ORIENTIMOCI TO THE FUTURE (Q667128)
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Project Q667128 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ORIENTIMOCI TO THE FUTURE |
Project Q667128 in Italy |
Statements
53,095.5 Euro
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53,095.5 Euro
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100.0 percent
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15 April 2019
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31 December 2020
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LICEO SCI.STAT." GALILEI" MONDRAGONE
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41°6'50.80"N, 13°53'36.67"E
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L ALTERNANZA SCUOLA LAVORO RAPPRESENTA PER LA SCUOLA UNA SFIDA PROGETTUALE PER I PROSSIMI ANNI.CON LA LEGGE 107 COMMI 3343 DIVENTA UN OBBLIGO ANCHE NEI LICEI ALMENO 200 ORECOMPLESSIVE NEL TRIENNIO.IL LICEO GALILEI PREPARATO AD AFFRONTARE QUESTO IMPEGNO PROGETTUALE PARTENDO DALLE POSITIVEESPERIENZE GI EFFETTUATE CON LA PROGRAMMAZIONE EUROPEA E CON LE NUMEROSE ATTIVIT REALIZZATENEGLI ULTIMI DUE ANNI.SI TRATTA DI UN COMPITO IMPEGNATIVO CHE RAPPRESENTA UNA GROSSA SFIDA PER IL FUTURO MA ANCHEUNA SCOMMESSA ED UN INVESTIMENTO SULLA FORMAZIONE CONTINUA DEI NOSTRI RAGAZZI. SE VISTA EREALIZZATA COME UNA METODOLOGIA DIDATTICA CHE DA UN LATO METTE IN SITUAZIONE E QUINDITRASFORMA IN COMPETENZE LE CONOSCENZE CURRICOLARI L ALTERNANZA PU DIVENTARE UNA NUOVAOPPORTUNIT FORMATIVA ANCHE NEI LICEI ACQUISENDO UNA VALENZA ORIENTATIVA E FAVORENDO NEGLISTUDENTI ATTRAVERSO IL BILANCIO DELLE COMPETENZE LE FUTURE SCELTE LAVORATIVE E UNIVERSITARIE.IN QUESTA OTTICA ORIENTATIVA LA SCUOLA ASSUME IN EFFETTI IL RUOLO G (Italian)
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THE ALTERNATION SCHOOL WORK REPRESENTS FOR THE SCHOOL A DESIGN CHALLENGE FOR THE NEXT YEARS.WITH THE LAW 107 PARAGRAPHS 3343 BECOMES AN OBLIGATION ALSO IN HIGH SCHOOLS AT LEAST 200 ORECOMPLESSIVE IN TRIENNIO.THE GALILEI HIGH SCHOOL PREPARED TO FACE THIS PROJECT COMMITMENT STARTING FROM THE POSITIVEESPERIENZE ALREADY CARRIED OUT WITH THE EUROPEAN PROGRAMMING AND WITH THE MANY ACTIVITIES REALIZZATENE THE LAST TWO YEARS.IT IS A CHALLENGING TASK OF OUR STUDENTS THAT REPRESENTS A CONTINUOUS CHALLENGE AND A FUTURE INVESTMENT. IF SEEN EREALISED AS A TEACHING METHODOLOGY THAT ON THE ONE HAND PUTS IN SITUATION AND QUINDITRASFORMA IN COMPETENCES CURRICULAR KNOWLEDGE ALTERNATION CAN BECOME A NEW TRAINING ALSO IN HIGH SCHOOLS ACQUIRING A GUIDING VALUE AND FAVORING NEGLISTUDENTS THROUGH THE ASSESSMENT OF SKILLS FUTURE JOB CHOICES AND UNIVERSITARIE.IN THIS ORIENTATION THE SCHOOL ACTUALLY ASSUMES THE ROLE G (English)
14 November 2020
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LE TRAVAIL DE L’ÉCOLE D’ALTERNANCE REPRÉSENTE POUR L’ÉCOLE UN DÉFI DE CONCEPTION POUR LES PROCHAINES ANNÉES.WITH LA LOI 107 PARAGRAPHES 3343 DEVIENT UNE OBLIGATION MÊME DANS LES LYCÉES AU MOINS 200 ORECOMPLESSIVES À TRIENNIO.LE LYCÉE GALILEI PRÊT À FAIRE FACE À CET ENGAGEMENT DE PROJET À PARTIR DES POSITIVEESPERIENCES DÉJÀ RÉALISÉES AVEC LA PROGRAMMATION EUROPÉENNE ET AVEC LES NOMBREUSES ACTIVITÉS REALIZZATENEGLI DEUX DERNIÈRES ANNÉES.SI EST UNE TÂCHE DIFFICILE QUI REPRÉSENTE UN DÉFI MAJEUR POUR L’AVENIR MAIS AUSSI UN PARI ET UN INVESTISSEMENT DANS LA FORMATION CONTINUE DE NOS ENFANTS. SI ELLE EST PERÇUE COMME UNE MÉTHODOLOGIE DIDACTIQUE QUI, D’UNE PART, MET EN SITUATION ET QUINDITRASFORMA DANS LES COMPÉTENCES, L’ALTERNANCE DES CONNAISSANCES PÉDAGOGIQUES PEUT DEVENIR UNE NOUVELLE NUOOPPORTUNIT FORMATIVE ÉGALEMENT DANS LES LYCÉES ACQUÉRANT UNE VALEUR D’ORIENTATION ET FAVORISANT LES NEGLISTUDENTS PAR L’ÉVALUATION DES COMPÉTENCES CHOIX FUTURS D’EMPLOI ET UNIVERSITARIE.DANS CETTE ORIENTATION L’ÉCOLE ASSUME EN FAIT LE RÔLE G (French)
9 December 2021
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DIE ALTERNANCE SCHULARBEIT STELLT FÜR DIE SCHULE EINE DESIGN-HERAUSFORDERUNG FÜR DIE NÄCHSTEN JAHRE DAR.WITH DAS GESETZ 107 PARAGRAPHEN 3343 ES WIRD ZU EINER VERPFLICHTUNG AUCH IN DEN HIGH SCHOOLS MINDESTENS 200 ORECOMPLESSIVE IN TRIENNIO.THE GALILEI HIGH SCHOOL BEREIT, DIESEM PROJEKT ENGAGEMENT AB DEN POSITIVEESPERIENCES BEREITS MIT DER EUROPÄISCHEN PROGRAMMIERUNG DURCHGEFÜHRT UND MIT DEN VIELEN AKTIVITÄTEN REALIZZATENEGLI LETZTEN ZWEI JAHRS.SI IST EINE HERAUSFORDERUNG, DIE EINE GROSSE HERAUSFORDERUNG FÜR DIE ZUKUNFT, ABER AUCH EINE WETTE UND INVESTITION IN DIE KONTINUIERLICHE AUSBILDUNG UNSERER KINDER. WENN DIE SCHULE ALS DIDAKTISCHE METHODIK BETRACHTET WIRD, DIE EINERSEITS IN DIE LAGE VERSETZT UND QUINDITRASFORMA IN DIE FÄHIGKEITEN EINFÜHRT, KANN DIE ABWECHSLUNG DES CURRICULA-KNOW-HOWS ZU EINEM NEUEN FORMATIVEN NUOOPPORTUNIT AUCH IN DEN HIGH SCHOOLS WERDEN, DER EINEN LEITWERT ERHÄLT UND NEGLISTUDENTS DURCH DIE BEWERTUNG DER FÄHIGKEITEN ZUKÜNFTIGE ARBEITSPLATZWAHLEN UND UNIVERSITARIE BEGÜNSTIGT.IN DIESER AUSRICHTUNG ÜBERNIMMT DIE SCHULE IN DER TAT DIE ROLLE G (German)
19 December 2021
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DE ALTERNANCE SCHOOL WERK IS VOOR DE SCHOOL EEN ONTWERP UITDAGING VOOR DE VOLGENDE JAAR.WITH DE WET 107 PARAGRAAF 3343 HET WORDT EEN VERPLICHTING ZELFS OP MIDDELBARE SCHOLEN TEN MINSTE 200 ORECOMPLESSIVE IN TRIENNIO.THE GALILEI MIDDELBARE SCHOOL BEREID OM DIT PROJECT VERBINTENIS AAN TE GAAN, TE BEGINNEN MET DE POSITIVEESPERIENCES AL UITGEVOERD MET DE EUROPESE PROGRAMMERING EN MET DE VELE ACTIVITEITEN REALIZZATENEGLI LAATSTE TWEE JAARS.SI IS EEN UITDAGENDE TAAK DIE EEN GROTE UITDAGING VOOR DE TOEKOMST, MAAR OOK EEN WEDDENSCHAP EN EEN INVESTERING IN DE VOORTDURENDE OPLEIDING VAN ONZE KINDEREN. INDIEN GEZIEN EREALISED ALS EEN DIDACTISCHE METHODOLOGIE DIE ENERZIJDS IN DE SITUATIE EN QUINDITRASFORMA IN VAARDIGHEDEN DE CURRICULAR KENNIS ALTERNATIE ZET KAN EEN NIEUWE FORMATIEVE NUOOPPORTUNIT OOK OP MIDDELBARE SCHOLEN HET VERWERVEN VAN EEN LEIDENDE WAARDE EN HET BEGUNSTIGEN VAN NEGLISTUDENTS DOOR DE BEOORDELING VAN VAARDIGHEDEN TOEKOMSTIGE BAAN KEUZES EN UNIVERSITARIE.IN DEZE ORIËNTATIE NEEMT DE SCHOOL IN FEITE DE ROL G (Dutch)
11 January 2022
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EL TRABAJO DE ALTERNANCIA ESCOLAR REPRESENTA PARA LA ESCUELA UN RETO DE DISEÑO PARA LOS PRÓXIMOS AÑOS.CON LA LEY 107 PÁRRAFOS 3343 SE CONVIERTE EN UNA OBLIGACIÓN INCLUSO EN LAS ESCUELAS SECUNDARIAS AL MENOS 200 ORECOMPLESSIVE EN TRIENNIO.EL BACHILLERATO GALILEI PREPARADO PARA ENFRENTAR ESTE COMPROMISO DE PROYECTO A PARTIR DE LOS POSITIVEESPERIENCES YA LLEVADOS A CABO CON LA PROGRAMACIÓN EUROPEA Y CON LAS NUMEROSAS ACTIVIDADES REALIZZATENEGLI ÚLTIMOS DOS YEARS.SI ES UNA TAREA DESAFIANTE QUE REPRESENTA UN RETO IMPORTANTE PARA EL FUTURO PERO TAMBIÉN UNA APUESTA Y UNA INVERSIÓN EN LA FORMACIÓN CONTINUA DE NUESTROS HIJOS. SI SE CONSIDERA EREALISADA COMO UNA METODOLOGÍA DIDÁCTICA QUE POR UN LADO PONE EN SITUACIÓN Y QUINDITRASFORMA EN HABILIDADES LA ALTERNANCIA DEL CONOCIMIENTO CURRICULAR PUEDE CONVERTIRSE EN UNA NUEVA NUOOPPORTUNIT FORMATIVA TAMBIÉN EN LAS ESCUELAS SECUNDARIAS ADQUIRIENDO UN VALOR GUÍA Y FAVORECIENDO NEGLISTUDENTS A TRAVÉS DE LA EVALUACIÓN DE HABILIDADES FUTURAS OPCIONES DE TRABAJO Y UNIVERSITARIE.EN ESTA ORIENTACIÓN LA ESCUELA ASUME DE HECHO EL PAPEL G (Spanish)
29 January 2022
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MONDRAGONE
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Identifiers
G58H19000030007
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