DIGITAL CITIZENSHIP AND EDUCATIONAL ROBOTICS (Q605335)
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Project Q605335 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DIGITAL CITIZENSHIP AND EDUCATIONAL ROBOTICS |
Project Q605335 in Italy |
Statements
15,501.6 Euro
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15,501.6 Euro
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100.0 percent
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17 December 2018
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10 June 2020
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ITI S.AGATA M.LLO TORRICELLI
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38°4'5.02"N, 14°37'59.99"E
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IL PROGETTO SI ARTICOLER IN DUE MODULI DI 30 ORE CISCUNO. UN PRIMO MODULO AFFRONTER IL PROBLEMA DEL CYBERBULLISMO NELLE NUOVE GENERAZIONI. IL SECONDO TENDE A SVILUPPARE IL PENSIERO COMPUTAZIONALE E A PREPARARE I GIOVANI AD AFFRONTARE IN MODO COMPETITIVO LE RICHIESTE DEL NUOVO MERCATO DEL LAVORO AVVICINANDOLI IN MODO SEMPLICE AD UNA TECNOLOGIA MULTIDISCIPLINARE DI PER S COMPLESSA CHE POTREBBE SCORAGGIARNE LAPPROCCIO IN MANIERA AUTONOMA (Italian)
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THE PROJECT IS ARTICULATED IN TWO MODULES OF 30 HOURS EACH. A FIRST MODULE WILL ADDRESS THE PROBLEM OF CYBERBULLYING IN THE NEW GENERATIONS. THE SECOND TENDS TO DEVELOP COMPUTATIONAL THINKING AND TO PREPARE YOUNG PEOPLE TO FACE IN A COMPETITIVE WAY THE DEMANDS OF THE NEW LABOUR MARKET BY SIMPLY BRINGING THEM CLOSER TO A COMPLEX MULTIDISCIPLINARY TECHNOLOGY THAT COULD DISCOURAGE ITS APPROACH AUTONOMOUSLY (English)
13 November 2020
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LE PROJET EST ARTICOLER EN DEUX MODULES DE 30 HEURES CHACUN. UN PREMIER MODULE ABORDE LE PROBLÈME DE LA CYBERINTIMIDATION DANS LES NOUVELLES GÉNÉRATIONS. LA SECONDE TEND À DÉVELOPPER LA PENSÉE COMPUTATIONNELLE ET À PRÉPARER LES JEUNES À FAIRE FACE AUX EXIGENCES DU NOUVEAU MARCHÉ DU TRAVAIL D’UNE MANIÈRE COMPÉTITIVE EN LES RAPPROCHANT D’UNE TECHNOLOGIE MULTIDISCIPLINAIRE DE COMPLEXITÉ PER S QUI POURRAIT DÉCOURAGER LEUR APPROCHE DE MANIÈRE AUTONOME. (French)
9 December 2021
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DAS PROJEKT IST ARTICOLER IN ZWEI MODULEN VON JE 30 STUNDEN. EIN ERSTES MODUL BEFASST SICH MIT DEM PROBLEM DES CYBERMOBBINGS IN DEN NEUEN GENERATIONEN. DIE ZWEITE NEIGT DAZU, COMPUTERGESTÜTZTES DENKEN ZU ENTWICKELN UND JUNGE MENSCHEN DARAUF VORZUBEREITEN, DEN ANFORDERUNGEN DES NEUEN ARBEITSMARKTES AUF WETTBEWERBSFÄHIGE WEISE GERECHT ZU WERDEN, INDEM SIE SIE EINFACH EINER MULTIDISZIPLINÄREN TECHNOLOGIE DES KOMPLEXEN PRO S NÄHERBRINGEN, DIE IHREN ANSATZ AUF AUTONOME WEISE ENTMUTIGEN KÖNNTE. (German)
19 December 2021
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HET PROJECT IS ARTICOLER IN TWEE MODULES VAN ELK 30 UUR. EEN EERSTE MODULE BEHANDELT HET PROBLEEM VAN CYBERPESTEN IN DE NIEUWE GENERATIES. DE TWEEDE IS GERICHT OP HET ONTWIKKELEN VAN EEN REKENKUNDIG DENKEN EN HET VOORBEREIDEN VAN JONGEREN OP DE VRAAG VAN DE NIEUWE ARBEIDSMARKT OP EEN CONCURRERENDE MANIER, DOOR ZE GEWOON DICHTER BIJ EEN MULTIDISCIPLINAIRE TECHNOLOGIE VAN COMPLEXE PER S TE BRENGEN DIE HUN AANPAK OP AUTONOME WIJZE ZOU KUNNEN ONTMOEDIGEN. (Dutch)
11 January 2022
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EL PROYECTO ES ARTICOLER EN DOS MÓDULOS DE 30 HORAS CADA UNO. UN PRIMER MÓDULO ABORDA EL PROBLEMA DEL CIBERACOSO EN LAS NUEVAS GENERACIONES. EL SEGUNDO TIENDE A DESARROLLAR EL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL Y A PREPARAR A LOS JÓVENES PARA HACER FRENTE A LAS DEMANDAS DEL NUEVO MERCADO LABORAL DE MANERA COMPETITIVA, SIMPLEMENTE ACERCÁNDOLOS A UNA TECNOLOGÍA MULTIDISCIPLINAR DE COMPLEJIDAD QUE PODRÍA DESALENTAR SU ENFOQUE DE MANERA AUTÓNOMA. (Spanish)
29 January 2022
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Identifiers
J47I17000610007
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