DIGITAL THINKING (Q499973)
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Project Q499973 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DIGITAL THINKING |
Project Q499973 in Italy |
Statements
12 April 2019
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12 June 2020
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SM AMMENDOLA-DE AMICIS S.GIUS.
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40°49'47.32"N, 14°30'15.98"E
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PROGRAMMAZIONE E CODING COLLEGATI ALLA ROBOTICA SONO UN NUCLEO POTENTE DAL PUNTO DI VISTA EDUCATIVO IN QUANTO CONSENTONO DI LAVORARE SU COMPETENZE TRASVERSALI E SPECIFICHE ALLO STESSO TEMPO. INOLTRE RENDONO PALESE IL COLLEGAMENTO TRA SAPERI ASTRATTI QUALI IL LINGUAGGIO DELLA MATEMATICA O DEL CODING E ASPETTI APPLICATIVI PROPRI DELLE SCIENZE E DELLA TECNOLOGIA.LIDEA DI FONDO CHE LA ROBOTICA EDUCATIVA OFFRA QUINDI UNO SCENARIO DI PER S SFIDANTE E ANCHE GLI STRUMENTI NECESSARI A RENDERE MOTIVANTE E SIGNIFICATIVO LAPPRENDIMENTO SIA DI STRATEGIE GENERALI RELATIVE AL PROBLEM POSING ED AL PROBLEM SOLVING SIA DI CONCETTI PI PRETTAMENTE LEGATI AL LINGUAGGIO DI PROGRAMMAZIONE DI MACCHINE E MECCANISMI. LE ATTIVIT SI INSERISCONO IN UN PERCORSO VERTICALE IN CUI GLI STESSI CONCETTI VENGONO RIPRESI APPROFONDITI E APPLICATI IN CONTESTI AUTENTICI PER REALIZZARE PRODOTTI SEMPRE PI COMPLESSI AL FINE DI CONSOLIDARE OBIETTIVI SPECIFICI DISCIPLINARI E INTERDISCIPLINARI.LE METODOLOGIE INNOVATIVE E COLLABOR (Italian)
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PROGRAMMING AND CODING RELATED TO ROBOTICS ARE A POWERFUL NUCLEUS FROM AN EDUCATIONAL POINT OF VIEW AS THEY ALLOW YOU TO WORK ON CROSS-CUTTING AND SPECIFIC SKILLS AT THE SAME TIME. THEY ALSO MAKE CLEAR THE LINK BETWEEN ABSTRACT KNOWLEDGE SUCH AS THE LANGUAGE OF MATHEMATICS OR CODING AND APPLICATION ASPECTS PROPER TO SCIENCES AND TECHNOLOGY.LIDEA BASIC THAT EDUCATIONAL ROBOTICS THEREFORE OFFERS A SCENARIO OF S CHALLENGING AND ALSO THE TOOLS NECESSARY TO MAKE MOTIVATING AND MEANINGFUL BOTH OF GENERAL STRATEGIES RELATED TO PROBLEM POSING AND PROBLEM SOLVING AND OF CONCEPTS MORE STRICTLY RELATED TO THE PROGRAMMING LANGUAGE OF MACHINES AND MECHANISMS. THE ACTIVITIES ARE PART OF A VERTICAL PATH IN WHICH THE SAME CONCEPTS ARE REPRODUCED IN DEPTH AND APPLIED IN AUTHENTIC CONTEXTS TO REALISE INCREASINGLY COMPLEX PRODUCTS IN ORDER TO CONSOLIDATE SPECIFIC DISCIPLINARY AND INTERDISCIPLINARI OBJECTIVES.INNOVATIVE METHODOLOGIES AND COLLABORATION (English)
11 November 2020
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LA PROGRAMMATION ET LE CODAGE LIÉS À LA ROBOTIQUE SONT UN NOYAU ÉDUCATIF PUISSANT CAR ILS VOUS PERMETTENT DE TRAVAILLER SUR DES COMPÉTENCES TRANSVERSALES ET SPÉCIFIQUES EN MÊME TEMPS. EN OUTRE, ILS ÉTABLISSENT CLAIREMENT LE LIEN ENTRE LES CONNAISSANCES ABSTRAITES TELLES QUE LE LANGAGE DES MATHÉMATIQUES OU LES ASPECTS DE CODAGE ET D’APPLICATION PROPRES AUX SCIENCES ET TECHNOLOGIE.BASIC LIDEA QUE LA ROBOTIQUE ÉDUCATIVE OFFRE DONC UN SCÉNARIO DIFFICILE ET AUSSI LES OUTILS NÉCESSAIRES POUR FAIRE L’APPRENTISSAGE DE STRATÉGIES GÉNÉRALES LIÉES À LA POSE DE PROBLÈMES ET À LA RÉSOLUTION DE PROBLÈMES À LA FOIS MOTIVANTES ET SIGNIFICATIVES ET DES CONCEPTS PI STRICTEMENT LIÉS AU LANGAGE DE PROGRAMMATION DES MACHINES ET DES MÉCANISMES. LES ACTIVITÉS S’INSCRIVENT DANS UN PARCOURS VERTICAL DANS LEQUEL LES MÊMES CONCEPTS SONT REPRIS EN PROFONDEUR ET APPLIQUÉS DANS DES CONTEXTES AUTHENTIQUES POUR CRÉER DES PRODUITS PI TOUJOURS COMPLEXES AFIN DE CONSOLIDER DES OBJECTIVES DISCIPLINAIRES ET INTERDISCIPLINAIRES SPÉCIFIQUES.INNOVATIVE MÉTHODOLOGIES ET COLLABORATIONS (French)
8 December 2021
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PROGRAMMIERUNG UND CODIERUNG IM ZUSAMMENHANG MIT ROBOTIK SIND EIN LEHRREICHER KERN, DA SIE ES IHNEN ERMÖGLICHEN, GLEICHZEITIG AN BEREICHSÜBERGREIFENDEN UND SPEZIFISCHEN FÄHIGKEITEN ZU ARBEITEN. DARÜBER HINAUS MACHEN SIE DEN ZUSAMMENHANG ZWISCHEN ABSTRAKTEN KENNTNISSEN WIE DER SPRACHE DER MATHEMATIK ODER KODIERUNGS- UND ANWENDUNGSASPEKTEN DER WISSENSCHAFTEN UND TECHNOLOGIE KLAR.BASIC LIDEA, DASS BILDUNGSROBOTIK DAHER EIN HERAUSFORDERNDES SZENARIO UND AUCH DIE NOTWENDIGEN WERKZEUGE BIETET, UM DAS ERLERNEN VON ALLGEMEINEN STRATEGIEN IM ZUSAMMENHANG MIT PROBLEMSTELLUNG UND PROBLEMLÖSUNG SOWOHL MOTIVIEREND ALS AUCH SINNVOLL UND VON PI-KONZEPTEN, DIE ENG MIT DER PROGRAMMIERSPRACHE VON MASCHINEN UND MECHANISMEN ZUSAMMENHÄNGEN, ZU MACHEN. DIE AKTIVITÄTEN SIND TEIL EINES VERTIKALEN PFADES, AUF DEM DIESELBEN KONZEPTE VERTIEFT UND IN AUTHENTISCHEN KONTEXTEN ANGEWANDT WERDEN, UM IMMER KOMPLEXE PI-PRODUKTE ZU ERSTELLEN, UM SPEZIFISCHE DISZIPLINÄRE UND INTERDISZIPLINÄRE OBJECTIVES ZU KONSOLIDIEREN.INNOVATIVE METHODEN UND KOOPERATIONEN (German)
18 December 2021
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PROGRAMMEREN EN CODEREN MET BETREKKING TOT ROBOTICA ZIJN EEN PEDAGOGISCH KRACHTIGE KERN OMDAT ZE U TOELATEN OM TE WERKEN AAN TRANSVERSALE EN SPECIFIEKE VAARDIGHEDEN OP HETZELFDE MOMENT. BOVENDIEN MAKEN ZIJ DUIDELIJK HET VERBAND TUSSEN ABSTRACTE KENNIS ZOALS DE TAAL VAN DE WISKUNDE OF CODERING EN TOEPASSINGSASPECTEN EIGEN AAN DE WETENSCHAPPEN EN TECHNOLOGY.BASIC LIDEA DAT EDUCATIEVE ROBOTICA DAAROM EEN UITDAGEND S SCENARIO BIEDT EN OOK DE INSTRUMENTEN DIE NODIG ZIJN OM HET LEREN VAN ALGEMENE STRATEGIEËN MET BETREKKING TOT PROBLEEMSTELLING EN PROBLEEMOPLOSSING ZOWEL MOTIVEREND ALS ZINVOL EN VAN PI-CONCEPTEN DIE STRIKT VERBAND HOUDEN MET DE PROGRAMMEERTAAL VAN MACHINES EN MECHANISMEN. DE ACTIVITEITEN MAKEN DEEL UIT VAN EEN VERTICAAL TRAJECT WAARIN DEZELFDE CONCEPTEN GRONDIG WORDEN TOEGEPAST EN TOEGEPAST IN AUTHENTIEKE CONTEXTEN OM ALTIJD COMPLEXE PI-PRODUCTEN TE CREËREN OM SPECIFIEKE DISCIPLINAIRE EN INTERDISCIPLINAIRE OBJECTIVES TE CONSOLIDEREN.INNOVATIVE METHODOLOGIEËN EN WERKT SAMEN (Dutch)
10 January 2022
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LA PROGRAMACIÓN Y LA CODIFICACIÓN RELACIONADAS CON LA ROBÓTICA SON UN NÚCLEO EDUCATIVO PODEROSO, YA QUE LE PERMITEN TRABAJAR EN HABILIDADES TRANSVERSALES Y ESPECÍFICAS AL MISMO TIEMPO. ADEMÁS, ACLARAN EL VÍNCULO ENTRE EL CONOCIMIENTO ABSTRACTO COMO EL LENGUAJE DE LAS MATEMÁTICAS O LOS ASPECTOS DE CODIFICACIÓN Y APLICACIÓN PROPIOS DE LAS CIENCIAS Y LA TECNOLOGÍA.BASIC LIDEA QUE LA ROBÓTICA EDUCATIVA POR LO TANTO OFRECE UN ESCENARIO DESAFIANTE Y TAMBIÉN LAS HERRAMIENTAS NECESARIAS PARA HACER EL APRENDIZAJE DE ESTRATEGIAS GENERALES RELACIONADAS CON LA PRESENTACIÓN DE PROBLEMAS Y LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS TANTO MOTIVADOR COMO SIGNIFICATIVO Y DE CONCEPTOS DE PI ESTRICTAMENTE RELACIONADOS CON EL LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN DE MÁQUINAS Y MECANISMOS. LAS ACTIVIDADES FORMAN PARTE DE UN CAMINO VERTICAL EN EL QUE LOS MISMOS CONCEPTOS SON PROFUNDIZADOS Y APLICADOS EN CONTEXTOS AUTÉNTICOS PARA CREAR PRODUCTOS DE PI SIEMPRE COMPLEJOS CON EL FIN DE CONSOLIDAR OBJETIVOS ESPECÍFICOS DISCIPLINARIOS E INTERDISCIPLINARIOS. (Spanish)
29 January 2022
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SAN GIUSEPPE VESUVIAN
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Identifiers
E75E19000160006
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