Adventure with science (Q126538)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q126538 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Adventure with science |
Project Q126538 in Poland |
Statements
691,726.6 zloty
0 references
813,796.01 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 January 2019
0 references
31 December 2020
0 references
GMINA MIEDŹNA
0 references
Projekt zakłada podniesienie jakości usług edukacyjnych Szkoły Podstawowej nr 1 w Woli (SP1) wchodzącej w skład Zespołu Szkół w Woli (ZSW), Szkoły Podstawowej nr 2 w Woli (SP2) wchodzącej w skład Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Woli poprzez wsparcie 358 uczniów (158K) ze szczególnymi potrzebami edukacyjnymi, doposażenie pomocy dyd, które są niezbędne do przeprowadzania zajęć oraz podniesienie kwalifikacji nauczycieli. Projekt realizowany we wsparciu z Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną w Pszczynie oraz ze strony rodziców UP. W ramach projektu zaplanowano zajęcia rozwijające, terapeutyczne, logopedyczne, wspierające dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz zajęcia wyrównujące szanse edukacyjne z przedmiotów ścisłych (Polish)
0 references
The project aims to improve the quality of educational services of the Primary School No. 1 in Wola (SP1), which is part of the School Complex in Wola (ZSW), Primary School No. 2 in Wola (SP2), which is part of the School and Preschool Complex in Wola by supporting 358 pupils (158K) with special educational needs, supplementing the help of the teachers, which are necessary to conduct classes and improve the qualifications of teachers. The project is implemented in support of the Psychological-Pedagogical Clinic in Pszczyna and from the parents of UP. The project includes development, therapeutic, speech therapy, support for pupils with special educational needs and classes to level educational opportunities with science subjects. (English)
21 October 2020
0 references
Le projet vise à améliorer la qualité des services éducatifs de l’école primaire no 1 de Wola (SP1) qui fait partie du complexe scolaire de Wola (ZSW), de l’école primaire no 2 à Wola (SP2), qui fait partie de l’école et du complexe préscolaire de Wola, en soutenant 358 élèves (158K) ayant des besoins éducatifs spéciaux, en adaptant l’aide nécessaire à la conduite des classes et en améliorant les qualifications des enseignants. Projet mis en œuvre à l’appui de la Clinique Psychologique et Pédagogique de Pszczyna et des parents de l’Université de Pszczyna. Le projet comprend la mise au point de thérapies thérapeutiques, de thérapies de la parole, le soutien de cours pour les élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux et l’égalisation des possibilités d’éducation des matières scientifiques (French)
2 December 2021
0 references
Das Projekt zielt darauf ab, die Qualität der Bildungsleistungen der Grundschule Nr. 1 in Wola (SP1) zu verbessern, die Teil des Wola-Schulkomplexes (ZSW), Grundschule Nr. 2 in Wola (SP2) ist, die Teil der Wola-Schule und des Vorschulkomplexes ist, indem 358 Schüler (158K) mit besonderen Bildungsbedürfnissen unterstützt und die Hilfe von Lehren, die für die Durchführung von Klassen und die Verbesserung der Qualifikationen der Lehrer notwendig sind, nachgerüstet wird. Projekt zur Unterstützung der Psychologischen und Pädagogischen Klinik in Pszczyna und von den Eltern der Universität Pszczyna durchgeführt. Das Projekt umfasst die Entwicklung, Therapie, Sprachtherapien, die Unterstützung von Kursen für Studierende mit besonderen Bildungsbedürfnissen und die Chancengleichheit von naturwissenschaftlichen Fächern. (German)
8 December 2021
0 references
Het project heeft tot doel de kwaliteit van de onderwijsdiensten van de basisschool nr. 1 in Wola (SP1) te verbeteren, die deel uitmaakt van het Wola School Complex (ZSW), basisschool nr. 2 in Wola (SP2), die deel uitmaakt van het Wola School en Preschool Complex door 358 leerlingen (158K) te ondersteunen met speciale onderwijsbehoeften, de hulp van het onderwijs dat nodig is voor het uitvoeren van lessen en het verbeteren van de kwalificaties van leerkrachten te verbeteren. Project uitgevoerd ter ondersteuning van de Psychologische en Pedagogische Kliniek in Pszczyna en van de ouders van de Universiteit van Pszczyna. Het project omvat het ontwikkelen, therapeutisch, spraaktherapieën, het ondersteunen van lessen voor studenten met speciale onderwijsbehoeften en het gelijkstellen van onderwijskansen uit wetenschapsvakken (Dutch)
17 December 2021
0 references
Il progetto mira a migliorare la qualità dei servizi educativi della Scuola Primaria n. 1 di Wola (SP1) che fa parte del Complesso Scuola Wola (ZSW), Scuola Primaria n. 2 di Wola (SP2), che fa parte della Wola School and Preschool Complex, sostenendo 358 studenti (158K) con esigenze educative speciali, retroadattando l'aiuto degli insegnamenti necessari per condurre le lezioni e migliorare le qualifiche degli insegnanti. Progetto realizzato a sostegno della Clinica Psicologica e Pedagogica di Pszczyna e dei genitori dell'Università di Pszczyna. Il progetto prevede lo sviluppo, la terapia, le terapie del linguaggio, il sostegno alle lezioni per studenti con esigenze educative speciali e l'equiparazione delle opportunità educative delle materie scientifiche (Italian)
15 January 2022
0 references
El proyecto tiene por objeto mejorar la calidad de los servicios educativos de la Escuela Primaria No 1 de Wola (SP1), que forma parte del Complejo Escolar Wola (ZSW), Escuela Primaria No 2 en Wola (SP2), que forma parte de la Escuela y Complejo Preescolar de Wola, apoyando a 358 estudiantes (158K) con necesidades educativas especiales, readaptando la ayuda de las enseñanzas necesarias para impartir clases y mejorar las cualificaciones de los profesores. Proyecto ejecutado en apoyo de la Clínica Psicológica y Pedagógica de Pszczyna y de los padres de la Universidad de Pszczyna. El proyecto incluye el desarrollo, terapias terapéuticas, terapias del habla, el apoyo a las clases para estudiantes con necesidades educativas especiales y la igualdad de oportunidades educativas de las asignaturas científicas (Spanish)
18 January 2022
0 references
Identifiers
RPSL.11.01.04-24-00A0/18
0 references