AT SCHOOL BEYOND SCHOOL... (Q339716)
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Project Q339716 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | AT SCHOOL BEYOND SCHOOL... |
Project Q339716 in Italy |
Statements
8 September 2017
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31 August 2018
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ISTITUTO COMPRENSIVO SINISCOLA 1 S. PELLICO
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40°34'18.73"N, 9°41'32.06"E
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DAL RAV ELABORATO DALLA SCUOLA SI EVIDENZIA LA PRESENZA DI UNA PLURALIT DI INDICATORI DI INSUCCESSO SCOLASTICO QUALI RITARDI RIPETENZE ASSENZE FREQUENZE IRREGOLARI QUALIT SCADENTE DEGLI ESITI FINO ALLABBANDONO DEL PERCORSO DI ISTRUZIONE VERO E PROPRIO CON RICHIESTA DA PARTE DI ALCUNE FAMIGLIE DI ESPLETARE LISTRUZIONE PARENTALE E LA RICHIESTA SUCCESSIVA DI SOSTENERE SENZA SUCCESSO LESAME CONCLUSIVO COME PRIVATISTI QUESTO RAPPRESENTA IL SINTOMO DI UN DISAGIO SOCIALE CONNESSO AL CONTESTO SCOLASTICO CULTURALE ECONOMICO FAMILIARE CHE SPESSO PRESENTA CONDIZIONI DI RISCHIO EMARGINAZIONE E DEVIANZA. LA DISPERSIONE SCOLASTICA NON HA RIPERCUSSIONI IMMEDIATE SOLO SUL PERCORSO FORMATIVO DELLO STUDENTE MA INFLUENZA ANCHE LEVOLUZIONE DELLE CONDIZIONI DI VITA FUTURE. QUESTI RAGAZZI SONO MOLTO SPESSO DESTINATI A PERCORSI LAVORATIVI INSTABILI E IRREGOLARI E SI ESPONGONO A MAGGIORI RISCHI DI ESCLUSIONE SOCIALE. IL FENOMENO SI ACCENTUA PER COLORO CHE PROVENGONO DA CONTESTI DEPRIVATI DAL PUNTO DI VISTA (Italian)
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THE RAV ELABORATED BY THE SCHOOL HIGHLIGHTS THE PRESENCE OF A PLURALITY OF INDICATORS OF SCHOOL FAILURE SUCH AS DELAYED REPETITION OF UNEVEN FREQUENCY ABSENCES POOR QUALITY OF THE OUTCOMES UP TO ALLABBANDONO OF THE ACTUAL COURSE OF EDUCATION WITH A REQUEST FROM SOME FAMILIES TO CARRY OUT PARENTAL EDUCATION AND THE SUBSEQUENT REQUEST TO UNSUCCESSFULLY TAKE THE CONCLUSIVE EXAMINATION AS PRIVATISTS THIS REPRESENTS THE SYMPTOM OF A SOCIAL DISCOMFORT CONNECTED TO THE EDUCATIONAL CONTEXT OF ECONOMIC FAMILY ECONOMIC THAT OFTEN PRESENTS CONDITIONS OF RISK AND MARGINALISATION. SCHOOL LEAVING DOES NOT ONLY HAVE IMMEDIATE REPERCUSSIONS ON THE STUDENT’S EDUCATIONAL PATH BUT ALSO INFLUENCES THE EVOLUTION OF FUTURE LIVING CONDITIONS. THESE CHILDREN ARE VERY OFTEN DESTINED TO UNSTABLE AND IRREGULAR WORK PATHS AND EXPOSE THEMSELVES TO GREATER RISKS OF SOCIAL EXCLUSION. THE PHENOMENON IS ACCENTUATED FOR THOSE WHO COME FROM DEPRIVED CONTEXTS FROM THE POINT OF VIEW OF (English)
6 November 2020
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LE RAV DÉVELOPPÉ PAR L’ÉCOLE MET EN ÉVIDENCE LA PRÉSENCE D’UNE PLURALITÉ D’INDICATEURS D’ÉCHEC SCOLAIRE TELS QUE DES RETARDS DANS L’ABSENCE DE FRÉQUENCES IRRÉGULIÈRES MAUVAISE QUALITÉ DES RÉSULTATS JUSQU’À L’ABANDON DU PARCOURS SCOLAIRE RÉEL AVEC LA DEMANDE DE CERTAINES FAMILLES DE TERMINER L’ÉDUCATION PARENTALE ET LA DEMANDE ULTÉRIEURE DE PASSER SANS SUCCÈS L’EXAMEN FINAL EN TANT QUE PRIVATEISTS CELA REPRÉSENTE LE SYMPTÔME D’UNE DÉTRESSE SOCIALE LIÉE À LA FAMILLE ÉCONOMIQUE ÉDUCATIVE QUI PRÉSENTE SOUVENT DES CONDITIONS DE RISQUE DE MARGINALISATION ET DE DÉVIANCE. LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE N’A PAS SEULEMENT UN IMPACT IMMÉDIAT SUR LE PARCOURS ÉDUCATIF DE L’ÉLÈVE, MAIS INFLUENCE ÉGALEMENT L’ÉVOLUTION DES CONDITIONS DE VIE FUTURES. CES ENFANTS SONT TRÈS SOUVENT DESTINÉS À DES PARCOURS DE TRAVAIL INSTABLES ET IRRÉGULIERS ET SONT EXPOSÉS À DE PLUS GRANDS RISQUES D’EXCLUSION SOCIALE. LE PHÉNOMÈNE EST ACCENTUÉ POUR CEUX QUI VIENNENT DE CONTEXTES DÉPRIVÉS DU POINT DE VUE DE (French)
7 December 2021
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DIE VON DER SCHULE ENTWICKELTE RAV UNTERSTREICHT DAS VORHANDENSEIN EINER VIELZAHL VON INDIKATOREN FÜR SCHULVERSAGEN, WIE Z. B. VERZÖGERUNGEN BEI ABWESENHEIT VON UNREGELMÄSSIGEN FREQUENZEN, SCHLECHTE QUALITÄT DER ERGEBNISSE BIS ZUM ABSETZEN DES TATSÄCHLICHEN BILDUNGSWEGS MIT DER BITTE EINIGER FAMILIEN, DIE ELTERLICHE ERZIEHUNG ABZUSCHLIESSEN, UND DIE ANSCHLIESSENDE AUFFORDERUNG, DIE ABSCHLIESSENDE PRÜFUNG OHNE ERFOLG ZU NEHMEN, DA DIES DAS SYMPTOM EINER SOZIALEN BEDRÄNGNIS IM ZUSAMMENHANG MIT DER WIRTSCHAFTLICHEN BILDUNGSFAMILIE DARSTELLT, DIE OFT BEDINGUNGEN DER RISIKOMARGE UND -ABWEICHUNG DARSTELLT. DER SCHULABBRUCH HAT NICHT NUR UNMITTELBARE AUSWIRKUNGEN AUF DEN BILDUNGSWEG DES SCHÜLERS, SONDERN BEEINFLUSST AUCH DIE ENTWICKLUNG DER ZUKÜNFTIGEN LEBENSBEDINGUNGEN. DIESE KINDER SIND SEHR OFT FÜR INSTABILE UND IRREGULÄRE ARBEITSWEGE BESTIMMT UND SIND MIT EINEM GRÖSSEREN RISIKO DER SOZIALEN AUSGRENZUNG KONFRONTIERT. DAS PHÄNOMEN WIRD FÜR DIEJENIGEN BETONT, DIE AUS ENTPRIVATEN KONTEXTEN AUS DER SICHT DER (German)
17 December 2021
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DE DOOR DE SCHOOL ONTWIKKELDE RAV WIJST OP DE AANWEZIGHEID VAN EEN VEELVOUD AAN INDICATOREN VAN SCHOOLFALEN, ZOALS VERTRAGINGEN BIJ HET ONTBREKEN VAN ONREGELMATIGE FREQUENTIES VAN SLECHTE KWALITEIT VAN DE RESULTATEN TOT HET MOMENT WAAROP HET FEITELIJKE ONDERWIJSTRAJECT WORDT VERBROKEN, MET HET VERZOEK VAN SOMMIGE GEZINNEN OM OUDERONDERWIJS AF TE RONDEN EN HET DAAROPVOLGENDE VERZOEK OM HET EINDEXAMEN ZONDER SUCCES AF TE LEGGEN ALS PRIVATEISTISS DIT IS HET SYMPTOOM VAN EEN SOCIALE NOOD IN VERBAND MET HET EDUCATIEVE ECONOMISCHE GEZIN DAT VAAK OMSTANDIGHEDEN VAN RISICOMARGINALISERING EN AFWIJKING VERTOONT. VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN HEEFT NIET ALLEEN EEN DIRECTE IMPACT OP HET ONDERWIJSTRAJECT VAN DE STUDENT, MAAR BEÏNVLOEDT OOK DE EVOLUTIE VAN DE TOEKOMSTIGE LEVENSOMSTANDIGHEDEN. DEZE KINDEREN ZIJN ZEER VAAK BESTEMD VOOR ONSTABIELE EN ONREGELMATIGE WERKPADEN EN LOPEN EEN GROTER RISICO OP SOCIALE UITSLUITING. HET FENOMEEN WORDT GEACCENTUEERD VOOR DEGENEN DIE UIT PARTICULIERE CONTEXTEN KOMEN VANUIT HET OOGPUNT VAN (Dutch)
21 December 2021
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EL RAV DESARROLLADO POR LA ESCUELA DESTACA LA PRESENCIA DE UNA PLURALIDAD DE INDICADORES DE FRACASO ESCOLAR, TALES COMO RETRASOS EN LAS AUSENCIAS DE FRECUENCIAS IRREGULARES DE MALA CALIDAD DE LOS RESULTADOS HASTA ABBANDON DEL ITINERARIO EDUCATIVO REAL CON LA SOLICITUD DE ALGUNAS FAMILIAS DE COMPLETAR LA EDUCACIÓN PARENTAL Y LA SOLICITUD POSTERIOR DE TOMAR SIN ÉXITO EL EXAMEN FINAL COMO PRIVATEISTS ESTO REPRESENTA EL SÍNTOMA DE UNA ANGUSTIA SOCIAL VINCULADA A LA FAMILIA ECONÓMICA EDUCATIVA QUE A MENUDO PRESENTA CONDICIONES DE MARGINACIÓN Y DESVIACIÓN DE RIESGO. EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO NO SOLO TIENE UN IMPACTO INMEDIATO EN EL CAMINO EDUCATIVO DEL ESTUDIANTE, SINO QUE TAMBIÉN INFLUYE EN LA EVOLUCIÓN DE LAS CONDICIONES DE VIDA FUTURAS. ESTOS NIÑOS ESTÁN MUY A MENUDO DESTINADOS A VÍAS DE TRABAJO INESTABLES E IRREGULARES Y SE ENFRENTAN A MAYORES RIESGOS DE EXCLUSIÓN SOCIAL. EL FENÓMENO SE ACENTÚA PARA AQUELLOS QUE PROVIENEN DE CONTEXTOS DESPRIVADOS DESDE EL PUNTO DE VISTA DE (Spanish)
27 January 2022
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SINISCOLA
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Identifiers
I41I16000000006
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