Professional development of students of the Basic Vocational School in Jeziorany (Q131322)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q131322 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Professional development of students of the Basic Vocational School in Jeziorany |
Project Q131322 in Poland |
Statements
266,033.43 zloty
0 references
312,980.5 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 January 2017
0 references
30 September 2017
0 references
GMINA JEZIORANY
0 references
53°46'43.3"N, 20°43'58.8"E
0 references
Projekt dotyczy programu współpracy szkół kształcenia zawodowego z pracodawcami i realizuje Model 1 poprze działania jak: współpraca szkoły z pracodawcami, diagnoza uczniów, wyposażenie uczniów w dodatkowe umiejętności/kwalifikacje zawodowe, praktyki. Celem projektu jest wzrost kompetencji niezbędnych na rynku pracy 13 uczniów Zasadniczej Szkoły Zawodowej w Jezioranach w okresie sty-wrze 2017 roku poprzez realizację zajęć/szkoleń/kursów/praktyk wynikających z zapotrzebowania pracodawców. Projekt realizuje program współpracy szkoły z pracodawcami poprzez realizację zajęć językowych przygotowujących do egzaminu TOEIC, zajęć komputerowych przygotowujących do egzaminu ECDL, jak również kurs Autoprezentacja, Prawo jazdy kat. B, Obsługa wózków jezdniowych, spawanie TIG/MAG. Również obejmuje realizację praktyk zawodowych w wymiarze 150h na ucznia, Projekt skierowany jest do uczniów Zespołu Szkół Zawodowych w Jezioranach. W wyniku realizacji projektu zakłada się, że powstaną takie rezultaty jak: Jak również produktu: Wydatki w projekcie są rozliczane uproszczonymi metodami, tj. na podstawie stawek jednostkowych. (Polish)
0 references
The project concerns a programme of cooperation between vocational training schools and employers and implements Model 1 will support actions such as: school cooperation with employers, diagnosis of pupils, equipping pupils with additional skills/vocational qualifications, apprenticeships. The aim of the project is to increase the competences necessary on the labour market of 13 pupils of the Basic Vocational School in Jeziorany in the period of January 2017 through the implementation of classes/training/courses/practices resulting from the needs of employers. The project implements the program of cooperation between the school and employers through the implementation of language classes preparing for the TOEIC exam, computer classes preparing for the ECDL exam, as well as the Auto Presentation course, driving licence. B, trolley support, TIG/MAG welding. It also includes the implementation of apprenticeships in the dimension of 150 hours per student, the project is addressed to students of the Vocational Schools Team in Jeziorany. As a result of the project, results such as: As well as the product: Expenditure in the project is settled by simplified methods, i.e. on the basis of unit rates. (English)
21 October 2020
0 references
Le projet concerne un programme de coopération entre les écoles de formation professionnelle et les employeurs et met en œuvre le modèle 1 pour soutenir des activités telles que: la coopération entre l’école et les employeurs, le diagnostic des élèves, l’équipement des élèves avec des compétences/qualifications professionnelles supplémentaires, les stages. L’objectif du projet est d’accroître les compétences nécessaires sur le marché du travail de 13 étudiants de l’école professionnelle de base de Jeziorany au cours de la période janvier-Webruary 2017 grâce à la mise en œuvre de classes/formations/cours/pratiques résultant des besoins des employeurs. Le projet met en œuvre le programme de coopération entre l’école et les employeurs à travers la mise en place de cours de langue préparant l’examen TOEIC, des cours d’informatique préparant l’examen ECDL, ainsi que le cours d’autoprésentation, le permis de conduire. B, Manipulation des chariots, soudage TIG/MAG. Le projet s’adresse aux étudiants du complexe scolaire professionnel de Jeziorany. À la suite de la mise en œuvre du projet, on suppose que les résultats sont les suivants: Ainsi que le produit: Les dépenses du projet sont comptabilisées selon des méthodes simplifiées, c’est-à-dire sur la base des coûts unitaires. (French)
2 December 2021
0 references
Das Projekt betrifft ein Programm der Zusammenarbeit zwischen Berufsbildungsschulen und Arbeitgebern und setzt Modell 1 zur Unterstützung von Aktivitäten wie: Zusammenarbeit zwischen Schule und Arbeitgeber, Diagnose von Schülern, Ausstattung der Schüler mit zusätzlichen Fähigkeiten/Berufsqualifikationen, Praktika. Ziel des Projekts ist es, die auf dem Arbeitsmarkt erforderlichen Kompetenzen von 13 Schülern der Berufsgrundschule in Jeziorany im Zeitraum Januar-Webruary 2017 durch die Einführung von Klassen/Ausbildungen/Kursen/Praktiken, die sich aus den Bedürfnissen der Arbeitgeber ergeben, zu erhöhen. Das Projekt implementiert das Programm der Zusammenarbeit zwischen Schule und Arbeitgeber durch Einführung von Sprachkursen, die sich auf die TOEIC-Prüfung vorbereiten, Computerkurse, die sich auf die ECDL-Prüfung vorbereiten, sowie den Autopräsentation-Kurs, den Führerschein. B, Handlingwagen, WIG/MAG Schweißen. Das Projekt richtet sich an Studenten des Berufsbildungskomplexes in Jeziorany. Als Ergebnis der Durchführung des Projekts wird angenommen, dass Ergebnisse wie: Sowie das Produkt: Die im Rahmen des Projekts getätigten Ausgaben werden nach vereinfachten Methoden, d. h. auf der Grundlage von Einheitskosten, verbucht. (German)
8 December 2021
0 references
Het project heeft betrekking op een samenwerkingsprogramma tussen scholen en werkgevers op het gebied van beroepsopleiding en voert model 1 uit ter ondersteuning van activiteiten zoals: samenwerking tussen de school en werkgevers, de diagnose van leerlingen, het uitrusten van studenten met extra vaardigheden/beroepskwalificaties, stages. Het doel van het project is de competenties die nodig zijn op de arbeidsmarkt van 13 studenten van de basisschool voor beroepsonderwijs in Jeziorany in de periode januari-februari 2017 te vergroten door de invoering van klassen/opleidingen/cursussen/praktijken die voortvloeien uit de behoeften van werkgevers. Het project implementeert het programma van samenwerking tussen de school en werkgevers door de implementatie van taallessen die voorbereiden op het TOEIC-examen, computerlessen die zich voorbereiden op het ECDL-examen, evenals de Autopresentatie-cursus, het rijbewijs. B, Handling wagens, TIG/MAG lassen. Het project is gericht op studenten van het beroepsschoolcomplex in Jeziorany. Als gevolg van de uitvoering van het project wordt ervan uitgegaan dat resultaten zoals: Evenals het product: De uitgaven in het kader van het project worden verantwoord met behulp van vereenvoudigde methoden, d.w.z. op basis van eenheidskosten. (Dutch)
17 December 2021
0 references
Il progetto riguarda un programma di cooperazione tra le scuole di formazione professionale e i datori di lavoro e attua il modello 1 a sostegno di attività quali: cooperazione tra la scuola e i datori di lavoro, diagnosi degli alunni, dotare gli studenti di competenze/qualifiche professionali supplementari, tirocini. L'obiettivo del progetto è quello di aumentare le competenze necessarie sul mercato del lavoro di 13 studenti della Scuola professionale di base di Jeziorany durante il periodo gennaio-Webruary 2017 attraverso l'attuazione di classi/formazione/corsi/pratiche derivanti dalle esigenze dei datori di lavoro. Il progetto implementa il programma di cooperazione tra la scuola e i datori di lavoro attraverso l'implementazione di lezioni di lingua che si preparano per l'esame TOEIC, lezioni informatiche che si preparano per l'esame ECDL, nonché il corso di autopresentazione, la patente di guida. B, Carrelli di movimentazione, saldatura TIG/MAG. Il progetto è rivolto agli studenti del Complesso Scuola Professionale di Jeziorany. A seguito dell'attuazione del progetto, si presume che risultati quali: Così come il prodotto: Le spese del progetto sono contabilizzate con metodi semplificati, vale a dire sulla base dei costi unitari. (Italian)
15 January 2022
0 references
El proyecto se refiere a un programa de cooperación entre las escuelas de formación profesional y los empleadores y aplica el modelo 1 para apoyar actividades tales como: la cooperación entre la escuela y los empleadores, el diagnóstico de los alumnos, el equipamiento de los estudiantes con competencias/cualificaciones profesionales adicionales, los períodos de prácticas. El objetivo del proyecto es aumentar las competencias necesarias en el mercado laboral de 13 estudiantes de la Escuela Profesional Básica de Jeziorany durante el período enero-Webruario 2017 mediante la implementación de clases/formación/cursos/prácticas resultantes de las necesidades de los empleadores. El proyecto implementa el programa de cooperación entre la escuela y los empleadores a través de la implementación de clases de idiomas para el examen TOEIC, clases de informática para el examen ECDL, así como el curso de Autopresentación, la licencia de conducir. B, Manejo de carros, soldadura TIG/MAG. El proyecto está dirigido a estudiantes del Complejo de Escuelas Profesionales de Jeziorany. Como resultado de la ejecución del proyecto, se supone que resultados tales como: Así como el producto: Los gastos del proyecto se contabilizan utilizando métodos simplificados, es decir, sobre la base de costes unitarios. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Identifiers
RPWM.02.04.01-28-0028/16
0 references