IN SMALL STEPS (Q481908)
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Project Q481908 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | IN SMALL STEPS |
Project Q481908 in Italy |
Statements
62,023.2 Euro
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62,023.2 Euro
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100.0 percent
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13 March 2018
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27 June 2019
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31 August 2019
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PIGNATARO MAGGIORE - CAMIGLIANO
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41°11'26.95"N, 14°10'20.35"E
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IL PROGETTO VUOLE PROPORRE UN VIAGGIO DI ESPLORAZIONE DEL S PENSATO PER INCENTIVARE LA CURIOSIT DEGLI ALUNNI E ALUNNE. IN QUESTOTTICA VISIONARIA LOBIETTIVO LINCLUSIONE E LA VALORIZZAZIONE SOCIALE DI CIASCUN INDIVIDUO NELLA DUPLICE VESTE DI PORTATORE DI IDEE E VALORI UNICI MA CONDIVISIBILI.LATTIVAZIONE DI TALI PERCORSI PRESUPPONE LA STRUTTURAZIONE DI UN AMBIENTE DI APPRENDIMENTO ACCOGLIENTE MOTIVANTE E RAZIONALMENTE FINALIZZATO A SUSCITARE E SOSTENERE LA NATURALE CURIOSIT E VOGLIA DI FARE DEGLI ALUNNI VERSO LOSSERVAZIONE DETERMINANTE LA CREAZIONE DI UN AMBIENTE DI APPRENDIMENTO IDONEO ALLA PROMOZIONE DEL BENESSERE ORGANIZZATIVO E PROPULSORE DELLINCLUSIONE E DEL SUCCESSO FORMATIVO DEGLI ALUNNI MEDIANTE APPROCCI ORIGINALI ALLE SITUAZIONI PROBLEMATICHE CHE AGEVOLANDO LUSO DI MODALIT COGNITIVE PERSONALI FACCIANO AUMENTARE LINTEGRAZIONE DI OGNI SOGGETTO NEL GRUPPO.IL SAPER FARE IL SAPER COMUNICARE IL PROPRIO PENSIERO LE PROPRIE EMOZIONI LE IPOTESI RISOLUTIVE PER I VARI PROBLEMI DELLA VIT (Italian)
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THE PROJECT AIMS TO PROPOSE A JOURNEY OF EXPLORATION OF THE S DESIGNED TO STIMULATE THE CURIOSITY OF PUPILS AND STUDENTS. IN THIS VISIONARY VISIONARY GOAL THE INCLUSION AND SOCIAL VALORISATION OF EACH INDIVIDUAL IN THE DUAL ROLE OF BEARER OF UNIQUE IDEAS AND VALUES BUT SHARESIBILI.LACTVATION OF THESE PATHS PRESUPPOSES THE STRUCTURING OF A WELCOMING LEARNING ENVIRONMENT MOTIVATING AND RATIONALLY AIMED AT AROUSING AND SUSTAINING THE NATURAL CURIOSITY AND DESIRE TO MAKE PUPILs’ CURIOSITY TOWARDS THE DECISIVE OBSERVATION THE CREATION OF A LEARNING ENVIRONMENT SUITABLE FOR THE PROMOTION OF ORGANIZATIONAL WELL-BEING AND PROPULSION OF THE INDIVIDUAL’S INCLUSION AND SUCCESS TO MAKE PERSONAL THOUGHTS EASIER TO THE STUDENTS BY INCREASING THE LEARNING ENVIRONMENT OF THE STUDENTS. (English)
10 November 2020
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LE PROJET VISE À PROPOSER UN VOYAGE D’EXPLORATION DES S VISANT À STIMULER LA CURIOSITÉ DES ÉLÈVES ET DES ÉLÈVES. DE CE POINT DE VUE VISIONNAIRE, L’OBJECTIF EST L’INCLUSION ET LA VALORISATION SOCIALE DE CHAQUE INDIVIDU DANS LE DOUBLE RÔLE DE PORTEUR D’IDÉES ET DE VALEURS UNIQUES, MAIS SHARE.LACTIVATION DE CES PARCOURS PRÉSUPPOSE LA STRUCTURATION D’UN ENVIRONNEMENT D’APPRENTISSAGE ACCUEILLANT, MOTIVANT ET VISANT RATIONNELLEMENT À SUSCITER ET À SOUTENIR LA CURIOSITÉ NATURELLE ET LE DÉSIR DE FAIRE DES ÉLÈVES VERS L’OBSERVATION DÉCISIVE LA CRÉATION D’UN ENVIRONNEMENT D’APPRENTISSAGE ADAPTÉ À LA PROMOTION DU BIEN-ÊTRE ORGANISATIONNEL ET À LA PROMOTION DE L’INCLUSION ET DE LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE DES ÉLÈVES À TRAVERS DES APPROCHES ORIGINALES À DES SITUATIONS PROBLÉMATIQUES QUI FACILITENT L’UTILISATION DES MODES COGNITIFS PERSONNELS QUI FAVORISENT L’INTÉGRATION DE CHAQUE SUJET DANS LE GROUPE. (French)
8 December 2021
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DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, EINE REISE DER ERFORSCHUNG DER S VORZUSCHLAGEN, UM DIE NEUGIER VON SCHÜLERN UND SCHÜLERN ZU STIMULIEREN. AUS DIESER VISIONÄREN PERSPEKTIVE IST DAS ZIEL DIE EINBEZIEHUNG UND SOZIALE VALORISIERUNG JEDES INDIVIDUUMS IN DIE DOPPELTE ROLLE DES TRÄGERS EINZIGARTIGER IDEEN UND WERTE, ABER SHARE.LACTIVATION SETZT DIE STRUKTURIERUNG EINES EINLADENDEN LERNUMFELDES VORAUS, DAS MOTIVIEREND UND RATIONAL DARAUF AUSGERICHTET IST, DIE NATÜRLICHE NEUGIER UND DEN WUNSCH ZU FÖRDERN, DIE SCHÜLER ZUR ENTSCHEIDENDEN BEOBACHTUNG DER SCHAFFUNG EINES LERNUMFELDES ZU MACHEN, DAS GEEIGNET IST, DAS ORGANISATORISCHE WOHLBEFINDEN ZU FÖRDERN UND DIE INKLUSION UND DEN BILDUNGSERFOLG DER SCHÜLER DURCH ORIGINELLE ANSÄTZE ZU PROBLEMATISCHEN SITUATIONEN ZU FÖRDERN, DIE DEN EINSATZ PERSÖNLICHER KOGNITIVER MODI ERLEICHTERN, DIE INTEGRATION JEDES EINZELNEN SUBJEKTS IN DIE GRUPPE ZU ERHÖHEN. (German)
17 December 2021
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HET PROJECT HEEFT TOT DOEL EEN VERKENNINGSREIS VOOR TE STELLEN DIE BEDOELD IS OM DE NIEUWSGIERIGHEID VAN LEERLINGEN EN LEERLINGEN TE STIMULEREN. VANUIT DIT VISIONAIRE PERSPECTIEF IS HET DOEL DE INTEGRATIE EN SOCIALE VALORISATIE VAN ELK INDIVIDU IN DE DUBBELE ROL VAN DRAGER VAN UNIEKE IDEEËN EN WAARDEN, MAAR SHARE.LACTIVATIE VAN DEZE PADEN VERONDERSTELT DE STRUCTURERING VAN EEN GASTVRIJE LEEROMGEVING DIE MOTIVEERT EN RATIONEEL GERICHT IS OP HET OPWEKKEN EN ONDERSTEUNEN VAN DE NATUURLIJKE NIEUWSGIERIGHEID EN DE WENS OM LEERLINGEN NAAR DE BESLISSENDE OBSERVATIE TE LATEN LEIDEN TOT HET CREËREN VAN EEN LEEROMGEVING DIE GESCHIKT IS VOOR DE BEVORDERING VAN HET WELZIJN VAN DE ORGANISATIE EN HET STIMULEREN VAN DE INCLUSIE EN HET ONDERWIJSSUCCES VAN LEERLINGEN DOOR MIDDEL VAN ORIGINELE BENADERINGEN VAN PROBLEMATISCHE SITUATIES DIE HET GEBRUIK VAN PERSOONLIJKE COGNITIEVE MODI VERGEMAKKELIJKEN, DE INTEGRATIE VAN ELK ONDERWERP IN DE GROUP.THE KNOWHOW OM DE EIGEN GEDACHTEN TE COMMUNICEREN OVER DE VERSCHILLENDE HYPOTHESES VAN HUN EMOTIES (Dutch)
10 January 2022
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EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROPONER UN VIAJE DE EXPLORACIÓN DE LAS S DISEÑADO PARA ESTIMULAR LA CURIOSIDAD DE LOS ALUMNOS Y ALUMNOS. DESDE ESTA PERSPECTIVA VISIONARIA, EL OBJETIVO ES LA INCLUSIÓN Y VALORIZACIÓN SOCIAL DE CADA INDIVIDUO EN EL DOBLE ROL DE PORTADOR DE IDEAS Y VALORES ÚNICOS, PERO SHARE.LACTIVACIÓN DE ESTOS CAMINOS PRESUPONE LA ESTRUCTURACIÓN DE UN AMBIENTE DE APRENDIZAJE ACOGEDOR MOTIVADOR Y RACIONALMENTE DIRIGIDO A DESPERTAR Y APOYAR LA CURIOSIDAD NATURAL Y EL DESEO DE HACER QUE LOS ALUMNOS HACIA LA OBSERVACIÓN DECISIVA LA CREACIÓN DE UN AMBIENTE DE APRENDIZAJE ADECUADO PARA LA PROMOCIÓN DEL BIENESTAR ORGANIZACIONAL Y QUE IMPULSE LA INCLUSIÓN Y EL ÉXITO EDUCATIVO DE LOS ALUMNOS A TRAVÉS DE ENFOQUES ORIGINALES A SITUACIONES PROBLEMÁTICAS QUE FACILITAN EL USO DE MODOS COGNITIVOS PERSONALES AUMENTAN LA INTEGRACIÓN DE CADA SUJETO EN EL GRUPO. (Spanish)
28 January 2022
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Identifiers
J45B17000490007
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