AT SCHOOL TO GROW UP (Q341545)
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Project Q341545 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | AT SCHOOL TO GROW UP |
Project Q341545 in Italy |
Statements
54,090.0 Euro
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54,090.0 Euro
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100.0 percent
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10 October 2017
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31 August 2018
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DANTE ALIGHIERI
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37°38'29.11"N, 14°23'50.57"E
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.IL PROGETTO SI PROPONE DI CONTRASTARE I FENOMENI DI ABBANDONO SCOLASTICO E DI EMARGINAZIONE SOCIALE E RELAZIONALE. LINTERVENTO TROVA LA SUA ATTUAZIONE SECONDO DUE MODALIT IL RAFFORZAMENTO DELLE COMPETENZE BASE ATTRAVERSO UNATTIVIT DI SOSTEGNO CON METODOLOGIE DIDATTICHE NON TRADIZIONALI E LAUMENTO DELLA MOTIVAZIONE ATTRAVERSO LATTIVAZIONE DI LABORATORI E CAMPI SCUOLA. I MODULI CHE SI INTENDONO ATTIVARE INFATTI SONO DIFFERENTI E VARIEGATI IN MODO TALE DA PORTARE LALUNNO NELLA CONDIZIONE DI SCEGLIERE CI CHE SIA PI VICINO POSSIBILE AGLI INTERESSI INDIVIDUALI. PER QUESTA RAGIONE LA SCUOLA SI FAR PROMOTRICE DI UNA COSTRUTTIVA COMUNICAZIONE CON IL TERRITORIO VALORIZZANDO LE RISORSE CHE ESSO STESSO FORNISCE. LA SCUOLA SAR PUNTO DI RACCORDO DI UNA RETE DI ATTORI DI NATURA DIVERSA. DIVERSI INFATTI I PARTNER LOCALI CHE PRENDERANNO PARTE AL PROGETTO E CHE RENDERANNO LINTERVENTO PARTICOLARMENTE STIMOLANTE. (Italian)
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THE PROJECT AIMS TO TACKLE THE PHENOMENA OF EARLY SCHOOL LEAVING AND SOCIAL AND RELATIONAL MARGINALISATION. THE INTERVENTION FINDS ITS IMPLEMENTATION IN TWO WAYS THE STRENGTHENING OF THE BASIC SKILLS THROUGH A SUPPORT ACTIVITY WITH NON-TRADITIONAL TEACHING METHODOLOGIES AND THE INCREASE OF MOTIVATION THROUGH THE ACTIVATION OF LABORATORIES AND SCHOOL CAMPS. THE MODULES THAT ARE INTENDED TO ACTIVATE IN FACT ARE DIFFERENT AND VARIED IN ORDER TO BRING LALUNNO IN THE CONDITION OF CHOOSING WHAT IS CLOSEST POSSIBLE TO INDIVIDUAL INTERESTS. FOR THIS REASON THE SCHOOL PROMOTES A CONSTRUCTIVE COMMUNICATION WITH THE TERRITORY, ENHANCING THE RESOURCES IT PROVIDES. THE SCHOOL WILL BE A LINK BETWEEN A NETWORK OF ACTORS OF A DIFFERENT NATURE. IN FACT, SEVERAL LOCAL PARTNERS WILL TAKE PART IN THE PROJECT AND WILL MAKE THE INTERVENTION PARTICULARLY STIMULATING. (English)
6 November 2020
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LE PROJET VISE À LUTTER CONTRE LES PHÉNOMÈNES DE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET D’EXCLUSION SOCIALE ET RELATIONNELLE. L’INTERVENTION TROUVE SA MISE EN ŒUVRE DE DEUX MANIÈRES: LE RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE PAR UNE ACTIVITÉ D’APPUI À DES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT NON TRADITIONNELLES ET L’AUGMENTATION DE LA MOTIVATION PAR L’ACTIVATION DE LABORATOIRES ET DE CAMPS SCOLAIRES. LES MODULES DESTINÉS À ÊTRE ACTIVÉS SONT EN FAIT DIFFÉRENTS ET VARIÉS DE MANIÈRE À AMENER LALUNNO À LA CONDITION DE CHOISIR SI PI EST PROCHE DES INTÉRÊTS INDIVIDUELS. POUR CETTE RAISON, L’ÉCOLE FAVORISE UNE COMMUNICATION CONSTRUCTIVE AVEC LE TERRITOIRE, EN AMÉLIORANT LES RESSOURCES QU’ELLE FOURNIT. L’ÉCOLE SAR RELIANT UN RÉSEAU D’ACTEURS DE NATURE DIFFÉRENTE. EN FAIT, IL Y A PLUSIEURS PARTENAIRES LOCAUX QUI PARTICIPERONT AU PROJET ET QUI RENDRONT L’INTERVENTION PARTICULIÈREMENT STIMULANTE. (French)
7 December 2021
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DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE PHÄNOMENE DES SCHULABBRUCHS SOWIE DER SOZIALEN UND RELATIONALEN AUSGRENZUNG ZU BEKÄMPFEN. DIE INTERVENTION FINDET IHRE UMSETZUNG IN ZWEIERLEI HINSICHT AUF DIE STÄRKUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN DURCH EINE TÄTIGKEIT DER UNTERSTÜTZUNG MIT NICHT TRADITIONELLEN LEHRMETHODEN UND DIE STEIGERUNG DER MOTIVATION DURCH DIE AKTIVIERUNG VON LABOREN UND SCHULLAGERN. DIE MODULE, DIE AKTIVIERT WERDEN SOLLEN, SIND IN DER TAT UNTERSCHIEDLICH UND VARIIEREN SO, DASS LALUNNO IN DIE BEDINGUNG GEBRACHT WIRD, OB PI DEN INDIVIDUELLEN INTERESSEN NAHE IST. AUS DIESEM GRUND FÖRDERT DIE SCHULE DIE KONSTRUKTIVE KOMMUNIKATION MIT DEM TERRITORIUM UND VERBESSERT DIE RESSOURCEN, DIE SIE ZUR VERFÜGUNG STELLT. DIE SAR-SCHULE VERBINDET EIN NETZWERK VON AKTEUREN ANDERER ART. TATSÄCHLICH GIBT ES MEHRERE LOKALE PARTNER, DIE AN DEM PROJEKT TEILNEHMEN WERDEN UND DIE DIE INTERVENTION BESONDERS ANREGEN. (German)
17 December 2021
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HET PROJECT IS GERICHT OP DE BESTRIJDING VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN EN SOCIALE EN RELATIONELE UITSLUITING. DE INTERVENTIE VINDT DE UITVOERING ERVAN OP TWEE MANIEREN DE VERSTERKING VAN DE BASISVAARDIGHEDEN DOOR MIDDEL VAN EEN ACTIVITEIT VAN ONDERSTEUNING MET NIET-TRADITIONELE ONDERWIJSMETHODEN EN DE VERHOGING VAN DE MOTIVATIE DOOR DE ACTIVERING VAN LABORATORIA EN SCHOOLKAMPEN. DE MODULES DIE ZIJN BEDOELD OM TE WORDEN GEACTIVEERD ZIJN IN FEITE VERSCHILLEND EN GEVARIEERD OP ZODANIGE WIJZE DAT LALUNNO IN DE VOORWAARDE WORDT GESTELD DAT PI DICHT BIJ INDIVIDUELE BELANGEN STAAT. OM DEZE REDEN BEVORDERT DE SCHOOL CONSTRUCTIEVE COMMUNICATIE MET HET GRONDGEBIED, WAARDOOR DE BESCHIKBARE MIDDELEN WORDEN VERHOOGD. DE SAR SCHOOL VERBINDT EEN NETWERK VAN ACTOREN VAN EEN ANDERE AARD. IN FEITE ZIJN ER VERSCHILLENDE LOKALE PARTNERS DIE AAN HET PROJECT ZULLEN DEELNEMEN EN DIE DE INTERVENTIE BIJZONDER STIMULEREND ZULLEN MAKEN. (Dutch)
21 December 2021
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EL PROYECTO TIENE POR OBJETO COMBATIR LOS FENÓMENOS DEL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO Y LA EXCLUSIÓN SOCIAL Y RELACIONAL. LA INTERVENCIÓN ENCUENTRA SU IMPLEMENTACIÓN DE DOS MANERAS, EL FORTALECIMIENTO DE LAS HABILIDADES BÁSICAS A TRAVÉS DE UNA ACTIVIDAD DE APOYO CON MÉTODOS DE ENSEÑANZA NO TRADICIONALES Y EL AUMENTO DE LA MOTIVACIÓN A TRAVÉS DE LA ACTIVACIÓN DE LABORATORIOS Y CAMPAMENTOS ESCOLARES. LOS MÓDULOS DESTINADOS A SER ACTIVADOS SON, DE HECHO, DIFERENTES Y VARIADOS DE TAL MANERA QUE LALUNNO ESTÁ EN CONDICIONES DE ELEGIR SI PI ESTÁ CERCA DE INTERESES INDIVIDUALES. POR ESTA RAZÓN, LA ESCUELA PROMUEVE LA COMUNICACIÓN CONSTRUCTIVA CON EL TERRITORIO, MEJORANDO LOS RECURSOS QUE PROPORCIONA. LA ESCUELA SAR CONECTA UNA RED DE ACTORES DE DIFERENTE NATURALEZA. DE HECHO, HAY VARIOS SOCIOS LOCALES QUE PARTICIPARÁN EN EL PROYECTO Y ESO HARÁ QUE LA INTERVENCIÓN SEA ESPECIALMENTE ESTIMULANTE. (Spanish)
27 January 2022
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LEONFORTE
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Identifiers
C21B17000330006
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