OPEN YOU MIND AND LEARN ENGLISH (Q571393)
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Project Q571393 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | OPEN YOU MIND AND LEARN ENGLISH |
Project Q571393 in Italy |
Statements
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7,212.0 Euro
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31 October 2018
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12 July 2019
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14 August 2019
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I.C. "SAN GIOVANNI BOSCO"
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41°11'57.30"N, 16°35'48.59"E
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PADRONEGGIARE LA LINGUA INGLESE PER SCOPI COMUNICATIVI UTILIZZANDO ANCHE I LINGUAGGI SETTORIALI PREVISTI DAI PERCORSI DI STUDIO PER INTERAGIRE IN DIVERSI AMBITI E CONTESTI DI STUDIO E DI LAVORO UNA DELLE COMPETENZE CHIAVE PER LAPPRENDIMENTO PERMANENTE. ESSA ESPRIME LA NECESSIT PER IL CITTADINO DI DOVER RAGGIUNGERE UN LIVELLO COSIDDETTO DI SOGLIA CHE GLI PERMETTA DI METTERSI IN CONTATTO CON LE DIVERSE REALT EUROPEE FACENDO LEVA SU UNACCURATEZZA E FLUENZA LINGUISTICA DI BASE.IL PRESENTE PROGETTO SI PROPONE DI RINFORZARE E POTENZIARE LE COMPETENZE DI BASE DEI DISCENTI NELLA LINGUA INGLESE ED PROPEDEUTICO ALLO SVOLGIMENTO DEL SUCCESSIVO PROGETTO INCENTRATO SULLA METODOLOGIA CLIL. ASSE PORTANTE DELLE ATTIVIT SVOLTE SAR LA VALORIZZAZIONE DELLA LINGUA PARLATA ED IL POTENZIAMENTO DELLE ABILIT DI RICEZIONE E PRODUZIONE ORALE SPEAKING AND WRITING. (Italian)
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MASTER THE ENGLISH LANGUAGE FOR COMMUNICATIVE PURPOSES ALSO USING THE SECTORAL LANGUAGES PROVIDED BY THE STUDY PATHS TO INTERACT IN DIFFERENT FIELDS AND CONTEXTS OF STUDY AND WORK ONE OF THE KEY COMPETENCES FOR PERMANENT LAPPRENDMENT. IT EXPRESSES THE NEED FOR THE CITIZEN TO REACH A SO-CALLED THRESHOLD LEVEL THAT ALLOWS HIM TO GET IN TOUCH WITH THE DIFFERENT EUROPEAN REALITIES BY DRAWING ON BASE’S UNACCURITY AND LINGUISTIC FLUENCE.THE PRESENT PROJECT AIMS TO STRENGTHEN AND STRENGTHEN THE BASIC SKILLS OF LEARNERS IN THE ENGLISH LANGUAGE AND PREPARATORY TO THE SUBSEQUENT PROJECT FOCUSED ON CLIL METHODOLOGY. THE BACKBONE OF THE ACTIVITIES WILL BE THE ENHANCEMENT OF THE SPOKEN LANGUAGE AND THE ENHANCEMENT OF THE SKILLS OF RECEPTION AND ORAL PRODUCTION SPEAKING AND WRITING. (English)
13 November 2020
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MAÎTRISER L’ANGLAIS À DES FINS DE COMMUNICATION EN UTILISANT ÉGALEMENT LES LANGUES SECTORIELLES FOURNIES PAR LES PARCOURS D’ÉTUDE AFIN D’INTERAGIR DANS DIFFÉRENTS DOMAINES ET CONTEXTES D’ÉTUDE ET DE TRAVAILLER L’UNE DES COMPÉTENCES CLÉS POUR L’ÉDUCATION ET LA FORMATION TOUT AU LONG DE LA VIE. IL EXPRIME LA NÉCESSITÉ POUR LES CITOYENS D’ATTEINDRE UN SEUIL QUI LEUR PERMETTE D’ENTRER EN CONTACT AVEC LES DIFFÉRENTES RÉALITÉS EUROPÉENNES EN TIRANT PARTI DE L’UNACCURATEZZA ET DU PROJET LINGUISTIQUE FLUENCY.THIS VISE À RENFORCER ET À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE DES APPRENANTS EN LANGUE ANGLAISE ET À PRÉPARER LE PROCHAIN PROJET AXÉ SUR LA MÉTHODOLOGIE CLIL. L’AXE PRINCIPAL DES ACTIVITÉS DE RECHERCHE ET DE SAUVETAGE EST L’AMÉLIORATION DE LA LANGUE PARLÉE ET L’AMÉLIORATION DES CAPACITÉS D’ACCUEIL ET DE PRODUCTION ORALE. (French)
9 December 2021
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BEHERRSCHEN SIE DIE ENGLISCHE SPRACHE ZU KOMMUNIKATIVEN ZWECKEN MIT HILFE DER SEKTORALEN SPRACHEN, DIE DURCH DIE STUDIENPFADE BEREITGESTELLT WERDEN, UM IN VERSCHIEDENEN BEREICHEN UND KONTEXTEN DES STUDIUMS ZU INTERAGIEREN UND EINE DER SCHLÜSSELKOMPETENZEN FÜR LEBENSLANGES LERNEN ZU ENTWICKELN. ER BRINGT DIE NOTWENDIGKEIT ZUM AUSDRUCK, DASS DIE BÜRGER EIN SOGENANNTES SCHWELLENWERT ERREICHEN MÜSSEN, DAS ES IHNEN ERMÖGLICHT, MIT DEN VERSCHIEDENEN EUROPÄISCHEN REALITÄTEN IN KONTAKT ZU TRETEN, INDEM SIE DIE BASIS UNACCURATEZZA UND LINGUISTISCHE FLUENCY NUTZEN.DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE GRUNDKENNTNISSE DER LERNENDEN IN ENGLISCHER SPRACHE ZU STÄRKEN UND ZU STÄRKEN UND DIE ENTWICKLUNG DES NÄCHSTEN PROJEKTS, DAS SICH AUF DIE CLIL-METHODIK KONZENTRIERT, VORZUBEREITEN. DIE HAUPTACHSE DER SAR-AKTIVITÄTEN IST DIE VERBESSERUNG DER GESPROCHENEN SPRACHE UND DIE VERBESSERUNG DES SPRECH- UND SCHREIBEMPFANGS SOWIE DER MÜNDLICHEN PRODUKTIONSFÄHIGKEITEN. (German)
19 December 2021
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DE ENGELSE TAAL BEHEERSEN VOOR COMMUNICATIEVE DOELEINDEN, WAARBIJ OOK GEBRUIK WORDT GEMAAKT VAN DE SECTORALE TALEN DIE DOOR DE STUDIETRAJECTEN WORDEN AANGEBODEN OM OP VERSCHILLENDE GEBIEDEN EN CONTEXTEN VAN STUDIE TE INTERAGEREN EN TE WERKEN ALS EEN VAN DE SLEUTELCOMPETENTIES VOOR EEN LEVEN LANG LEREN. HIERIN WORDT BENADRUKT DAT DE BURGERS EEN ZOGENAAMD DREMPELNIVEAU MOETEN BEREIKEN DAT HEN IN STAAT STELT IN CONTACT TE KOMEN MET DE VERSCHILLENDE EUROPESE REALITEITEN DOOR GEBRUIK TE MAKEN VAN HET UNACCURATEZZA-PROJECT VAN DE BASIS EN HET TAALKUNDIG FLUENCY.THIS-PROJECT HEEFT TOT DOEL DE BASISVAARDIGHEDEN VAN LERENDEN IN DE ENGELSE TAAL TE VERSTERKEN EN TE VERSTERKEN EN DE ONTWIKKELING VAN HET VOLGENDE PROJECT GERICHT OP CLIL-METHODOLOGIE VOOR TE BEREIDEN. DE BELANGRIJKSTE AS VAN DE SAR-ACTIVITEITEN IS DE VERBETERING VAN DE GESPROKEN TAAL EN DE VERBETERING VAN DE SPREEK- EN SCHRIJFVAARDIGHEID EN DE MONDELINGE PRODUCTIEVAARDIGHEDEN. (Dutch)
11 January 2022
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DOMINAR EL INGLÉS CON FINES COMUNICATIVOS UTILIZANDO TAMBIÉN LAS LENGUAS SECTORIALES PROPORCIONADAS POR LAS VÍAS DE ESTUDIO PARA INTERACTUAR EN DIFERENTES ÁMBITOS Y CONTEXTOS DE ESTUDIO Y TRABAJAR UNA DE LAS COMPETENCIAS CLAVE PARA EL APRENDIZAJE PERMANENTE. EXPRESA LA NECESIDAD DE QUE LOS CIUDADANOS TENGAN QUE ALCANZAR UN NIVEL DE UMBRAL QUE LES PERMITA PONERSE EN CONTACTO CON LAS DIVERSAS REALIDADES EUROPEAS APROVECHANDO LA BASE UNACCURATEZZA Y LA FLUENCIA LINGÜÍSTICA. EL EJE PRINCIPAL DE LAS ACTIVIDADES LLEVADAS A CABO ES LA MEJORA DE LA LENGUA HABLADA Y LA MEJORA DE LA RECEPCIÓN DE HABLA Y ESCRITURA Y LAS HABILIDADES DE PRODUCCIÓN ORAL. (Spanish)
29 January 2022
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MOLFETTA
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Identifiers
F57I17000660007
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