...AND IF WE WERE TO INCLUDE US, TOO. (Q362169)
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Project Q362169 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ...AND IF WE WERE TO INCLUDE US, TOO. |
Project Q362169 in Italy |
Statements
31 October 2017
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16 July 2018
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22 October 2018
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I.C. FICARAZZI
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38°5'18.46"N, 13°27'49.64"E
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IL PROGETTO HA COME FINALIT GENERALE QUELLA DI MIGLIORARE GLI INTERVENTI NEL CAMPO DELLA PREVENZIONE DELLE SITUAZIONI DI DISAGIO NONCH DI CONTRASTARE I FENOMENI DI DROP OUT CHE SFOCIANO NELLA DISPERSIONE SCOLASTICA FAVORENDO DA UNA PARTE LA CONCOMITANTE RIDUZIONE DELLINSUCCESSO SCOLASTICO IN TUTTI QUEGLI ALUNNI PORTATORI DI PARTICOLARI FRAGILIT DALLALTRO GARANTENDO UNA PROGRAMMAZIONE DIDATTICA MIRATA CALIBRATA SUI BISOGNI REALI DI OGNUNO.IL PERCORSO PROGETTUALE PROPOSTO SI COMPONE DI N. 6 MODULI DA 30 ORE CIASCUNO RIVOLTI AD ALUNNI PROVENIENTI DALLA SCUOLA PRIMARIA E DALLA SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO E DA UN ULTERIORE MODULO RIVOLTO AI GENITORI PREFERIBILMENTE DI ALUNNI PARTECIPANTI AL PROGETTO.NELLO SPECIFICO SI PREVEDONO LE SEGUENTI PROPOSTE PROGETTUALI IL TESTO CREATIVO MODULO PER IL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE ASCOLTO COMPRENSIONE E PRODUZIONE DI TESTI ANCHE CON LAUSILIO DELLE NUOVE TECNOLOGIE ICT. PROBABILMENTE MODULO PER IL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE ABILI (Italian)
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THE GENERAL AIM OF THE PROJECT IS TO IMPROVE THE INTERVENTIONS IN THE FIELD OF THE PREVENTION OF SITUATIONS OF DISTRESS AS WELL AS TO COUNTER THE PHENOMENA OF DROP OUT THAT RESULT IN SCHOOL LEAVING, FAVORING ON THE ONE HAND THE CONCOMITANT REDUCTION OF SCHOOL DELLINSUCCESSO IN ALL THOSE PUPILS WITH FRAGILE DETAILS ON THE OTHER GUARANTEEING A TARGETED TEACHING PROGRAMMING CALIBRATED ON THE REAL NEEDS OF OGNUNO SCHOOL.THE PROPOSED PROJECT PATH CONSISTS OF N. 6 MODULES OF 30 HOURS EACH ONE OF THE TEACHING MODULES AIMED AT STUDENTS AND FROM THE PRIMARY SCHOOL. PROBABLY MODULE FOR THE ENHANCEMENT OF BASIC SKILLS (English)
6 November 2020
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L’OBJECTIF GÉNÉRAL DU PROJET EST D’AMÉLIORER LES INTERVENTIONS DANS LE DOMAINE DE LA PRÉVENTION DES SITUATIONS D’INCONFORT ET DE LUTTER CONTRE LES PHÉNOMÈNES D’ABANDON SCOLAIRE QUI CONDUISENT AU DÉCROCHAGE SCOLAIRE, EN FAVORISANT D’UNE PART LA RÉDUCTION CONCOMITANTE DE L’ÉCOLE DANS TOUS LES ÉLÈVES PRÉSENTANT UNE FRAGILITÉ PARTICULIÈRE, D’AUTRE PART EN ASSURANT UNE PROGRAMMATION DIDACTIQUE CIBLÉE ADAPTÉE AUX BESOINS RÉELS D’OGNUNO.LE PARCOURS DE CONCEPTION PROPOSÉ SE COMPOSE DE 6 MODULES DE 30 HEURES CHACUN DESTINÉS AUX ÉLÈVES DE L’ÉCOLE PRIMAIRE ET SECONDAIRE DES CLASSES ET D’UN AUTRE MODULE DESTINÉ AUX PARENTS DE PRÉFÉRENCE DES ÉLÈVES PARTICIPANT AU PROJECT.SPECIFIC INCLUS SONT LES PROPOSITIONS DE PROJET SUIVANTES LE MODULE DE TEXTE CRÉATIF POUR L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES DE BASE COMPRÉHENSION DE L’ÉCOUTE DES TEXTES D’AIDE À LA PRODUCTION DE NOUVEAUX TEXTES D’AIDE À LA PRODUCTION. PROBABLEMENT MODULE POUR L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES DE BASE COMPATIBLES AVEC LES COMPÉTENCES (French)
8 December 2021
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ALLGEMEINES ZIEL DES PROJEKTS IST ES, DIE INTERVENTIONEN AUF DEM GEBIET DER PRÄVENTION VON BESCHWERDEN ZU VERBESSERN UND DEN PHÄNOMENEN DES ABBRUCHS ZU BEGEGNEN, DIE ZU EINEM FRÜHEN SCHULABBRUCH FÜHREN, WOBEI EINERSEITS DIE GLEICHZEITIGE REDUZIERUNG DER SCHULE BEI ALLEN SCHÜLERN MIT BESONDERER FRAGILITÄT BEGÜNSTIGT WIRD, ANDERERSEITS EINE GEZIELTE DIDAKTISCHE PROGRAMMIERUNG GEWÄHRLEISTET WIRD, DIE AUF DIE TATSÄCHLICHEN BEDÜRFNISSE VON OGNUNO ABGESTIMMT IST.DER VORGESCHLAGENE ENTWURFSPFAD BESTEHT AUS 6 MODULEN VON JEWEILS 30 STUNDEN, DIE SICH AN SCHÜLERINNEN UND SCHÜLERN DER GRUNDSCHULE UND DER SEKUNDARSTUFE RICHTEN, UND EIN WEITERES MODUL, DAS SICH VORZUGSWEISE AN DIE ELTERN RICHTET, DIE AM PROJECT TEILNEHMEN. WAHRSCHEINLICH MODUL FÜR DIE VERBESSERUNG VON FÄHIGKEITEN-FÄHIGEN GRUNDFERTIGKEITEN (German)
17 December 2021
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HET ALGEMENE DOEL VAN HET PROJECT IS HET VERBETEREN VAN INTERVENTIES OP HET GEBIED VAN DE PREVENTIE VAN ONGEMAKSITUATIES EN HET TEGENGAAN VAN DE VERSCHIJNSELEN VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN, WAARBIJ ENERZIJDS DE GELIJKTIJDIGE VERMINDERING VAN DE SCHOOL BIJ AL DIE LEERLINGEN MET EEN BIJZONDERE KWETSBAARHEID WORDT BEVORDERD, ANDERZIJDS EEN GERICHTE DIDACTISCHE PROGRAMMERING WORDT GEWAARBORGD DIE IS AFGESTEMD OP DE WERKELIJKE BEHOEFTEN VAN OGNUNO. HET VOORGESTELDE ONTWERPPAD BESTAAT UIT 6 MODULES VAN 30 UUR DIE ELK GERICHT ZIJN OP LEERLINGEN VAN DE BASISSCHOOL EN MIDDELBARE SCHOOL VAN RANGEN EN EEN VERDERE MODULE GERICHT OP OUDERS, BIJ VOORKEUR VAN LEERLINGEN DIE DEELNEMEN AAN HET PROJECT.SPECIFIC, ZIJN DE VOLGENDE PROJECTVOORSTELLEN DE CREATIEVE TEKSTMODULE VOOR DE VERBETERING VAN HET BEGRIP VAN BASISVAARDIGHEDEN EN DE PRODUCTIE VAN TEKSTEN. WAARSCHIJNLIJK MODULE VOOR DE VERBETERING VAN COMPETENTE BASISVAARDIGHEDEN (Dutch)
10 January 2022
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EL OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO ES MEJORAR LAS INTERVENCIONES EN EL CAMPO DE LA PREVENCIÓN DE SITUACIONES DE INCOMODIDAD Y CONTRARRESTAR LOS FENÓMENOS DE ABANDONO ESCOLAR QUE CONDUCEN AL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO, FAVORECIENDO, POR UN LADO, LA REDUCCIÓN CONCOMITANTE DE LA ESCUELA EN TODOS LOS ALUMNOS CON ESPECIAL FRAGILIDAD, POR OTRO, GARANTIZANDO UNA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA ESPECÍFICA CALIBRADA A LAS NECESIDADES REALES DE OGNUNO.EL ITINERARIO DE DISEÑO PROPUESTO CONSISTE EN 6 MÓDULOS DE 30 HORAS CADA UNO DIRIGIDOS A ALUMNOS DE PRIMARIA Y SECUNDARIA DE GRADOS Y UN MÓDULO ADICIONAL DIRIGIDO A LOS PADRES PREFERIBLEMENTE DE LOS ESTUDIANTES QUE PARTICIPAN EN EL PROJECT. PROBABLEMENTE MÓDULO PARA LA MEJORA DE LAS HABILIDADES BÁSICAS HABILITADAS (Spanish)
27 January 2022
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FICARAZZI
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Identifiers
E74C17000010007
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