGETTO DRIVING CAPOFILA CPV VICENZA DGR 1708/09) SI ARRIVA AD UNA PROGETTAZIONE MODULARE COMPRENDENTE MODULI DI RIALLINEAMENTO INIZIALE ED UNA SERIE DI MODULI DISCIPLINARI RELATIVI ALLA FIGURA DELINEATA ED ALLE COMPETENZE TRASVERSALI. PER RISPONDERE AL MEGLIO AGLI OBIETTIVI FORMATIVI, NELLA PROGETTAZIONE SONO STATE INSERITE ALCUNE ATTIVITA' DIDATTICHE INNOVATIVE (Italian)
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THE OPERATION CONSISTS OF AN ITS COURSE (DPCM 25/01/2008) LASTING 2000 HOURS, INCLUDING 1200 HOURS OF THE CHAMBER AND THE LABORATORY ACTIVITIES, WHICH ARE THE SUBJECT OF THIS DESCRIPTION. AT THE END OF THE COURSE, THEY DEAL WITH A “STATE EXAMINATION” WITH THE RELEASE OF A HIGHER STATE TECHNICAL QUALIFICATION (5 EQF). . THE COURSE HAS BEEN DESIGNED ACCORDING TO AN OUTLINE OF THE EUROPEAN QUALIFICATIONS FRAMEWORK (EQF), STARTING WITH THE MAIN ACTIVITIES THAT HAVE BEEN ALLOCATED TO THE MAIN ACTIVITIES, EACH OF WHICH HAS BEEN ASSIGNED TO TASKS, EACH OF WHICH HAS BEEN IDENTIFIED IN TERMS OF KNOWLEDGE, SKILLS AND COMPETENCE. THE RESULTS SHALL BE EVALUATED IN RELATION TO THE EXPECTED RESULTS DEFINED FOR EACH ACTIVITY. THE DESIGN OF THE EQF (WHICH IS DERIVED FROM THE PROJECT DRIVING LEAD (CPV LEADER) (REGIONAL EXECUTIVE DECISION 1708/09) LEADS TO A MODULAR DESIGN INCLUDING INITIAL REALIGNMENT FORMS AND A SERIES OF DISCIPLINARY MODULES RELATED TO THE CHART FIGURE AND TRANSVERSAL SKILLS. IN ORDER TO BEST MEET THE TRAINING OBJECTIVES, SOME INNOVATIVE TEACHING ACTIVITIES HAVE BEEN INCLUDED IN THE DESIGN. (English)
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THE OPERATION CONSISTS OF AN ITS COURSE (DPCM 25/01/2008) LASTING 2000 HOURS, INCLUDING 1200 HOURS OF THE CHAMBER AND THE LABORATORY ACTIVITIES, WHICH ARE THE SUBJECT OF THIS DESCRIPTION. AT THE END OF THE COURSE, THEY DEAL WITH A “STATE EXAMINATION” WITH THE RELEASE OF A HIGHER STATE TECHNICAL QUALIFICATION (5 EQF). . THE COURSE HAS BEEN DESIGNED ACCORDING TO AN OUTLINE OF THE EUROPEAN QUALIFICATIONS FRAMEWORK (EQF), STARTING WITH THE MAIN ACTIVITIES THAT HAVE BEEN ALLOCATED TO THE MAIN ACTIVITIES, EACH OF WHICH HAS BEEN ASSIGNED TO TASKS, EACH OF WHICH HAS BEEN IDENTIFIED IN TERMS OF KNOWLEDGE, SKILLS AND COMPETENCE. THE RESULTS SHALL BE EVALUATED IN RELATION TO THE EXPECTED RESULTS DEFINED FOR EACH ACTIVITY. THE DESIGN OF THE EQF (WHICH IS DERIVED FROM THE PROJECT DRIVING LEAD (CPV LEADER) (REGIONAL EXECUTIVE DECISION 1708/09) LEADS TO A MODULAR DESIGN INCLUDING INITIAL REALIGNMENT FORMS AND A SERIES OF DISCIPLINARY MODULES RELATED TO THE CHART FIGURE AND TRANSVERSAL SKILLS. IN ORDER TO BEST MEET THE TRAINING OBJECTIVES, SOME INNOVATIVE TEACHING ACTIVITIES HAVE BEEN INCLUDED IN THE DESIGN. (English)
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L’INTERVENTION CONSISTE EN UN COURS (DPCM 25/01/2008) D’UNE DURÉE DE 2000 HEURES DONT 1200 HEURES D’ACTIVITÉS DE CLASSE ET DE LABORATOIRE, COUVERTES PAR LA PRÉSENTE DESCRIPTION. À LA FIN DU COURS, LES STAGIAIRES PASSENT UN «EXAMEN D’ÉTAT» AVEC L’OBTENTION D’UN DIPLÔME D’ÉTAT DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR (5 CEC). . LE COURS A ÉTÉ CONÇU SELON LE SYSTÈME DE COMPÉTENCES DU CEC, À PARTIR DES PRINCIPALES ACTIVITÉS QUI ONT ÉTÉ DIVISÉES EN TÂCHES, CHACUNE D’ENTRE ELLES EN DÉCLIN DANS LES CONNAISSANCES, LES COMPÉTENCES ET LES COMPÉTENCES». LES RÉSULTATS SONT ÉVALUÉS EN FONCTION DES RÉSULTATS ESCOMPTÉS DÉFINIS POUR CHAQUE ACTIVITÉ. DE LA CONCEPTION DU CEC (DÉRIVÉ DU CHEF DE PROJET PILOTE CPV VICENZA DGR 1708/09), NOUS ARRIVONS À UNE CONCEPTION MODULAIRE COMPRENANT DES MODULES DE RÉALIGNEMENT INITIAL ET UNE SÉRIE DE MODULES DISCIPLINAIRES LIÉS À LA FIGURE TRACÉE ET AUX COMPÉTENCES TRANSVERSALES. AFIN D’ATTEINDRE AU MIEUX LES OBJECTIFS ÉDUCATIFS, CERTAINES ACTIVITÉS PÉDAGOGIQUES INNOVANTES ONT ÉTÉ INCLUSES DANS LA CONCEPTION (French)
10 December 2021
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DIE INTERVENTION BESTEHT AUS EINEM KURS (DPCM 25/01/2008), DER 2000 STUNDEN DAUERT, DAVON 1200 STUNDEN UNTERRICHTS- UND LABORTÄTIGKEITEN, DIE UNTER DIESE BESCHREIBUNG FALLEN. AM ENDE DES KURSES ABSOLVIEREN DIE AUSZUBILDENDEN EINE „STAATSEXAMENSPRÜFUNG“ MIT DER VERGABE DES STAATLICHEN DIPLOMS DES ÜBERLEGENEN TECHNIKERS (5 EQF). . DER KURS WURDE NACH DEM EQR-KOMPETENZSYSTEM KONZIPIERT, AUSGEHEND VON DEN HAUPTTÄTIGKEITEN, DIE IN AUFGABEN UNTERTEILT WURDEN, VON DENEN JEDE AN WISSEN, FÄHIGKEITEN UND FÄHIGKEITEN ABNAHM.“ DIE ERGEBNISSE WERDEN ANHAND DER FÜR JEDE TÄTIGKEIT FESTGELEGTEN ERWARTETEN ERGEBNISSE BEWERTET. AUS DEM EQF-DESIGN (AUS DEM FAHRPROJEKTLEITER CPV VICENZA DGR 1708/09) KOMMEN WIR ZU EINEM MODULAREN DESIGN MIT ANFÄNGLICHEN NEUAUSRICHTUNGSMODULEN UND EINER REIHE VON DISZIPLINARISCHEN MODULEN, DIE SICH AUF DIE SKIZZIERTE FIGUR UND TRANSVERSALE FÄHIGKEITEN BEZIEHEN. UM DEN BILDUNGSZIELEN AM BESTEN GERECHT ZU WERDEN, WURDEN EINIGE INNOVATIVE LEHRAKTIVITÄTEN IN DIE GESTALTUNG EINBEZOGEN. (German)
20 December 2021
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DE INTERVENTIE BESTAAT UIT EEN CURSUS (DPCM 25/01/2008) VAN 2000 UUR, WAARVAN 1200 UUR KLASLOKAAL EN LABORATORIUMACTIVITEITEN, DIE ONDER DEZE BESCHRIJVING VALLEN. AAN HET EINDE VAN DE CURSUS VOLGEN DE STAGIAIRS EEN „STAATSEXAMEN” MET DE TOEKENNING VAN EEN STAATSDIPLOMA VAN SUPERIEURE TECHNICUS (5 EQF). . DE CURSUS WERD ONTWORPEN VOLGENS DE EKK-COMPETENTIEREGELING, TE BEGINNEN MET DE BELANGRIJKSTE ACTIVITEITEN DIE WAREN ONDERVERDEELD IN TAKEN, DIE ELK IN KENNIS, VAARDIGHEDEN EN VAARDIGHEDEN WAREN AFGENOMEN”. DE RESULTATEN WORDEN BEOORDEELD AAN DE HAND VAN DE VOOR ELKE ACTIVITEIT VASTGESTELDE VERWACHTE RESULTATEN. VAN HET EQF-ONTWERP (AFGELEID VAN DE DRIJVENDE PROJECTLEIDER CPV VICENZA DGR 1708/09) KOMEN WE TOT EEN MODULAIR ONTWERP MET INITIËLE AANPASSINGSMODULES EN EEN REEKS DISCIPLINAIRE MODULES MET BETREKKING TOT DE FIGUUR GESCHETSTE EN TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN. OM DE ONDERWIJSDOELSTELLINGEN ZO GOED MOGELIJK TE KUNNEN VERWEZENLIJKEN, ZIJN IN HET ONTWERP EEN AANTAL INNOVATIEVE ONDERWIJSACTIVITEITEN OPGENOMEN. (Dutch)
22 December 2021
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LA INTERVENCIÓN CONSISTE EN UN CURSO (DPCM 25/01/2008) QUE DURA 2000 HORAS DE LAS CUALES 1200 HORAS DE ACTIVIDADES AULAS Y DE LABORATORIO, CUBIERTAS POR ESTA DESCRIPCIÓN. AL FINAL DEL CURSO, LOS BECARIOS REALIZAN UN «EXAMEN ESTATAL» CON LA CONCESIÓN DEL DIPLOMA ESTATAL DE TÉCNICO SUPERIOR (5 EQF). . EL CURSO SE DISEÑÓ DE ACUERDO CON EL SISTEMA DE COMPETENCIAS DEL MEC, A PARTIR DE LAS PRINCIPALES ACTIVIDADES QUE SE DIVIDIERON EN TAREAS, CADA UNA DE LAS CUALES DISMINUYÓ EN CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y HABILIDADES». LOS RESULTADOS SE EVALÚAN EN RELACIÓN CON LOS RESULTADOS ESPERADOS DEFINIDOS PARA CADA ACTIVIDAD. DESDE EL DISEÑO DEL MEC (DERIVADO DEL LÍDER DEL PROYECTO PILOTO CPV VICENZA DGR 1708/09) LLEGAMOS A UN DISEÑO MODULAR QUE INCLUYE MÓDULOS DE REAJUSTE INICIAL Y UNA SERIE DE MÓDULOS DISCIPLINARIOS RELACIONADOS CON LA FIGURA ESBOZADA Y LAS COMPETENCIAS TRANSVERSALES. CON EL FIN DE CUMPLIR MEJOR LOS OBJETIVOS EDUCATIVOS, SE HAN INCLUIDO ALGUNAS ACTIVIDADES DIDÁCTICAS INNOVADORAS EN EL DISEÑO (Spanish)
23 January 2022
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MONTEBELLUNA
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Identifiers
H48D19000540009
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