PLENARY 3.0 AND ADD A LIM AT SCHOOL (Q1889626)
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Project Q1889626 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | PLENARY 3.0 AND ADD A LIM AT SCHOOL |
Project Q1889626 in Italy |
Statements
22,000.0 Euro
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22,000.0 Euro
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100.0 percent
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13 May 2016
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23 December 2016
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23 December 2016
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I.I.S.S. LUCA SIGNORELLI
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43°16'31.08"N, 11°59'6.22"E
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PER AULA 3.0 INTENDIAMO UNO SPAZIO PER LAPPRENDIMENTO CHE CONIUGHI L INNOVAZIONE TECNOLOGICA PER LA DIDATTICA CON LA METODOLOGIA COLLABORATIVA E LABORATORIALE FLESSIBILE TANTO DA CONSENTIRE ANCHE LO SVOLGIMENTO DI ATTIVIT DIVERSIFICATE PI CLASSI GRUPPI DI CLASSI VERTICALI APERTI ECC. IN PLENARIA PER PICCOLI GRUPPI ECC. NEI QUALI LINSEGNANTE NON SVOLGE PI SOLO LEZIONI FRONTALI MA ASSUME PIUTTOSTO IL RUOLO DI FACILITATORE ED ORGANIZZATORE DELLE ATTIVIT. LA CONFIGURAZIONE DELLAULA 3.0 PREVEDEARREDI DIDATTICI COLLABORATIVILIM E LAVAGNA VIDEOPROIETTORE E COMPUTER USUFRUIBILE DIRETTAMENTE DAGLI ALLIEVINOTEBOOK PER GRUPPI DI ALLIEVI AL FINE DI OTTENERE UNA MAGGIOR INDIPENDENZA NELLA RICERCA DI FONTI E RIELABORAZIONE DEI CONTENUTISOFTWARE COLLABORATIVO DI SUPPORTO ALLA CLASSE CHE PERMETTA DI CONDIVIDERE EO MODIFICARE LE LEZIONE ANCHE DA CASA E DIA LA POSSIBILIT AL DOCENTE DI EFFETTUARE VERIFICHE PERIODICHE IN MODO AUTOMATICO ED OGGETTIVOATTREZZATURE DIGITALI DI SUPPORTO ALLA DIDATTICA IN PARTI (Italian)
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FOR THE 3.0 PLENARY, WE WANT A LEARNING SPACE COMBINING TECHNOLOGICAL INNOVATION FOR TEACHING WITH THE COLLABORATIVE AND FLEXIBLE WORKSHOPS METHODOLOGY SO AS TO ALSO ALLOW FOR THE DIVERSIFICATION OF PI CLASS GROUPS OF OPEN VERTICAL CLASSES, ETC. IN PLENARY FOR SMALL GROUPS ETC. IN WHICH LINSECTOR DOES NOT ONLY RUN PI AT THE FRONT, BUT RATHER HAS THE ROLE OF FACILITATOR AND ORGANISER OF THE ACTIVITIES. THE CONFIGURATION DELLAALU 3.0 PREVEDARDI EDUCATION COLLABORATIVILIEM AND PROJECTOR AND COMPUTER DIRECTLY AVAILABLE FROM THE ALLIEVINOTBOOK FOR GROUPS OF PUPILS IN ORDER TO GAIN A GREATER DEGREE OF INDEPENDENCE IN THE SEARCH FOR SOURCES AND A REWORKING OF THE CONTENT OF SUPPORT TO THE CLASS THAT ALLOWS SHARING EO TO CHANGE LESSONS, INCLUDING AT HOME, AND GIVES THE PROFESSOR THE CHANCE TO CARRY OUT REGULAR AUTOMATIC AND OGETTION DIGITAL TEACHING SUPPORT FOR TEACHING IN PARTS. (English)
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POUR CHAMBER 3.0, NOUS ENTENDONS UN ESPACE D’APPRENTISSAGE QUI COMBINE L’INNOVATION TECHNOLOGIQUE POUR L’ENSEIGNEMENT AVEC LA MÉTHODOLOGIE COLLABORATIVE ET DE LABORATOIRE FLEXIBLE AFIN DE PERMETTRE LA RÉALISATION D’ACTIVITÉS DIVERSIFIÉES PI CLASSES GROUPES DE CLASSES VERTICALES OUVERTES, ETC. EN PLÉNIÈRE POUR LES PETITS GROUPES, ETC. OÙ LINSEGNANTE NE SE CONTENTE PAS DE DONNER DES CONFÉRENCES, MAIS ASSUME PLUTÔT LE RÔLE DE FACILITATEUR ET D’ORGANISATEUR DES ACTIVITÉS. LA CONFIGURATION DU MODULE 3.0 PREVEDEARREDI DIDACTIQUE COLLABORATIVILIM ET PROJECTEUR ET PANNEAU D’ORDINATEUR DIRECTEMENT UTILISABLE PAR ALLIEVINOTEBOOK POUR LES GROUPES D’ÉTUDIANTS AFIN D’OBTENIR UNE PLUS GRANDE INDÉPENDANCE DANS LA RECHERCHE DE SOURCES ET DE RETRAVAIL DU SUPPORT COLLABORATIF CONTENUTISOFTWARE À LA CLASSE QUI PERMET DE PARTAGER EO POUR CHANGER LES LEÇONS ÉGALEMENT DE LA MAISON ET DONNE À L’ENSEIGNANT LA POSSIBILITÉ D’EFFECTUER DES CONTRÔLES PÉRIODIQUES DE MANIÈRE AUTOMATIQUE ET OGGETTIVOATTREZZATURE SUPPORT NUMÉRIQUE À L’ENSEIGNEMENT EN PARTIE (French)
10 December 2021
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VOOR KAMER 3.0 BEDOELEN WE EEN LEERRUIMTE DIE TECHNOLOGISCHE INNOVATIE VOOR HET ONDERWIJS COMBINEERT MET DE FLEXIBELE SAMENWERKINGS- EN LABORATORIUMMETHODOLOGIE OM HET UITVOEREN VAN GEDIVERSIFIEERDE ACTIVITEITEN MOGELIJK TE MAKEN PI KLASSEN GROEPEN OPEN VERTICALE KLASSEN ENZ. IN DE PLENAIRE VERGADERING VOOR KLEINE GROEPEN, ENZ. WAARIN LINSEGNANTE NIET ALLEEN LEZINGEN GEEFT, MAAR EERDER DE ROL VAN FACILITATOR EN ORGANISATOR VAN DE ACTIVITEITEN OP ZICH NEEMT. DE CONFIGURATIE VAN DE MODULE 3.0 PREVEDEARREDI DIDACTISCHE COLLABORATIVILIM EN PROJECTOR EN COMPUTER BOARD DIRECT BRUIKBAAR DOOR ALLIEVINOTEBOOK VOOR GROEPEN STUDENTEN OM EEN GROTERE ONAFHANKELIJKHEID TE VERKRIJGEN IN HET ZOEKEN NAAR BRONNEN EN HERBEWERKING VAN DE GEZAMENLIJKE CONTENUTISOFTWARE ONDERSTEUNING AAN DE KLAS DIE HET MOGELIJK MAAKT OM EO TE DELEN OM DE LESSEN OOK VANUIT HUIS TE VERANDEREN EN GEEFT DE LERAAR DE MOGELIJKHEID OM PERIODIEKE CONTROLES OP EEN AUTOMATISCHE MANIER UIT TE VOEREN EN OGGETTIVOATTREZZATURE DIGITALE ONDERSTEUNING VOOR HET ONDERWIJS IN ONDERDELEN (Dutch)
22 December 2021
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FÜR KAMMER 3.0 MEINEN WIR EINEN LERNRAUM, DER TECHNOLOGISCHE INNOVATION FÜR DEN UNTERRICHT MIT DER FLEXIBLEN KOLLABORATIVEN UND LABORMETHODIK VERBINDET, UM DIE DURCHFÜHRUNG DIVERSIFIZIERTER AKTIVITÄTEN PI-KLASSEN GRUPPEN OFFENER VERTIKALER KLASSEN USW. ZU ERMÖGLICHEN. IM PLENUM FÜR KLEINE GRUPPEN USW. IN DEM LINSEGNANTE NICHT NUR VORLESUNGEN DURCHFÜHRT, SONDERN VIELMEHR DIE ROLLE DES MODERATORS UND ORGANISATORS DER AKTIVITÄTEN ÜBERNIMMT. DIE KONFIGURATION DES MODULS 3.0 PREVEDEARREDI DIDAKTISCH COLLABORATIVILIM UND PROJEKTOR UND COMPUTER BOARD, DIE VON ALLIEVINOTEBOOK DIREKT FÜR GRUPPEN VON STUDIERENDEN GENUTZT WERDEN KÖNNEN, UM EINE GRÖSSERE UNABHÄNGIGKEIT BEI DER SUCHE NACH QUELLEN UND DIE NACHARBEIT DER CONTENUTISOFTWARE UNTERSTÜTZUNG FÜR DIE KLASSE ZU ERHALTEN, DIE ES ERMÖGLICHT, EO ZU TEILEN, UM DEN UNTERRICHT AUCH VON ZU HAUSE AUS ZU ÄNDERN, UND GIBT DEM LEHRER DIE MÖGLICHKEIT, AUTOMATISCH REGELMÄSSIGE KONTROLLEN DURCHZUFÜHREN UND OGGETTIVOATTREZZATURE DIGITALE UNTERSTÜTZUNG FÜR DIE LEHRE IN TEILEN (German)
23 December 2021
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PARA LA CÁMARA 3.0 NOS REFERIMOS A UN ESPACIO DE APRENDIZAJE QUE COMBINA LA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA PARA LA ENSEÑANZA CON LA METODOLOGÍA COLABORATIVA FLEXIBLE Y DE LABORATORIO PARA PERMITIR LA REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES DIVERSIFICADAS PI CLASES GRUPOS DE CLASES VERTICALES ABIERTAS ETC. EN SESIÓN PLENARIA PARA GRUPOS PEQUEÑOS, ETC. EN EL QUE LINSEGNANTE NO SOLO REALIZA CONFERENCIAS, SINO QUE ASUME EL PAPEL DE FACILITADOR Y ORGANIZADOR DE LAS ACTIVIDADES. LA CONFIGURACIÓN DEL MÓDULO 3.0 PREVEDEARREDI COLLABORATIVILIM DIDÁCTICO Y TABLERO DE PROYECTOR Y ORDENADOR DIRECTAMENTE UTILIZABLE POR ALLIEVINOTEBOOK PARA GRUPOS DE ESTUDIANTES CON EL FIN DE OBTENER MAYOR INDEPENDENCIA EN LA BÚSQUEDA DE FUENTES Y REELABORACIÓN DEL SOPORTE COLABORATIVO CONTENUTISOFTWARE A LA CLASE QUE PERMITE COMPARTIR EO PARA CAMBIAR LAS LECCIONES TAMBIÉN DESDE CASA Y DA AL PROFESOR LA POSIBILIDAD DE REALIZAR CONTROLES PERIÓDICOS DE FORMA AUTOMÁTICA Y SOPORTE DIGITAL DE OGGETTIVOATTREZZATURE A LA ENSEÑANZA EN PARTES (Spanish)
24 January 2022
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CORTONA
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Identifiers
B76J16000900007
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