LABORATORY OF DESIGN AND DIGITAL DIDACTICS (Q1996777)
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Project Q1996777 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LABORATORY OF DESIGN AND DIGITAL DIDACTICS |
Project Q1996777 in Italy |
Statements
2,483.5 Euro
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4,967.0 Euro
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50.0 percent
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7 May 2018
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7 June 2019
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ISTITUTO MAGISTRALE STATALE 'SANTA ROSA DA VITERBO'
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42°25'0.62"N, 12°6'18.40"E
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LA PROPOSTA PREVEDE UNO SPAZIO POLIFUNZIONALE DESTINATO ALLA DIDATTICA DIGITALE CHE, CON L'AUSILIO DI STRUMENTI E DOTAZIONI INFORMATICHE POSSA COINVOLGERE DOCENTI E ALUNNI APPARTENENTI A CIASCUNO DEI TRE INDIRIZZI DELL'ISTITUTO. IL PROGETTO VUOLE OFFRIRE AGLI ALUNNI UN DIVERSO APPROCCIO ALLA DIDATTICA CHE, APRENDO DEGLI SPAZI NUOVI ALLE ATTIVITÃ LABORATORIALI, MENO VALORIZZATE NEI CURRICOLA LICEALI, DIA LORO LA POSSIBILITÃ DI ACQUISIRE COMPETENZE GRAFICO-OPERATIVE, IN PARTICOLARE NELLA PROGETTAZIONE 3D, IL PROGETTO AMPLIA LA DOTAZIONE PERVENUTA E DÃ CONTINUITÃ AL GIÃ AVVIATO 'SCUOLA 3D'.TRA LE FINALITÃ SI VOGLIONO POTENZIARE GLI AMBIENTI DIDATTICO-RICREATIVI DI CUI DISPONE LA SCUOLA, DIVERSI DALLE TRADIZIONALI AULE DIDATTICHE, ATTRAVERSO APPROCCI INNOVATIVI DA UTILIZZARSI IN TEMPI E SPAZI APERTI E FLESSIBILI, IN UN'OTTICA INTEGRATIVA AL PTOF.IL PROGETTO SI INQUADRA NELL'AMBITO DELLA RICERCA-AZIONE DIDATTICA, ALL'INTERNO DELL'ASSE III DEL POR FSE LAZIO 2014/20, SI RICOLLEGA ALLE (Italian)
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THE PROPOSAL PROVIDES FOR A MULTIFUNCTIONAL SPACE FOR DIGITAL DIDACTICS THAT, WITH THE HELP OF COMPUTER TOOLS AND EQUIPMENT, CAN INVOLVE TEACHERS AND PUPILS BELONGING TO EACH OF THE THREE ADDRESSES OF THE INSTITUTE. THE PROJECT AIMS TO OFFER PUPILS A DIFFERENT APPROACH TO TEACHING THAT, OPENING NEW SPACES TO WORKSHOPS ACTIVITIES, LESS VALUED IN HIGH SCHOOL CURRICULA, GIVES THEM THE POSSIBILITY TO ACQUIRE GRAPHIC-OPERATIVE SKILLS, IN PARTICULAR IN THE 3D DESIGN, THE PROJECT EXTENDS THE ENDOWMENT RECEIVED AND GIVES CONTINUITY TO THE ALREADY STARTED ‘3D SCHOOL’.BETWEEN THE AIMS YOU WANT TO STRENGTHEN THE EDUCATIONAL-RECREATIVE ENVIRONMENTS OF WHICH THE SCHOOL HAS ACCESSED THE SCHOOL, DIFFERENT FROM THE TRADITIONAL SCHOOLS IN THE CLASSROOM, AND IN THE CLASSROOMS. (English)
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LA PROPOSITION PRÉVOIT UN ESPACE MULTIFONCTIONNEL POUR L’ENSEIGNEMENT NUMÉRIQUE QUI, AVEC L’AIDE D’OUTILS ET D’ÉQUIPEMENTS, PEUT ASSOCIER DES ENSEIGNANTS ET DES ÉLÈVES DE CHACUNE DES TROIS ADRESSES DE L’INSTITUT. LE PROJET VISE À OFFRIR AUX ÉTUDIANTS UNE APPROCHE DIFFÉRENTE DE L’ENSEIGNEMENT QUI, EN OUVRANT DE NOUVEAUX ESPACES AUX ACTIVITÉS DE LABORATOIRE, MOINS VALORISÉS DANS LE PROGRAMME D’ÉTUDES SECONDAIRES, LEUR DONNE LA POSSIBILITÉ D’ACQUÉRIR DES COMPÉTENCES GRAPHIQUES-OPÉRATOIRES, EN PARTICULIER DANS LA CONCEPTION 3D, LE PROJET ÉLARGIT LES ÉQUIPEMENTS REÇUS ET ASSURE LA CONTINUITÉ DE L’«ÉCOLE 3D» DÉJÀ LANCÉE. L’OBJECTIF EST D’AMÉLIORER LES ENVIRONNEMENTS ÉDUCATIFS ET RÉCRÉATIFS DISPONIBLES À L’ÉCOLE, DIFFÉRENTS DES CLASSES D’ENSEIGNEMENT TRADITIONNELLES, GRÂCE À DES APPROCHES INNOVANTES À UTILISER DANS LES TEMPS ET DES ESPACES OUVERTS ET FLEXIBLES, EN VUE DE COMPLÉTER LE PTOF. LE PROJET FAIT PARTIE DU DOMAINE DE LA RECHERCHE EN ACTION ÉDUCATIVE, DANS LE CADRE DE L’AXE III DU FSE LAZIO 2014/20. (French)
14 December 2021
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HET VOORSTEL VOORZIET IN EEN MULTIFUNCTIONELE RUIMTE VOOR DIGITAAL ONDERWIJS, WAARBIJ LEERKRACHTEN EN LEERLINGEN UIT ELK VAN DE DRIE ADRESSEN VAN HET INSTITUUT MET BEHULP VAN INSTRUMENTEN EN APPARATUUR KUNNEN WORDEN BETROKKEN. HET PROJECT IS BEDOELD OM STUDENTEN EEN ANDERE BENADERING VAN HET ONDERWIJS TE BIEDEN DIE, DOOR NIEUWE RUIMTES TE OPENEN VOOR LABORATORIUMACTIVITEITEN, DIE MINDER GEWAARDEERD WORDEN IN HET MIDDELBARE SCHOOLCURRICULUM, HEN DE MOGELIJKHEID BIEDT OM GRAFISCHE VAARDIGHEDEN TE VERWERVEN, MET NAME IN 3D-ONTWERPEN, WAARDOOR HET PROJECT DE ONTVANGEN APPARATUUR UITBREIDT EN CONTINUÏTEIT BIEDT AAN DE REEDS GELANCEERDE „3D-SCHOOL”. EEN VAN DE DOELSTELLINGEN IS HET VERBETEREN VAN DE EDUCATIEVE EN RECREATIEVE OMGEVINGEN DIE VOOR DE SCHOOL BESCHIKBAAR ZIJN, ANDERS DAN TRADITIONELE LESLOKALEN, DOOR MIDDEL VAN INNOVATIEVE BENADERINGEN DIE IN TIJDEN EN OPEN EN FLEXIBELE RUIMTEN KUNNEN WORDEN GEBRUIKT, TER AANVULLING VAN HET PTOF. HET PROJECT MAAKT DEEL UIT VAN HET GEBIED VAN ONDERWIJSACTIEONDERZOEK, BINNEN AS III VAN HET ESF LAZIO 2014/20. (Dutch)
22 December 2021
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DER VORSCHLAG SIEHT EINEN MULTIFUNKTIONALEN RAUM FÜR DEN DIGITALEN UNTERRICHT VOR, DER MIT HILFE VON INSTRUMENTEN UND GERÄTEN LEHRER UND SCHÜLER AUS JEDER DER DREI ADRESSEN DES INSTITUTS EINBEZIEHEN KANN. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEN SCHÜLERN EINEN ANDEREN LEHRANSATZ ZU BIETEN, DER DURCH DIE ÖFFNUNG NEUER RÄUME FÜR LABORAKTIVITÄTEN, DIE IM HIGH SCHOOL CURRICULUM WENIGER GESCHÄTZT WERDEN, IHNEN DIE MÖGLICHKEIT GIBT, GRAFISCHE FÄHIGKEITEN ZU ERWERBEN, INSBESONDERE IM 3D-DESIGN, DAS PROJEKT ERWEITERT DIE ERHALTENE AUSRÜSTUNG UND VERLEIHT KONTINUITÄT DER BEREITS INS LEBEN GERUFENEN „3D-SCHULE“. ZU DEN ZIELEN GEHÖREN DIE VERBESSERUNG DER BILDUNGS- UND FREIZEITUMGEBUNGEN, DIE DER SCHULE ZUR VERFÜGUNG STEHEN, DIE SICH VON TRADITIONELLEN UNTERRICHTSRÄUMEN UNTERSCHEIDEN, DURCH INNOVATIVE ANSÄTZE, DIE IN ZEITEN UND OFFENEN UND FLEXIBLEN RÄUMEN GENUTZT WERDEN SOLLEN, UM DEN PTOF ZU ERGÄNZEN. (German)
23 December 2021
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LA PROPUESTA PREVÉ UN ESPACIO MULTIFUNCIONAL PARA LA ENSEÑANZA DIGITAL QUE, CON LA AYUDA DE HERRAMIENTAS Y EQUIPOS, PUEDA IMPLICAR A PROFESORES Y ALUMNOS DE CADA UNA DE LAS TRES DIRECCIONES DEL INSTITUTO. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO OFRECER A LOS ESTUDIANTES UN ENFOQUE DIFERENTE DE LA ENSEÑANZA QUE, AL ABRIR NUEVOS ESPACIOS A LAS ACTIVIDADES DE LABORATORIO, MENOS VALORADOS EN EL CURRÍCULO DE LA ESCUELA SECUNDARIA, LES DA LA OPORTUNIDAD DE ADQUIRIR HABILIDADES GRÁFICAS-OPERATIVAS, EN PARTICULAR EN EL DISEÑO 3D, EL PROYECTO AMPLÍA EL EQUIPAMIENTO RECIBIDO Y DA CONTINUIDAD A LA YA LANZADA «ESCUELA 3D». ENTRE LOS OBJETIVOS SON MEJORAR LOS ENTORNOS EDUCATIVOS Y RECREATIVOS DISPONIBLES PARA LA ESCUELA, A DIFERENCIA DE LAS AULAS DE ENSEÑANZA TRADICIONALES, A TRAVÉS DE ENFOQUES INNOVADORES PARA SER UTILIZADOS EN EL TIEMPO Y ESPACIOS ABIERTOS Y FLEXIBLES, CON VISTAS A COMPLEMENTAR EL PTOF. EL PROYECTO FORMA PARTE DEL CAMPO DE LA INVESTIGACIÓN DE LA ACCIÓN EDUCATIVA, DENTRO DEL EJE III DEL FSE LAZIO 2014/20, SE VINCULA CON EL PROYECTO (Spanish)
24 January 2022
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Identifiers
H87D18000100007
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