INFRASTRUCTURE DEVELOPMENT OF THE ESZTERHÁZY KÁROLY UNIVERSITY (Q3903983)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3903983 in Hungary
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | INFRASTRUCTURE DEVELOPMENT OF THE ESZTERHÁZY KÁROLY UNIVERSITY |
Project Q3903983 in Hungary |
Statements
1 September 2017
0 references
31 October 2020
0 references
ESZTERHÁZY KÁROLY EGYETEM
0 references
Q3961838 (Deleted Item)
0 references
47°53'56.36"N, 20°22'27.73"E
0 references
Pályázatunk célja, hogy fejlesszük az Eszterházy Károly Egyetem oktatással, kutatással, gyakorlati képzéssel kapcsolatos infrastruktúráját, valamint megújítsuk és bővítsük az Egri Campus legrosszabb állapotú oktatási épületét annak érdekében, hogy versenyképes, a kor igényeinek megfelelő felsőoktatási szolgáltatásokat nyújtsunk a térség lakossága számára. Jelen pályázat keretében Egyetemünk az alábbi beruházási elemekre pályázik: A. beruházási elem: oktatási eszközfejlesztés, műszer és labormodernizálás E. beruházási elem: egyetemi integrációval érintett intézmények esetén épület-racionalizálás infrastrukturális hátterének biztosítása A 2016-2020 időszakra szóló intézményfejlesztési terv készítése során feltárásra kerültek az Egyetem infrastruktúráját érintő felújítási és bővítési igények. Az épületeink állapota és az egri campus hallgatói létszáma azonban a jelenlegi lehetőségeinknél jóval nagyobb fejlesztést igényelnek. A pályázat adta lehetőséggel élve a priorizálásában elöl szereplő egri Leányka úti Delta épület felújítását kívánjuk megvalósítani a hallgatók elméleti és gyakorlati képzésének javítása érdekében. Az igen rossz állapotban levő épület felújításával és bővítésével modern, korszerű, minden igényt kielégítő oktatási és hallgatói terek jönnek létre. Az Egyetem informatikai, oktatási és kutatási infrastruktúrájának fejlesztése során a legmagasabb hallgatói létszámmal büszkélkedő szakokhoz kapcsolódó fejlesztésre helyeztük a hangsúlyt. Pályázatunkban így az alábbi területek kapnak hangsúlyt: Informatika, sporttudomány, rekreáció, vizuális művészetek, gazdasági képzések, pedagógusképzés. Ezzel megvalósul a “Fokozatváltás a felsőoktatásban” c. felsőoktatási stratégia kiemelt fejlesztendő képzési területeihez való illeszkedés. Az A beruházási elem kapcsán az alábbi tevékenységek kerültek tervezésre: oktatási eszközfejlesztés, labormodernizálás, a hallgatók gyakorlati munkavégzését biztosító oktatási környezet modernizálása, távoktatást támogató infrastruktúra kiépítése. MTMI szakokon megvalósuló laborfejlesztés, digitális kompetencia fejlesztést szolgáló eszközbeszerzés. A munkaerő-piaci kompetenciák hathatósabb elsajátítását támogatja a kialakításra kerülő taniroda és tréningtermek, valamint a felújítással érintett informatika termek. A pályázat lebonyolítása során kialakított, felújított informatika termek megteremtik az egész életen át tartó tanuláshoz szükséges kulcskompetenciák elsajátításának infrastrukturális feltételeit, valamint lehetőséget nyújtanak át- és továbbképzések lebonyolításához. Ez a fejlesztési elem támogatja és szolgálja a DOS-ban meghatározott digitális kompetenciák fejlesztésére irányuló célok megvalósulását. A horizontális célként megjelenő WiFi elérés kiépítése intézményünkben már megvalósult és folyamatosan működő szolgáltatás. A női oktatói és kutatói utánpótlás növelése elősegítése érdekében a meglevőkön túl további pelenkázókat és szoptató tereket alakítunk ki épületeinkben. Úgy véljük, hogy a létrejövő modern oktatási terek és az oktatásba integrált, kor igényeinek megfelelő eszközpark hozzájárul a felsőoktatási részvétel növeléséhez és a hallgatók munkarő-piaci kompetenciáinak és gyakorlati készségeinek javításához. (Hungarian)
0 references
The aim of our project is to develop the Eszterházy Károly University’s infrastructure for education, research and practical training, as well as to renew and expand the Egri Campus’s worst-situation educational building in order to provide competitive, age-appropriate higher education services to the population of the region. In the framework of this call, our University applies for the following investment elements: Investment component A: educational asset development, instrumentation and laboratory modernisation E. investment element: ensuring the infrastructure background of building rationalisation in the case of institutions involved in university integration. During the preparation of the institution development plan for the period 2016-2020, the renovation and expansion needs of the University’s infrastructure were explored. However, the state of our buildings and the number of students on the Eger campus require much greater development than our current possibilities. Using the opportunity offered by the tender, we intend to renovate the Delta building in Eger’s first priority in Eger in order to improve the theoretical and practical training of students. With the renovation and expansion of the building in very poor condition, modern, modern educational and student spaces are created. During the development of the University’s IT, educational and research infrastructure, we focused on the development of the majors that boasted the highest number of students. In this way, the following areas are highlighted in our application: IT, sport science, recreation, visual arts, economic training, teacher training. This will bring it into line with the priority areas for development of the Higher Education Strategy “Transformation in Higher Education”. For investment component A, the following activities have been planned: development of educational tools, laboratory modernisation, modernisation of the educational environment ensuring the practical work of students, construction of infrastructure supporting distance learning. Lab development in MTMI, acquisition of tools for digital competence development. A more effective acquisition of labour market competences is supported by the development of the school office and training rooms, as well as the IT rooms involved in the renovation. The refurbished IT rooms developed during the implementation of the application create the infrastructural conditions for the acquisition of key competences for lifelong learning, as well as the possibility to carry out retraining and further training. This development component supports and serves the objectives of developing digital competences as defined in the DOS. The construction of WiFi access, which appears as a horizontal goal, has already been implemented in our institution and is a continuously operational service. In order to help increase the supply of female educators and researchers, we create additional diapers and lactating spaces in our buildings. We believe that the emerging modern education spaces and the age-appropriate toolkit in education will contribute to increasing higher education participation and improving students’ labour market competences and practical skills. (English)
8 February 2022
0 references
Ziel unseres Projektes ist es, die Infrastruktur der Universität Eszterházy Károly für Bildung, Forschung und praktische Ausbildung zu entwickeln sowie das Bildungsgebäude des Egri Campus zu erneuern und auszubauen, um wettbewerbsfähige, altersgerechte Hochschulbildungsleistungen für die Bevölkerung der Region zu bieten. Im Rahmen dieses Aufrufs gilt unsere Universität für folgende Investitionselemente: Investitionskomponente A: pädagogische Vermögensentwicklung, Instrumentierung und Labormodernisierung E. Investitionselement: Sicherstellung des Infrastrukturhintergrunds der Gebäude Rationalisierung im Falle von Einrichtungen, die an der Hochschulintegration beteiligt sind. Bei der Ausarbeitung des Institutionenentwicklungsplans für den Zeitraum 2016-2020 wurden die Sanierungs- und Erweiterungsbedürfnisse der Universitätsinfrastruktur untersucht. Der Zustand unserer Gebäude und die Anzahl der Studierenden auf dem Eger Campus erfordern jedoch eine viel größere Entwicklung als unsere aktuellen Möglichkeiten. Mit der durch die Ausschreibung gebotenen Möglichkeit wollen wir das Delta-Gebäude in Egers erster Priorität in Eger renovieren, um die theoretische und praktische Ausbildung der Studierenden zu verbessern. Mit der Renovierung und Erweiterung des Gebäudes in sehr schlechtem Zustand werden moderne, moderne Bildungs- und Studentenräume geschaffen. Während der Entwicklung der IT-, Bildungs- und Forschungsinfrastruktur der Universität konzentrierten wir uns auf die Entwicklung der Majors, die die höchste Anzahl von Studierenden rühmten. Auf diese Weise werden in unserer Anwendung folgende Bereiche hervorgehoben: IT, Sportwissenschaft, Erholung, bildende Kunst, wirtschaftliche Ausbildung, Lehrerausbildung. Damit wird sie mit den vorrangigen Bereichen für die Entwicklung der Hochschulbildungsstrategie „Transformation in der Hochschulbildung“ in Einklang gebracht. Für die Investitionskomponente A sind folgende Tätigkeiten geplant: Entwicklung von Bildungsinstrumenten, Modernisierung des Labors, Modernisierung des Bildungsumfelds für die praktische Arbeit der Studierenden, Aufbau von Infrastruktur zur Unterstützung des Fernunterrichts. Laborentwicklung in MTMI, Erwerb von Werkzeugen für die digitale Kompetenzentwicklung. Ein effektiverer Erwerb von Arbeitsmarktkompetenzen wird durch die Entwicklung des Schulbüros und der Schulungsräume sowie der an der Renovierung beteiligten IT-Räume unterstützt. Die renovierten IT-Räume, die während der Umsetzung der Anwendung entwickelt wurden, schaffen die Infrastrukturbedingungen für den Erwerb von Schlüsselkompetenzen für lebenslanges Lernen sowie die Möglichkeit, Umschulungen und Weiterbildungen durchzuführen. Diese Entwicklungskomponente unterstützt und dient den im DOS definierten Zielen der Entwicklung digitaler Kompetenzen. Der Bau von WLAN-Zugang, der als horizontales Ziel erscheint, wurde bereits in unserer Institution umgesetzt und ist ein kontinuierlich funktionierender Service. Um das Angebot an weiblichen Erziehern und Forschern zu erhöhen, schaffen wir zusätzliche Windeln und Laktationsräume in unseren Gebäuden. Wir sind davon überzeugt, dass die neu entstehenden modernen Bildungsräume und das altersgerechte Instrumentarium im Bildungsbereich dazu beitragen werden, die Hochschulbeteiligung zu erhöhen und die Kompetenzen und praktischen Fähigkeiten der Schüler auf dem Arbeitsmarkt zu verbessern. (German)
9 February 2022
0 references
L’objectif de notre projet est de développer l’infrastructure de l’Université Eszterházy Károly pour l’éducation, la recherche et la formation pratique, ainsi que de renouveler et d’étendre le bâtiment éducatif de la pire situation du campus Egri afin de fournir des services d’enseignement supérieur compétitifs et adaptés à l’âge à la population de la région. Dans le cadre de cet appel, notre université demande les éléments d’investissement suivants: Volet d’investissement A: développement d’actifs éducatifs, instrumentation et modernisation des laboratoires E. élément d’investissement: dans le cadre de l’élaboration du plan de développement institutionnel pour la période 2016-2020, les besoins de rénovation et d’expansion de l’infrastructure de l’Université ont été explorés. Cependant, l’état de nos bâtiments et le nombre d’étudiants sur le campus d’Eger nécessitent un développement beaucoup plus important que nos possibilités actuelles. Profitant de l’occasion offerte par l’appel d’offres, nous avons l’intention de rénover le bâtiment Delta dans la première priorité d’Eger à Eger afin d’améliorer la formation théorique et pratique des étudiants. Avec la rénovation et l’agrandissement du bâtiment en très mauvais état, des espaces éducatifs et étudiants modernes et modernes sont créés. Au cours du développement de l’infrastructure informatique, éducative et de recherche de l’Université, nous nous sommes concentrés sur le développement des majors qui comptent le plus grand nombre d’étudiants. De cette façon, les domaines suivants sont mis en évidence dans notre application: Informatique, sciences du sport, loisirs, arts visuels, formation économique, formation des enseignants. Cela permettra de l’aligner sur les domaines prioritaires pour le développement de la stratégie de l’enseignement supérieur «Transformation dans l’enseignement supérieur». En ce qui concerne le volet d’investissement A, les activités suivantes ont été prévues: développement d’outils éducatifs, modernisation des laboratoires, modernisation de l’environnement éducatif assurant le travail pratique des étudiants, construction d’infrastructures soutenant l’apprentissage à distance. Développement de laboratoire dans MTMI, acquisition d’outils pour le développement des compétences numériques. L’acquisition plus efficace des compétences du marché du travail est facilitée par le développement du bureau scolaire et des salles de formation, ainsi que des salles informatiques participant à la rénovation. Les salles informatiques rénovées développées lors de la mise en œuvre de l’application créent les conditions d’infrastructure pour l’acquisition de compétences clés pour l’éducation et la formation tout au long de la vie, ainsi que la possibilité d’effectuer une reconversion et une formation continue. Ce volet «développement» soutient et sert les objectifs du développement des compétences numériques telles que définies dans la DOS. La construction de l’accès WiFi, qui apparaît comme un objectif horizontal, a déjà été mise en œuvre dans notre institution et est un service opérationnel continu. Afin d’accroître l’offre d’éducatrices et de chercheurs, nous créons des couches supplémentaires et des espaces d’allaitement dans nos bâtiments. Nous pensons que les espaces éducatifs modernes émergents et la boîte à outils adaptée à l’âge dans le domaine de l’éducation contribueront à accroître la participation à l’enseignement supérieur et à améliorer les compétences et les compétences pratiques des étudiants sur le marché du travail. (French)
10 February 2022
0 references
Eger, Heves
0 references
Identifiers
EFOP-4.2.1-16-2017-00012
0 references