INNOVATION AND TEACHING - Q1880213 (Q1880213)
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Project Q1880213 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | INNOVATION AND TEACHING - Q1880213 |
Project Q1880213 in Italy |
Statements
22,000.0 Euro
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22,000.0 Euro
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100.0 percent
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12 April 2016
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16 December 2016
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21 December 2016
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IC AMANTEA CAMPORA S.G. AIELLO C. EX CAMPORA S.G. AMANTEA
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39°7'59.48"N, 16°4'28.52"E
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IN PI OCCASIONI LUNIONE EUROPEA SI ESPRESSA INDICANDO LICT COME FATTORE DETERMINANTEPER LO SVILUPPO PROMUOVENDO LA NECESSIT DI RAGGIUNGERE ADEGUATI LIVELLI DIALFABETIZZAZIONE INFORMATICA.SU QUESTO FRONTE INFATTI SI FORSE POSTO ECCESSIVO ACCENTO SUGLI ASPETTI INFRASTRUTTURALIDELLA TECNOLOGIA E SULLE PRASSI DI APPROVVIGIONAMENTO DI CONTENUTI E DEVICE COMPUTERINTERNET SOFTWARE CUI SI CONTRAPPOSTA TALVOLTA UNA SCARSA ATTENZIONE VERSO AGLI ASPETTICONCETTUALI E FORMATIVI DELLE ICT CHE SI PONGONO ALLA BASE DEI PROCESSI DI INNOVAZIONE. TALEASSUNTO VIENE RAFFORZATO SE SI ANALIZZANO LE TENDENZE A LIVELLO COMUNITARIO. IN MOLTI PAESIINFATTI LA TECNOLOGIE RAPPRESENTANO MATERIA DI STUDIO ALLINTERNO DEI PROGRAMMI SCOLASTICICON UNA PRESENZA ORMAI SCONTATA MA BEN STRUTTURATA. IN QUESTA PROSPETTIVA DUNQUE EVIDENTE QUANTO SI RENDA NECESSARIO DA UN LATO FORNIRESTRUMENTI DI SUPPORTO ALLINTEGRAZIONE DI ICT IN OGNI CURRICULUM DI STUDI A PRESCINDERE DALLAMATERIA E DALLALTRO SVILUPPARE SISTEMI VALUTATIVI P (Italian)
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THE EUROPEAN UNION HAS, ON PI, EXPRESSED ITS APPRECIATION OF LIDT AS A FACTOR FOR DEVELOPMENT BY PROMOTING THE NEED TO ACHIEVE THE APPROPRIATE LEVEL OF INFORMATION ON TECHNOLOGY AND ON THE SECURITY OF CONTENT AND PROCUREMENT PRACTICES OF CONTENT AND SOFTWARE FOR WHICH SOMETIMES LITTLE ATTENTION IS BEING PAID TO SOFTWARE FOR THE ICT PROCESSES THAT UNDERPIN INNOVATION PROCESSES. TALEASSUNTO IS STRENGTHENED BY ANALYSING TRENDS AT COMMUNITY LEVEL. IN MANY PAESIO TECHNOLOGIES, TECHNOLOGY IS PART OF THE SCOLASTICIENTS PROGRAMMES WHICH ARE NOW WELL ESTABLISHED BUT WELL DESIGNED. TO THIS END, IT IS THEREFORE CLEAR THAT IT IS NECESSARY, ON THE ONE HAND, TO PROVIDE SUPPORT FOR THE INTEGRATION OF ICT IN EVERY CURRICULUM VITAE, REGARDLESS OF MATTERS, AND, ON THE OTHER HAND, TO DEVELOP EVALUATION SYSTEMS. (English)
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A PLUSIEURS REPRISES, L’UNION EUROPÉENNE S’EST EXPRIMÉE COMME UN MOTEUR ESSENTIEL DU DÉVELOPPEMENT EN PROMOUVANT LA NÉCESSITÉ D’ATTEINDRE DES NIVEAUX D’INFORMATION APPROPRIÉS LITERACY. EN EFFET, SUR CE FRONT, L’ACCENT A ÉTÉ TROP MIS SUR LES ASPECTS INFRASTRUTTURAUX DE LA TECHNOLOGIE ET SUR LES PRATIQUES DE FOURNITURE DE CONTENUS ET DE DISPOSITIFS LOGICIELS COMPUTERNET, QUI EST PARFOIS OPPOSÉ AU MANQUE D’ATTENTION AUX TIC ET À LA FORMATION ET À LA FORMATION QUI SONT À LA BASE DES PROCESSUS D’INNOVATION. TALEASSUNTO EST RENFORCÉ PAR L’ANALYSE DES TENDANCES AU NIVEAU COMMUNAUTAIRE. DANS BEAUCOUP DE COESIINFACTS LA TECHNOLOGIE EST UNE QUESTION D’ÉTUDE DANS LES PROGRAMMES SCOLASTICI AVEC UNE PRÉSENCE MAINTENANT ÉVIDENTE MAIS BIEN STRUCTURÉE. DE CE POINT DE VUE, IL EST DONC CLAIR À QUEL POINT IL EST NÉCESSAIRE, D’UNE PART, DE FOURNIR DES OUTILS DE SOUTIEN POUR L’INTÉGRATION DES TIC DANS CHAQUE PROGRAMME D’ÉTUDES, QUEL QUE SOIT LE PROGRAMME D’ÉTUDES, ET, D’AUTRE PART, DE DÉVELOPPER DES SYSTÈMES D’ÉVALUATION P (French)
10 December 2021
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DE EUROPESE UNIE HEEFT ZICH HERHAALDELIJK UITGESPROKEN ALS EEN BELANGRIJKE AANJAGER VAN ONTWIKKELING DOOR DE NOODZAAK TE BEVORDEREN OM PASSENDE NIVEAUS VAN INFORMATIE TE BEREIKEN LITERACY.IN FEITE IS OP DIT GEBIED TE VEEL NADRUK GELEGD OP DE INFRASTRUTTURAL-ASPECTEN VAN DE TECHNOLOGIE EN OP DE PRAKTIJKEN BIJ HET LEVEREN VAN INHOUD EN APPARATEN COMPUTERNET-SOFTWARE, DIE SOMS GEKANT IS TEGEN HET GEBREK AAN AANDACHT VOOR ICT’S EN OPLEIDING EN OPLEIDING DIE AAN INNOVATIEPROCESSEN TEN GRONDSLAG LIGGEN. TALEASSUNTO WORDT VERSTERKT DOOR HET ANALYSEREN VAN TRENDS OP COMMUNAUTAIR NIVEAU. IN VEEL COESIINFACTS TECHNOLOGIE IS EEN KWESTIE VAN STUDIE BINNEN DE SCOLASTICI PROGRAMMA’S MET EEN NU VOOR DE HAND LIGGENDE MAAR GOED GESTRUCTUREERDE AANWEZIGHEID. VANUIT DIT OOGPUNT IS HET DAAROM DUIDELIJK HOE NOODZAKELIJK HET IS OM ENERZIJDS TE VOORZIEN IN ONDERSTEUNENDE INSTRUMENTEN VOOR DE INTEGRATIE VAN ICT IN ELK STUDIEPROGRAMMA, ONGEACHT DE AMATHARY, EN ANDERZIJDS OM EVALUATIESYSTEMEN TE ONTWIKKELEN. (Dutch)
22 December 2021
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DIE EUROPÄISCHE UNION HAT SICH MEHRFACH ALS TREIBENDE KRAFT FÜR DIE ENTWICKLUNG GEÄUSSERT, INDEM SIE DIE NOTWENDIGKEIT FÖRDERT, EIN ANGEMESSENES INFORMATIONSNIVEAU ZU ERREICHEN.IN DER TAT WURDE IN DIESER HINSICHT ZU VIEL WERT AUF DIE INFRASTRUTTURAL ASPEKTE DER TECHNOLOGIE UND AUF DIE PRAKTIKEN DER BEREITSTELLUNG VON INHALTEN UND GERÄTEN COMPUTERTERNET-SOFTWARE GELEGT, DIE MANCHMAL DEM MANGEL AN AUFMERKSAMKEIT FÜR DIE IKT UND DIE AUSBILDUNG UND AUSBILDUNG, DIE AUF INNOVATIONSPROZESSEN BERUHEN, ENTGEGENSTEHT. TALEASSUNTO WIRD DURCH EINE ANALYSE DER TRENDS AUF GEMEINSCHAFTSEBENE GESTÄRKT. IN VIELEN COESIINFACTS IST DIE TECHNOLOGIE EINE FRAGE DER STUDIE INNERHALB DER SCOLASTICI-PROGRAMME MIT EINER NUN OFFENSICHTLICHEN, ABER GUT STRUKTURIERTEN PRÄSENZ. AUS DIESEM BLICKWINKEL IST DAHER KLAR, WIE NOTWENDIG ES EINERSEITS IST, UNTERSTÜTZUNGSINSTRUMENTE FÜR DIE INTEGRATION DER IKT IN DIE EINZELNEN LEHRPLÄNE UNABHÄNGIG VON DER AMATHARY BEREITZUSTELLEN UND ANDERERSEITS EVALUIERUNGSSYSTEME ZU ENTWICKELN. (German)
23 December 2021
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EN VARIAS OCASIONES, LA UNIÓN EUROPEA SE HA MANIFESTADO COMO UN MOTOR CLAVE PARA EL DESARROLLO AL PROMOVER LA NECESIDAD DE ALCANZAR NIVELES ADECUADOS DE INFORMACIÓN LITERACIA.EN REALIDAD, EN ESTE FRENTE, SE HA PUESTO DEMASIADO ÉNFASIS EN LOS ASPECTOS INFRASTRUTTURALES DE LA TECNOLOGÍA Y EN LAS PRÁCTICAS DE SUMINISTRO DE CONTENIDOS Y DISPOSITIVOS DE SOFTWARE COMPUTERTERNET, QUE A VECES SE OPONE A LA FALTA DE ATENCIÓN A LAS TIC Y A LA FORMACIÓN Y FORMACIÓN QUE SE ENCUENTRAN EN LA BASE DE LOS PROCESOS DE INNOVACIÓN. TALEASSUNTO SE REFUERZA MEDIANTE EL ANÁLISIS DE LAS TENDENCIAS A NIVEL COMUNITARIO. EN MUCHOS COESIINFACTS LA TECNOLOGÍA ES UNA CUESTIÓN DE ESTUDIO DENTRO DE LOS PROGRAMAS SCOLASTICI CON UNA PRESENCIA AHORA OBVIA PERO BIEN ESTRUCTURADA. DESDE ESTA PERSPECTIVA, POR LO TANTO, ESTÁ CLARO CÓMO ES NECESARIO, POR UN LADO, PROPORCIONAR HERRAMIENTAS DE APOYO PARA LA INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN CADA CURRÍCULUM DE ESTUDIOS INDEPENDIENTEMENTE DE LA AMATHARY Y, POR OTRA, DESARROLLAR SISTEMAS DE EVALUACIÓN P (Spanish)
23 January 2022
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Identifiers
I96G16000140007
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