Collectors of knowledge – masters of experiments (Q115489)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q115489 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Collectors of knowledge – masters of experiments |
Project Q115489 in Poland |
Statements
3,889,908.46 zloty
0 references
4,576,362.9 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 June 2016
0 references
30 June 2018
0 references
FUNDACJA ROZWOJU DEMOKRACJI LOKALNEJ
0 references
Q2520180 (Deleted Item)
0 references
50°28'28.9"N, 17°58'3.0"E
0 references
50°40'43.7"N, 17°55'47.6"E
0 references
50°40'59.9"N, 17°44'57.1"E
0 references
50°38'8.2"N, 17°49'21.7"E
0 references
50°34'43.3"N, 17°52'12.0"E
0 references
50°34'49.1"N, 18°4'57.7"E
0 references
Projekt zostanie skierowany do 32 szkół podstawowych i gimnazjalnych prowadz. kształcenie ogólne z terenu AO, na terenie 6 gmin (Krapkowice, Komprachcice, Dąbrowa, Prószków, Opole i Tarnów Op). Wsparcie zaplan. na 01.06.2016-30.06.2018. Działaniami zost. objętych min.2200uczniów(1200dz.,1000ch.) i min.180nauczycieli(160K,20M). Proj. w ponad 50% jest skier. do szkół osiągających najsłabsze wyniki z egz. zewn. w skali AO. Osoby zam. na terenach wiejskich stanowią więcej niż 50% UP. Analiza probl. wykazała niepokojące zjawisko związane z brakiem stabilnej syt. zawodowej na rynku pracy szczeg. u osób po zakończeniu edukacji oraz niewystarczające dost. kształcenia do potrzeb lokal. rynku pracy oraz regionalne gosp. Aby odpowiedzieć na zidentyfik. probl. zaplanowano wsparcie mające na celu kształt. komp. klucz. niezb. na rynku pracy oraz właściwe postawy i umiejętności UP. Dane potw.,iż pogłębia się ubożenie rodzin, a dla wielu zapewn. dzieciom dodatk.narzędzi wyrów. lub podnosz. wyniki eduk. jest poza zasięgiem finans. Podejmowane działania mają pomóc w zapobieganiu pogłębiającemu się bezrobociu oraz ubóstwu. Zdiagnozowane potrzeby wskazują na konieczność dodatk. zaj. pozalekc. dla uczniów w zakresie przedm. mat.-przyrod., komp. inf., dor. eduk.-zawod., przedsiębiorczości, wsparcia grup defaworyzowanych i o SPE. W celu uatrakcyjnienia oferty szkół część zaj. zostanie przeprowadz. metodą eksperymentu oraz zostaną zorg. wyjazdy w miejsca edukacji bezpośr. Aby cele projektu były komplementarne należy doposażyć pracownie szkolne i zwiększyć stopień wykorzyst. narzędzi/sprzętu TIK. Wymagane jest wsparcie nauczycieli w dosk. ich wiedzy oraz metod pracy przez warsztaty stacj. i wyjazd., kursy dosk. Proj. zakłada kompleks. wsparcie dostosowane do potrzeb UP i rynku pracy. Zakładane efekty będą miały przełożenie na podn. wyników w egz. zewn. szkół. Otrzymane przez uczniów wsparcie w przyszłości będzie miało przełożenie na rynek pracy, regionalną gosp. oraz społeczność lokalną. (Polish)
0 references
The project will be addressed to 32 primary and secondary schools.General education from the AO area, within 6 communes (Krapkowice, Komprachcice, Dąbrowa, Prószków, Opole and Tarnów Op). Support scheduled for 01.06.2016-30.06.2018. Activities covered by at least 2200 pupils(1200,1000ch.) and min.180teachers(160K,20M). The project is more than 50 % addressed to schools with the weakest results from external executions on an AO scale. People in rural areas account for more than 50 % of UP. The study revealed a worrying phenomenon related to the lack of stable labour market satisfactorily, especially in people after completion of education and insufficient access to local needs education and regional gosp. In order to respond to the identification. probl. the support was planned to shape. comp. key in the labour market as well as proper attitudes and skills of UP. This means that the poverty of families is getting worse, and for many children, the extra tools or lifting the educational results are out of reach of finance. The measures taken are intended to help prevent worsening unemployment and poverty. Diagnosed needs point to the need for extras. extras for pupils in the premise of mat.-natural., comp. inf., dor. eduk.-professional, entrepreneurship, support for disadvantaged groups and about SPE. In order to make the offer of schools more attractive, some of the students will be moved using the experimental method and will be sent to places of direct education. For the project’s objectives to be complementary, schoolworks need to be retrofitted and the degree of use of ICT tools/equipment should be increased. It is required to support teachers in their knowledge and working methods through the workshops station. and departure., courses dosk. Project. assumes a complex. support tailored to the needs of UP and the labour market. The expected effects will translate into subsidised results in home schools. The support provided by students in the future will translate into the labour market, the regional gossip and the local community. (English)
20 October 2020
0 references
Le projet s’adressera à 32 écoles primaires et secondaires du premier cycle dispensant un enseignement général de la région AO, dans 6 municipalités (Krapkowice, Komprachcice, Dąbrowa, Prószków, Opole et Tarnów Op). Soutien prévu pour le 01.06.2016-30.06.2018. Activités couvertes par min.2200étudiants(1200d,1000ch) et min.180enseignants(160K,20M). Plus de 50 % du projet est destiné aux écoles dont les résultats sont les plus faibles à l’échelle de l’AO. Les habitants des zones rurales représentent plus de 50 % de l’UP. L’analyse probl. a mis en évidence un phénomène inquiétant lié à l’absence d’un marché du travail stable, en particulier dans le post-éducation et à l’insuffisance de l’accès aux besoins des locaux du marché du travail et du GOSP régional. Afin de répondre à l’identification. probl. a prévu un soutien pour façonner. Comp. clé. nécessaire sur le marché du travail et les attitudes et les compétences appropriées de l’UP. Les données indiquent que l’appauvrissement des familles s’aggrave et que, pour de nombreux enfants, les outils de péréquation ou d’éducation sont hors de la portée des finances. Des mesures sont prises pour contribuer à prévenir l’aggravation du chômage et de la pauvreté. Les besoins diagnostiqués indiquent qu’il est nécessaire de prévoir des programmes extrascolaires supplémentaires pour les étudiants dans le domaine de la prématurité, de l’éducation professionnelle, de l’esprit d’entreprise, du soutien aux groupes défavorisés et de la SPE. Afin de rendre l’offre d’écoles plus attrayante, une partie de l’occupation sera réalisée au moyen d’une expérience et sera accompagnée de voyages directement dans des lieux d’enseignement. Pour que les objectifs du projet soient complémentaires, il est nécessaire d’équiper les ateliers scolaires et d’accroître l’utilisation des outils/équipements TIC. Il est nécessaire d’aider les enseignants à prouver leurs connaissances et leurs méthodes de travail par le biais d’ateliers de gare et de départ. Le projet établit un soutien complexe et adapté aux besoins de l’UP et du marché du travail. Les effets escomptés se traduiront par les résultats obtenus dans les écoles externes. Le soutien reçu par les étudiants à l’avenir se traduira par le marché du travail, le gouvernement régional et la communauté locale. (French)
1 December 2021
0 references
Das Projekt richtet sich an 32 Primar- und Sekundarschulen der Sekundarstufe AO in sechs Gemeinden (Krapkowice, Komprachcice, Dąbrowa, Prószków, Opole und Tarnów Op). Unterstützung geplant für 01.06.2016-30.06.2018. Aktivitäten im Rahmen von min.2200Studenten (1200d,1000ch) und min.180 Lehrer(160K,20M). Mehr als 50 % des Projekts richten sich an Schulen mit den schwächsten Ergebnissen auf der AO-Skala. Auf die Menschen in ländlichen Gebieten entfallen mehr als 50 % der Bevölkerung. Die Probl.-Analyse zeigte ein besorgniserregendes Phänomen im Zusammenhang mit dem Fehlen eines stabilen Arbeitsmarktes, insbesondere in Bezug auf die Nachbildung und den unzureichenden Zugang zu den Bedürfnissen der Räumlichkeiten des Arbeitsmarktes und des regionalen GOSP. Um auf die Identifizierung zu reagieren. Probl. hat Unterstützung geplant, um zu gestalten. Comp. Schlüssel erforderlich auf dem Arbeitsmarkt und angemessene Einstellungen und Fähigkeiten der UP. Daten sind, dass die Verarmung der Familien vertieft wird, und für viele Kinder, die Ergänzung. Werkzeuge der Gleichsetzung oder Erziehungsergebnisse sind nicht in der Reichweite der Finanzen. Es werden Maßnahmen ergriffen, um eine Verschlechterung der Arbeitslosigkeit und der Armut zu verhindern. Die diagnostizierten Bedürfnisse deuten auf die Notwendigkeit zusätzlicher Extralehrgänge für Studierende im Bereich Vorreifung, comp. inf., Education-professional, Entrepreneurship, Unterstützung benachteiligter Gruppen und über SPE hin. Um das Angebot der Schulen attraktiver zu machen, wird ein Teil der Belegung durch ein Experiment durchgeführt und von Ausflügen zu Bildungsstätten direkt begleitet. Damit sich die Ziele des Projekts ergänzen, ist es notwendig, Schulworkshops auszustatten und den Einsatz von IKT-Instrumenten/Geräten zu verstärken. Es ist erforderlich, Lehrer beim Nachweis ihres Wissens und ihrer Arbeitsmethoden durch Stationsworkshops zu unterstützen. und Abfahrt., Kurse Dock. Mit dem Projekt wird eine komplexe Unterstützung geschaffen, die auf die Bedürfnisse der UP und des Arbeitsmarktes zugeschnitten ist. Die erwarteten Auswirkungen werden sich in die Ergebnisse in externen Schulen niederschlagen. Die Unterstützung, die die Studierenden in Zukunft erhalten, wird in den Arbeitsmarkt, die regionalen Gosp. und die lokale Gemeinschaft übersetzen. (German)
7 December 2021
0 references
Het project zal gericht zijn op 32 lagere en lagere middelbare scholen die algemeen onderwijs geven uit het AO-gebied, in 6 gemeenten (Krapkowice, Komprachcice, Dąbrowa, Prószków, Opole en Tarnów Op). Steun gepland voor 01.06.2016-30.06.2018. Activiteiten gedekt door min.2200studenten(1200d,1000ch) en min.180leraren(160K,20M). Meer dan 50 % van het project is gericht op scholen met de zwakste resultaten op AO-schaal. De bevolking in plattelandsgebieden is goed voor meer dan 50 % van de UP. Uit de analyse van de probl. bleek een zorgwekkend verschijnsel in verband met het ontbreken van een stabiele arbeidsmarkt, met name in het postonderwijs en onvoldoende toegang tot de behoeften van de lokalen van de arbeidsmarkt en het regionale GOSP. Om te reageren op de identificatie. probl. heeft steun gepland om vorm te geven. Comp. key. noodzakelijk op de arbeidsmarkt en de juiste attitudes en vaardigheden van UP. Data is dat de verarming van gezinnen aan het verdiepen is, en voor veel kinderen de toevoeging. hulpmiddelen van egalisatie of het opleiden van resultaten zijn buiten het bereik van financiën. Er wordt actie ondernomen om een verslechtering van de werkloosheid en de armoede te voorkomen. De gediagnosticeerde behoeften wijzen op de behoefte aan extra buitenschoolse opleidingen voor studenten op het gebied van pre-rijpheid, comp. inf., onderwijs-professioneel, ondernemerschap, steun voor kansarme groepen en over SPE. Om het aanbod van scholen aantrekkelijker te maken, wordt een deel van de bezetting uitgevoerd door middel van een experiment en wordt rechtstreeks begeleid door reizen naar plaatsen van onderwijs. Om de doelstellingen van het project complementair te maken, is het noodzakelijk schoolworkshops uit te rusten en het gebruik van ICT-instrumenten/-apparatuur te vergroten. Het is nodig om leraren te ondersteunen bij het bewijzen van hun kennis en werkmethoden door middel van stationsworkshops. en vertrek., cursussen dokken. Het project zorgt voor een complexe ondersteuning die is afgestemd op de behoeften van de UP en de arbeidsmarkt. De verwachte effecten zullen zich vertalen in de resultaten in externe scholen. De steun die studenten in de toekomst ontvangen, zal zich vertalen in de arbeidsmarkt, de regionale gosp. en de lokale gemeenschap. (Dutch)
17 December 2021
0 references
Il progetto sarà rivolto a 32 scuole primarie e secondarie inferiori che forniscono istruzione generale dall'area AO, in 6 comuni (Krapkowice, Komprachcice, Dąbrowa, Prószków, Opole e Tarnów Op). Sostegno previsto per il periodo 01.06.2016-30.06.2018. Attività coperte da min.2200 studenti(1200d,1000ch) e min.180insegnanti(160K,20M). Oltre il 50 % del progetto è destinato alle scuole con i risultati più deboli sulla scala AO. Le persone nelle zone rurali rappresentano oltre il 50 % del PIL. L'analisi probl. ha evidenziato un fenomeno preoccupante legato alla mancanza di un mercato del lavoro stabile, in particolare nel post-istruzione e all'accesso insufficiente alle esigenze dei locali del mercato del lavoro e del GOSP regionale. Al fine di rispondere all'identificazione. probl. ha pianificato il sostegno alla forma. Comp. chiave. necessario sul mercato del lavoro e adeguate attitudini e competenze di UP. I dati sono che l'impoverimento delle famiglie sta approfondendo, e per molti bambini, gli strumenti di perequazione o di educazione dei risultati sono fuori dalla portata della finanza. Vengono adottate misure per contribuire a prevenire il peggioramento della disoccupazione e della povertà. Le esigenze diagnosticate indicano la necessità di ulteriori extrascolastici per gli studenti nel campo della pre-maturità, comp. inf., istruzione-professionale, imprenditorialità, sostegno ai gruppi svantaggiati e sulla SPE. Per rendere l'offerta delle scuole più attraente, parte dell'occupazione sarà effettuata per mezzo di un esperimento e sarà accompagnata da viaggi in luoghi di istruzione direttamente. Affinché gli obiettivi del progetto siano complementari, è necessario dotare i laboratori scolastici e aumentare l'uso di strumenti/attrezzature TIC. È necessario aiutare gli insegnanti a dimostrare le loro conoscenze e i loro metodi di lavoro attraverso i laboratori delle stazioni e la partenza. Il progetto stabilisce un sostegno complesso su misura per le esigenze dell'UP e del mercato del lavoro. Gli effetti attesi si tradurranno in risultati nelle scuole esterne. Il sostegno ricevuto dagli studenti in futuro si tradurrà nel mercato del lavoro, nel governo regionale e nella comunità locale. (Italian)
15 January 2022
0 references
El proyecto se dirigirá a 32 escuelas primarias y secundarias de primer ciclo que imparten educación general de la zona AO, en 6 municipios (Krapkowice, Komprachcice, Dąbrowa, Prószków, Opole y Tarnów Op). Apoyo previsto para el 1.1.2016-30.6.2018. Actividades cubiertas por min.2200estudiantes(1200d,1000ch) y min.180profesores(160K,20M). Más del 50 % del proyecto se dirige a escuelas con los resultados más débiles en la escala de AO. Las personas de las zonas rurales representan más del 50 % de la UP. El análisis probl. mostró un fenómeno preocupante relacionado con la falta de un mercado laboral estable, en particular en el período posterior a la educación, y el acceso insuficiente a las necesidades de los locales del mercado de trabajo y del GOSP regional. Con el fin de responder a la identificación. probl. ha planeado el apoyo para dar forma. Comp. clave. necesaria en el mercado de trabajo y las actitudes y habilidades adecuadas de la UP. La información es que el empobrecimiento de las familias se está profundizando, y para muchos niños, las herramientas de ecualización o educación están fuera del alcance de las finanzas. Se toman medidas para prevenir el empeoramiento del desempleo y la pobreza. Las necesidades diagnosticadas apuntan a la necesidad de extracurriculares adicionales para los estudiantes en el campo de la prematuridad, comp. inf., educación-profesional, emprendimiento, apoyo a los grupos desfavorecidos y sobre SPE. Para hacer más atractiva la oferta de escuelas, parte de la ocupación se llevará a cabo mediante un experimento y se acompañará de viajes a los lugares de educación directamente. Para que los objetivos del proyecto sean complementarios, es necesario equipar talleres escolares y aumentar el uso de herramientas y equipos de TIC. Es necesario apoyar a los maestros en la demostración de sus conocimientos y métodos de trabajo a través de talleres de estaciones. y salida., muelle de los cursos. El proyecto establece un apoyo complejo adaptado a las necesidades de la UP y del mercado laboral. Los efectos esperados se traducirán en resultados en escuelas externas. El apoyo recibido por los estudiantes en el futuro se traducirá en el mercado laboral, la administración regional y la comunidad local. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Identifiers
RPOP.09.01.02-16-0001/15
0 references