INTEGRI@MO (Q1999917)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1999917 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | INTEGRI@MO |
Project Q1999917 in Italy |
Statements
90,249.6 Euro
0 references
180,499.2 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
1 September 2018
0 references
30 June 2019
0 references
I.I.S. VIA ROMANA 11/13
0 references
41°48'1.04"N, 12°36'1.69"E
0 references
DESCRIZIONE SINTETICA DEL PROGETTO/QUALITà PROGETTUALE E COERENZA INTERNA: (MASSIMO 4/5 CARTELLE): INDICARE: A.ANALISI DEI BISOGNIL'ISTITUTO ACCOGLIERà PER L'ANNO SCOLASTICO 2018/2019, 49 ALUNNI CON DISABILITà CERTIFICATA DI CUI 32 CON RICHIESTA DI ASSISTENZA (FRA QUESTI 31 CON 104 ART.3 COMMA 3) I CUI BISOGNI TENGONO CONTO DELLA PATOLOGIA CERTIFICATA, DEL FEEDBACK RICEVUTO DA FAMIGLIE E SPECIALISTI, E, NON ULTIMO, DALL'ANALISI DEL GRUPPO CLASSE IN CUI IL DIVERSAMENTE ABILE Ê INSERITO. PER QUANTO RIGUARDA IL CMFP GLI ALUNNI PER I QUALI SI RICHIEDE ASSISTENZA SONO 15, UNO DEI QUALI RICHIEDE ANCHE ASSISTENZA SENSORIALE (IPOACUSICO).B.OBIETTIVI DA RAGGIUNGEREIL 'PROGETTO DI VITA' FORMULATO PER TUTTI I DIVERSAMENTE ABILI PRESENTI NELL'ISTITUTO D'ISTRUZIONE SUPERIORE PREVEDE UN MODELLO DI PARTECIPAZIONE E COLLABORAZIONE TRASVERSALE PER TUTTO IL CORPO DOCENTE (DOCENTI CURRICULARI E DI SOSTEGNO) E FRA TUTTI GLI ASSISTENTI SPECIALISTICI, CHE SI PROPONE DI FAVORIRE L'INTEGRAZIONE DEGLI (Italian)
0 references
SUMMARY DESCRIPTION OF THE PROJECT/QUALITY OF PROJECT AND INTERNAL CONSISTENCY: (4/5 FOLDERS): INDICATE: A. ANALYSIS, THE INSTITUTE FOR THE 2018/2019 SCHOOL YEAR, 49 PUPILS WITH A CERTIFIED DISABILITY, OF WHICH 32 WITH A REQUEST FOR ASSISTANCE (INCLUDING 31 WITH 104 ARTICLE 3 (3)) WHOSE NEEDS TAKE ACCOUNT OF THE MEDICAL CONDITION CERTIFIED, THE FEEDBACK RECEIVED FROM FAMILIES AND SPECIALISTS, AND, NOT LEAST, THE ANALYSIS OF THE CLASS IN WHICH THE DIFFERENT CATEGORY IS INCLUDED. FOR THE CMFP THE PUPILS FOR WHICH ASSISTANCE IS REQUESTED ARE 15, ONE OF WHICH ALSO REQUIRES SENSORY ASSISTANCE (IPOACUSICO). (English)
0 references
DESCRIPTION SOMMAIRE DE LA QUALITÉ DU PROJET/DE LA CONCEPTION ET DE LA COHÉRENCE INTERNE: (MAXIMUM 4/5 DOSSIERS): VEUILLEZ INDIQUER: A.ANALISI DEI BISOGNIL’INSTITUTO ACCUEILLERA POUR L’ANNÉE SCOLAIRE 2018/2019 49 ÉLÈVES HANDICAPÉS CERTIFIÉS, 32 D’ENTRE EUX AYANT UNE DEMANDE D’ASSISTANCE (DONT 31 AVEC 104 ART.3, PARAGRAPHE 3) DONT LES BESOINS TIENNENT COMPTE DE LA PATHOLOGIE CERTIFIÉE, DES RETOURS D’INFORMATION REÇUS DES FAMILLES ET DES SPÉCIALISTES ET, ENFIN ET SURTOUT, DE L’ANALYSE DU GROUPE DE CLASSE DANS LEQUEL LES HANDICAPÉS SONT INCLUS. EN CE QUI CONCERNE LE CMFP, LES ÉLÈVES POUR LESQUELS L’ASSISTANCE EST DEMANDÉE SONT 15, DONT L’UN NÉCESSITE ÉGALEMENT UNE ASSISTANCE SENSORIELLE (HYPOACOUSTIC).B.OBJECTIVES POUR ATTEINDRE LE «PROJET DE VIE» FORMULÉ POUR TOUS LES HANDICAPÉS PRÉSENTS À L’INSTITUT D’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR FOURNIT UN MODÈLE DE PARTICIPATION ET DE COLLABORATION TRANSVERSALE POUR L’ENSEMBLE DU PERSONNEL ENSEIGNANT (PROGRAMME ET ENSEIGNANTS DE SOUTIEN) ET PARMI TOUS LES ASSISTANTS SPÉCIALISÉS, QUI VISE À PROMOUVOIR L’INTÉGRATION DE (French)
13 December 2021
0 references
BEKNOPTE BESCHRIJVING VAN HET PROJECT/ONTWERPKWALITEIT EN INTERNE CONSISTENTIE: (MAXIMAAL 4/5 MAPPEN): GELIEVE AAN TE GEVEN: A.ANALISI DEI BISOGNIL’INSTITUTO ZAL GASTHEER ZIJN VOOR HET SCHOOLJAAR 2018/2019, 49 LEERLINGEN MET EEN GECERTIFICEERDE HANDICAP, 32 VAN HEN MET EEN VERZOEK OM BIJSTAND (WAARONDER 31 MET 104 ART.3 PARAGRAAF 3), WAARVAN DE BEHOEFTEN REKENING HOUDEN MET DE GECERTIFICEERDE PATHOLOGIE, FEEDBACK ONTVANGEN VAN GEZINNEN EN SPECIALISTEN EN, LAST BUT NOT LEAST, VAN DE ANALYSE VAN DE KLASGROEP WAARIN DE GEHANDICAPTEN ZIJN OPGENOMEN. MET BETREKKING TOT HET CMFP ZIJN DE LEERLINGEN VOOR WIE BIJSTAND WORDT GEVRAAGD 15, WAARVAN ER ÉÉN OOK ZINTUIGLIJKE BIJSTAND VEREIST (HYPOACOUSTIC).B.OBJECTIVES OM HET „LEVENSPROJECT” DAT IS GEFORMULEERD VOOR ALLE GEHANDICAPTEN IN HET INSTITUUT VOOR HOGER ONDERWIJS TE BEREIKEN, BIEDT EEN MODEL VAN PARTICIPATIE EN TRANSVERSALE SAMENWERKING VOOR HET GEHELE ONDERWIJZEND PERSONEEL (CURRICULUM EN ONDERSTEUNENDE DOCENTEN) EN ONDER ALLE GESPECIALISEERDE ASSISTENTEN, DIE GERICHT ZIJN OP DE BEVORDERING VAN DE INTEGRATIE VAN (Dutch)
22 December 2021
0 references
ZUSAMMENFASSENDE BESCHREIBUNG DES PROJEKTS/DESIGNQUALITÄT UND INTERNER KONSISTENZ: (MAXIMAL 4/5 ORDNER): BITTE GEBEN SIE AN: A.ANALISI DEI BISOGNIL’INSTITUTO WIRD FÜR DAS SCHULJAHR 2018/2019 GASTGEBER SEIN, 49 SCHÜLER MIT ZERTIFIZIERTEN BEHINDERUNGEN, 32 DAVON MIT UNTERSTÜTZUNGSERSUCHEN (EINSCHLIESSLICH 31 MIT 104 ART.3 ABS. 3), DEREN BEDÜRFNISSE DIE ZERTIFIZIERTE PATHOLOGIE, RÜCKMELDUNGEN VON FAMILIEN UND SPEZIALISTEN UND NICHT ZULETZT AUS DER ANALYSE DER KLASSENGRUPPE, IN DIE BEHINDERTE MENSCHEN EINGESCHLOSSEN SIND, BERÜCKSICHTIGEN. IN BEZUG AUF DIE CMFP SIND DIE SCHÜLER, FÜR DIE UNTERSTÜTZUNG BEANTRAGT WIRD, 15, VON DENEN EINE AUCH SENSORISCHE UNTERSTÜTZUNG (HYPOACOUSTIC) ERFORDERT.B.OBJECTIVES ZUR ERREICHUNG DES „LEBENSPROJEKTS“, DAS FÜR ALLE AM INSTITUT FÜR HOCHSCHULBILDUNG ANWESENDEN BEHINDERTEN FORMULIERT WURDE, BIETET EIN MODELL DER PARTIZIPATION UND BEREICHSÜBERGREIFENDEN ZUSAMMENARBEIT FÜR DAS GESAMTE LEHRPERSONAL (KURS- UND UNTERSTÜTZUNGSLEHRER) UND UNTER ALLEN FACHASSISTENTEN, DIE DIE INTEGRATION VON (German)
24 December 2021
0 references
DESCRIPCIÓN RESUMIDA DE LA CALIDAD DEL PROYECTO/DISEÑO Y COHERENCIA INTERNA: (MÁXIMO 4/5 CARPETAS): INDÍQUESE: A.ANALISI DEI BISOGNIL’INSTITUTO ACOGERÁ PARA EL CURSO ESCOLAR 2018/2019 A 49 ALUMNOS CON DISCAPACIDAD CERTIFICADA, 32 DE ELLOS CON SOLICITUD DE ASISTENCIA (ENTRE ELLOS 31 CON 104 ART.3, APARTADO 3) CUYAS NECESIDADES TENGAN EN CUENTA LA PATOLOGÍA CERTIFICADA, LOS COMENTARIOS RECIBIDOS DE FAMILIAS Y ESPECIALISTAS, Y, POR ÚLTIMO, PERO NO MENOS IMPORTANTE, DEL ANÁLISIS DEL GRUPO DE CLASE EN EL QUE ESTÁN INCLUIDOS LOS DISCAPACITADOS. EN CUANTO AL CMFP, LOS ALUMNOS A LOS QUE SE SOLICITA ASISTENCIA SON 15, UNO DE LOS CUALES TAMBIÉN REQUIERE ASISTENCIA SENSORIAL (HYPOACOUSTIC).B.OBJECTIVES PARA LLEGAR AL ‘PROYECTO DE VIDA’ FORMULADO PARA TODAS LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD PRESENTES EN EL INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PROPORCIONA UN MODELO DE PARTICIPACIÓN Y COLABORACIÓN TRANSVERSAL PARA TODO EL PERSONAL DOCENTE (CURRÍCULUM Y PROFESORES DE APOYO) Y ENTRE TODOS LOS ASISTENTES ESPECIALIZADOS, CUYO OBJETIVO ES PROMOVER LA INTEGRACIÓN DE (Spanish)
24 January 2022
0 references
Identifiers
B85G18000120006
0 references