A RAINBOW OF EMOTIONS (Q446520)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q446520 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | A RAINBOW OF EMOTIONS |
Project Q446520 in Italy |
Statements
27,405.6 Euro
0 references
27,405.6 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
21 June 2019
0 references
31 December 2020
0 references
BOSCOREALE IC 2 - F. DATI
0 references
40°46'26.54"N, 14°28'38.75"E
0 references
LEDUCAZIONE AFFETTIVA DEVE OCCUPARE NELLA SCUOLA UN RUOLO FONDAMENTALE AVVIANDO IL BAMBINO AD UNA PI PROFONDA POSITIVA CONOSCENZA DI S DELLE SUE POTENZIALIT DELLE SUE FRAGILIT E AD INSTAURARE RAPPORTI GRATIFICANTI CON GLI ALTRI BASATI SULLA COLLABORAZIONE IL RISPETTO IL DIALOGO. IL PROGETTO NASCE DALLESIGENZA DI FORNIRE AL BAMBINO STRUMENTI PER CONOSCERE E RICONOSCERE IL LINGUAGGIO DELLE EMOZIONI.LAZIONE DIDATTICA SI SOFFERMER IN PARTICOLAR MODO SU CI CHE IL BAMBINO PROVA IN UNA PRECISA CIRCOSTANZA PER AIUTARLO AD ANALIZZARE LE DIVERSE EMOZIONI E SENSAZIONI PERCEPITE FISICAMENTE E DAR LORO UN NOME.LO SCENARIO DELLA SCUOLA TEATRO IDEALE PERCH IL BAMBINO POSSA VIVERE E CONSOLIDARE LA SUA AFFETTIVIT OFFRENDOGLI LA POSSIBILIT DI METTERSI IN GIOCO PER LA PRIMA VOLTA IN UN AMBIENTE DIVERSO DA QUELLO FAMILIARE. PARTENDO DALLA LETTURA DEI BISOGNI EMOTIVI DEI BAMBINI DI QUESTA SPECIFICA FASCIA DI ET IL PERCORSO UN ARCOBALENO DI EMOZIONI SI PROPONE DI OFFRIRE AI BAMBINI LA POSSIBILIT DI O MAN (Italian)
0 references
AFFECTIVE EDUCATION MUST PLAY A FUNDAMENTAL ROLE IN SCHOOL BY INITIATING THE CHILD TO A DEEPER POSITIVE KNOWLEDGE OF S OF ITS POTENTIALITIES OF ITS FRAGILITIES AND TO ESTABLISH REWARDING RELATIONSHIPS WITH OTHERS BASED ON COLLABORATION, RESPECT FOR DIALOGUE. THE PROJECT STEMS FROM THE NEED TO PROVIDE THE CHILD WITH TOOLS TO KNOW AND RECOGNISE THE LANGUAGE OF EMOZIONI.DIDACTIC ACTIVITY IS SOFFERMER IN PARTICULAR ON WHAT THE CHILD TRIES IN A SPECIFIC CIRCUMSTANCE TO HELP HIM ANALYSE THE DIFFERENT EMOTIONS AND SENSATIONS PHYSICALLY PERCEIVED AND GIVE THEM A NAME.THE SCENARIO OF THE SCHOOL THEATRE IDEAL FOR THE CHILD TO LIVE AND CONSOLIDATE HIS AFFETTIVIT BY OFFERING HIM THE POSSIBILITY TO GET INVOLVED FOR THE FIRST TIME IN AN ENVIRONMENT DIFFERENT FROM THE FAMILY ONE. STARTING FROM THE READING OF THE EMOTIONAL NEEDS OF THE CHILDREN OF THIS SPECIFIC BAND OF ET THE PATH A RAINBOW OF EMOTIONS AIMS TO OFFER CHILDREN THE POSSIBILITY OF OR MAN (English)
9 November 2020
0 references
L’ÉDUCATION AFFECTIVE DOIT JOUER UN RÔLE FONDAMENTAL À L’ÉCOLE EN INITIANT L’ENFANT À UNE CONNAISSANCE POSITIVE PROFONDE DE SON POTENTIEL DE FRAGILITÉ ET À ÉTABLIR DES RELATIONS ENRICHISSANTES AVEC LES AUTRES, FONDÉES SUR LA COLLABORATION ET LE RESPECT DU DIALOGUE. LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE FOURNIR À L’ENFANT DES OUTILS POUR CONNAÎTRE ET RECONNAÎTRE LE LANGAGE D’EMOTIONS.L’ACTION EDUCATIONALE EST SOFFERMER SURTOUT SUR CE QUE L’ENFANT RESSENT DANS UNE CIRCONSTANCE PRÉCISE POUR L’AIDER À ANALYSER LES DIFFÉRENTES ÉMOTIONS ET SENSATIONS PHYSIQUEMENT PERÇUES ET LEUR DONNER UN NOM.LE SCÉNARIO DU THÉÂTRE SCOLAIRE IDÉAL POUR L’ENFANT DE VIVRE ET DE CONSOLIDER SON AFFETTIVIT LUI OFFRANT LA POSSIBILITÉ DE S’IMPLIQUER POUR LA PREMIÈRE FOIS DANS UN ENVIRONNEMENT DIFFÉRENT DE LA FAMILLE. A PARTIR DE LA LECTURE DES BESOINS ÉMOTIONNELS DES ENFANTS DE CETTE BANDE SPÉCIFIQUE DE ET LE CHEMIN UN ARC-EN-CIEL D’ÉMOTIONS VISE À OFFRIR AUX ENFANTS LA POSSIBILITÉ DE O HOMME (French)
8 December 2021
0 references
AFFEKTIVE BILDUNG MUSS IN DER SCHULE EINE GRUNDLEGENDE ROLLE SPIELEN, INDEM SIE DAS KIND ZU EINEM TIEFEN POSITIVEN WISSEN ÜBER SEINE POTENZIALE SEINER FRAGILITÄTEN UND ZUR SCHAFFUNG LOHNENDER BEZIEHUNGEN MIT ANDEREN AUF DER GRUNDLAGE DER ZUSAMMENARBEIT UND DER ACHTUNG DES DIALOGS EINLEITET. DAS PROJEKT ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, DEM KIND WERKZEUGE ZUR VERFÜGUNG ZU STELLEN, UM DIE SPRACHE VON EMOTIONS ZU KENNEN UND ZU ERKENNEN.EDUCATIONAL AKTION IST SOFFERMER SPEZIELL AUF DAS, WAS SICH DAS KIND IN EINEM GENAUEN UMSTAND FÜHLT, UM IHM ZU HELFEN, DIE VERSCHIEDENEN GEFÜHLE UND EMPFINDUNGEN PHYSISCH WAHRGENOMMEN ZU ANALYSIEREN UND IHNEN EINE NAME ZU GEBEN. AUSGEHEND VON DER LEKTÜRE DER EMOTIONALEN BEDÜRFNISSE DER KINDER DIESER SPEZIFISCHEN BAND ET DES PFADES ZIELT EIN REGENBOGEN VON EMOTIONEN DARAUF AB, KINDERN DIE MÖGLICHKEIT VON O MANN ZU BIETEN (German)
17 December 2021
0 references
AFFECTIEF ONDERWIJS MOET EEN FUNDAMENTELE ROL SPELEN OP SCHOOL DOOR HET KIND TE BEGINNEN MET EEN DIEPE POSITIEVE KENNIS VAN ZIJN POTENTIEEL VAN ZIJN KWETSBAARHEID EN HET AANGAAN VAN LONENDE RELATIES MET ANDEREN OP BASIS VAN SAMENWERKING EN RESPECT VOOR DIALOOG. HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM HET KIND TE VOORZIEN VAN TOOLS OM DE TAAL VAN EMOTIONS TE KENNEN EN TE HERKENNEN.EDUCATIONALE ACTIE IS SOFFERMER VOORAL OVER WAT HET KIND VOELT IN EEN PRECIEZE OMSTANDIGHEID OM HEM TE HELPEN DE VERSCHILLENDE EMOTIES EN SENSATIES FYSIEK TE ANALYSEREN EN HEN EEN NAAM TE GEVEN.THE SCENARIO VAN HET SCHOOLTHEATER IDEAAL VOOR HET KIND OM TE LEVEN EN TE CONSOLIDEREN ZIJN AFFETTIVIT BIEDT HEM DE MOGELIJKHEID OM VOOR HET EERST BETROKKEN TE RAKEN IN EEN ANDERE OMGEVING DAN HET GEZIN. UITGAANDE VAN HET LEZEN VAN DE EMOTIONELE BEHOEFTEN VAN KINDEREN VAN DEZE SPECIFIEKE BAND VAN ET HET PAD EEN REGENBOOG VAN EMOTIES IS BEDOELD OM KINDEREN DE MOGELIJKHEID VAN O MAN (Dutch)
10 January 2022
0 references
LA EDUCACIÓN AFECTIVA DEBE DESEMPEÑAR UN PAPEL FUNDAMENTAL EN LA ESCUELA, COMENZANDO AL NIÑO A UN PROFUNDO CONOCIMIENTO POSITIVO DE SUS POTENCIALIDADES DE SUS FRAGILIDADES Y A ESTABLECER RELACIONES GRATIFICANTES CON LOS DEMÁS BASADAS EN LA COLABORACIÓN Y EL RESPETO POR EL DIÁLOGO. EL PROYECTO SURGE DE LA NECESIDAD DE PROPORCIONAR AL NIÑO HERRAMIENTAS PARA CONOCER Y RECONOCER EL LENGUAJE DE EMOTIONS. LA ACCIÓN EDUCACIONAL ES SOFFERMER ESPECIALMENTE EN LO QUE EL NIÑO SIENTE EN UNA CIRCUNSTANCIA PRECISA PARA AYUDARLE A ANALIZAR LAS DIFERENTES EMOCIONES Y SENSACIONES PERCIBIDAS FÍSICAMENTE Y DARLE UN NOMBRE.EL ESCENARIO DEL TEATRO ESCOLAR IDEAL PARA QUE EL NIÑO VIVA Y CONSOLIDE SU AFFETTIVIT OFRECIÉNDOLE LA OPORTUNIDAD DE INVOLUCRARSE POR PRIMERA VEZ EN UN ENTORNO DIFERENTE DE LA FAMILIA. A PARTIR DE LA LECTURA DE LAS NECESIDADES EMOCIONALES DE LOS NIÑOS DE ESTA BANDA ESPECÍFICA DE ET EL CAMINO UN ARCO IRIS DE EMOCIONES TIENE COMO OBJETIVO OFRECER A LOS NIÑOS LA POSIBILIDAD DE O HOMBRE (Spanish)
28 January 2022
0 references
Identifiers
C18H19000200007
0 references