CREATIVE WORKSHOPS AT FRISI (Q543355)
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Project Q543355 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CREATIVE WORKSHOPS AT FRISI |
Project Q543355 in Italy |
Statements
10 January 2018
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12 July 2019
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31 August 2019
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PAOLO FRISI
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45°35'0.38"N, 9°16'24.71"E
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LA LOGICA DEL PROGETTO DEVE ESSERE QUELLA DI PROMUOVERE UNA DIDATTICA PARTECIPATA ATTRAVERSO LA VALORIZZAZIONE DEL RUOLO DEGLI STUDENTI NELLACQUISIZIONE DELLE COMPETENZE DI BASE.SI TRATTA DI PORTARE ALLA RIBALTA DEL PROCESSO DI INSEGNAMENTO ITINERARI E PERCORSI FONDATI SULLA CREATIVIT E SUL RICONOSCIMENTO DEI BISOGNI DELLE NUOVE GENERAZIONI RISPETTO AI PROFONDI CAMBIAMENTI CHE IL CONTESTO CULTURALE CONTEMPORANEO PROPONE ALLATTENZIONE DEL SISTEMA FORMATIVOLA METODOLOGIA ADOPERATA QUELLA DI RECUPERARE DALLESPERIENZA GIOVANILE PERCORSI FONDATI SULLUTILIZZO DI NUOVI STRUMENTI DI COMUNICAZIONE PER STRUTTURARE LABORATORI DIDATTICI. I CONTENUTI DISCIPLINARI DEVONO ESSERE IN GRADO DI SVILUPPARE PROCESSI DI COINVOLGIMENTO RICONOSCENDO AL PROTAGONISMO STUDENTESCO LA CAPACIT DI LEGGERE I FENOMENI CONTEMPORANEI CON LUTILIZZO DI UNA FUNZIONE TUTORIALE DEL DOCENTE NELLA RILETTURA DELLE PROPOSTE CULTURALI APPARTENENTI ALLUNIVERSO GIOVANILE. LOBIETTIVO DA RAGGIUNGERE DI RENDERE LO STUDENTE CONSAPE (Italian)
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THE LOGIC OF THE PROJECT MUST BE TO PROMOTE A PARTICIPATORY TEACHING THROUGH THE ENHANCEMENT OF THE ROLE OF STUDENTS IN THE BASE’S SKILLS.THE AIM IS TO BRING TO THE FORE OF THE TEACHING PROCESS ITINERARIES AND PATHS BASED ON CREATIVITY AND THE RECOGNITION OF THE NEEDS OF THE NEW GENERATIONS COMPARED TO THE PROFOUND CHANGES THAT THE CONTEMPORARY CULTURAL CONTEXT PROPOSES TO THE ATTENTION OF THE SYSTEM FORMATIVOTHE METHODOLOGY USED TO RECOVER FROM THE YOUTH EXPERIENCE PATHS BASED ON THE USE OF NEW COMMUNICATION TOOLS TO STRUCTURE EDUCATIONAL LABORATORIES. THE DISCIPLINARY CONTENTS MUST BE ABLE TO DEVELOP PROCESSES OF INVOLVEMENT RECOGNISING TO THE STUDENT PROTAGONISM THE ABILITY TO READ CONTEMPORARY PHENOMENA WITH THE USE OF A TUTORIAL FUNCTION OF THE TEACHER IN THE RE-READING OF CULTURAL PROPOSALS BELONGING TO YOUTH ALLUNIVERSO. THE GOAL TO BE ACHIEVED TO MAKE THE STUDENT AWARE (English)
12 November 2020
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LA LOGIQUE DU PROJET DOIT ÊTRE DE PROMOUVOIR UNE DIDACTIQUE PARTICIPATIVE À TRAVERS LE RENFORCEMENT DU RÔLE DES ÉTUDIANTS DANS LES COMPÉTENCES DE BASE.SI DOIT METTRE À L’AVANT-GARDE DES ITINÉRAIRES ET DES PARCOURS PÉDAGOGIQUES BASÉS SUR LA CRÉATIVITÉ ET LA RECONNAISSANCE DES BESOINS DES NOUVELLES GÉNÉRATIONS PAR RAPPORT AUX CHANGEMENTS PROFONDS QUE LE CONTEXTE CULTUREL CONTEMPORAIN PROPOSE À L’ATTENTION DU SYSTÈME DE LA MÉTHODOLOGIE FORMATIVOLA UTILISÉE POUR RÉCUPÉRER DES PARCOURS D’EXPÉRIENCE DE LA JEUNESSE BASÉE SUR L’UTILISATION DE NOUVEAUX OUTILS DE COMMUNICATION POUR STRUCTURER LES LABORATOIRES D’ENSEIGNEMENT. LE CONTENU DISCIPLINAIRE DOIT ÊTRE CAPABLE DE DÉVELOPPER DES PROCESSUS D’IMPLICATION EN RECONNAISSANT LE PROTAGONISME ÉTUDIANT LA CAPACITÉ DE LIRE LES PHÉNOMÈNES CONTEMPORAINS AVEC L’UTILISATION D’UNE FONCTION DE TUTORIEL DE L’ENSEIGNANT DANS LA RELECTURE DES PROPOSITIONS CULTURELLES APPARTENANT À LA JEUNESSE ALLUNIVERSO. L’OBJECTIF D’ATTEINDRE POUR SENSIBILISER L’ÉLÈVE (French)
8 December 2021
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DIE LOGIK DES PROJEKTS MUSS DARIN BESTEHEN, EINE PARTIZIPATORISCHE DIDAKTIK DURCH DIE STÄRKUNG DER ROLLE DER STUDIERENDEN IN DEN FÄHIGKEITEN VON BASE.SI AN DIE SPITZE DES LEHRPROZESSES ROUTEN UND PFADE AUF DER GRUNDLAGE VON KREATIVITÄT UND DIE ANERKENNUNG DER BEDÜRFNISSE DER NEUEN GENERATIONEN IN BEZUG AUF DIE TIEFGREIFENDEN VERÄNDERUNGEN, DIE DER ZEITGENÖSSISCHE KULTURELLE KONTEXT DER AUFMERKSAMKEIT DES SYSTEMS FORMATIVOLA-METHODIK ZUR WIEDERHERSTELLUNG VON JUGENDERFAHRUNGSPFADEN AUF DER GRUNDLAGE DER NUTZUNG NEUER KOMMUNIKATIONSINSTRUMENTE ZUR STRUKTURIERUNG VON LEHRLABORS. DIE DISZIPLINARISCHEN INHALTE MÜSSEN IN DER LAGE SEIN, PROZESSE DER BETEILIGUNG ZU ENTWICKELN, INDEM SIE DEN STUDENTISCHEN PROTAGONISMUS DIE FÄHIGKEIT ERKENNEN, ZEITGENÖSSISCHE PHÄNOMENE MIT DEM GEBRAUCH EINER TUTORIALFUNKTION DES LEHRERS BEI DER WIEDERVERLESUNG KULTURELLER VORSCHLÄGE DER JUGEND ALLUNIVERSO ZU LESEN. DAS ZIEL ZU ERREICHEN, DEN SCHÜLER SENSIBILISIEREN (German)
18 December 2021
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DE LOGICA VAN HET PROJECT MOET ZIJN HET BEVORDEREN VAN EEN PARTICIPATIEVE DIDACTIEK DOOR DE VERSTERKING VAN DE ROL VAN STUDENTEN IN DE VAARDIGHEDEN VAN BASE.SI MOET DE VOORHOEDE VAN HET ONDERWIJSPROCES TRAJECTEN EN PADEN OP BASIS VAN CREATIVITEIT EN DE ERKENNING VAN DE BEHOEFTEN VAN DE NIEUWE GENERATIES MET BETREKKING TOT DE INGRIJPENDE VERANDERINGEN DIE DE HEDENDAAGSE CULTURELE CONTEXT ONDER DE AANDACHT VAN HET SYSTEEM FORMATIVOLA METHODIEK WORDT GEBRUIKT OM TE HERSTELLEN VAN DE JONGEREN ERVARING PADEN OP BASIS VAN HET GEBRUIK VAN NIEUWE COMMUNICATIEMIDDELEN VOOR HET STRUCTUREREN VAN ONDERWIJSLABORATORIA. DE DISCIPLINAIRE INHOUD MOET IN STAAT ZIJN OM PROCESSEN VAN BETROKKENHEID TE ONTWIKKELEN DOOR HET HERKENNEN VAN STUDENT PROTAGONISME HET VERMOGEN OM HEDENDAAGSE FENOMENEN TE LEZEN MET BEHULP VAN EEN TUTORIAL FUNCTIE VAN DE LERAAR BIJ HET HERLEZEN VAN CULTURELE VOORSTELLEN DIE BEHOREN TOT DE JEUGD ALLUNIVERSO. HET DOEL OM DE STUDENT BEWUST TE MAKEN (Dutch)
11 January 2022
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LA LÓGICA DEL PROYECTO DEBE SER PROMOVER UNA DIDÁCTICA PARTICIPATIVA A TRAVÉS DE LA POTENCIACIÓN DEL PAPEL DE LOS ESTUDIANTES EN LAS HABILIDADES DE BASE.SI TIENE QUE PONER A LA VANGUARDIA DEL PROCESO DE ENSEÑANZA ITINERARIOS Y CAMINOS BASADOS EN LA CREATIVIDAD Y EL RECONOCIMIENTO DE LAS NECESIDADES DE LAS NUEVAS GENERACIONES CON RESPECTO A LOS PROFUNDOS CAMBIOS QUE EL CONTEXTO CULTURAL CONTEMPORÁNEO PROPONE A LA ATENCIÓN DEL SISTEMA METODOLOGÍA FORMATIVOLA UTILIZADA PARA RECUPERARSE DE LOS CAMINOS DE LA EXPERIENCIA JUVENIL BASADO EN EL USO DE NUEVAS HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN PARA ESTRUCTURAR LABORATORIOS DOCENTES. EL CONTENIDO DISCIPLINARIO DEBE SER CAPAZ DE DESARROLLAR PROCESOS DE IMPLICACIÓN RECONOCIENDO EL PROTAGONISMO ESTUDIANTIL LA CAPACIDAD DE LEER FENÓMENOS CONTEMPORÁNEOS CON EL USO DE UNA FUNCIÓN TUTORIAL DEL PROFESOR EN LA RELECTURA DE PROPUESTAS CULTURALES PERTENECIENTES A LA JUVENTUD ALLUNIVERSO. EL OBJETIVO PARA LOGRAR QUE EL ESTUDIANTE SEA CONSCIENTE (Spanish)
29 January 2022
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MONZA
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Identifiers
C55B18000080007
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