DISCOVERING NEW JOB OPPORTUNITIES (Q651691)
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Project Q651691 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DISCOVERING NEW JOB OPPORTUNITIES |
Project Q651691 in Italy |
Statements
51,342.5 Euro
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51,342.5 Euro
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100.0 percent
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15 April 2019
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31 December 2020
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LICEO STATALE "V.CAPIALBI"
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38°40'33.35"N, 16°5'59.35"E
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IL NOSTRO ISTITUTO INTENDE PROMUOVERE UNO STAGE A DUBLINO IRLANDA PER FAVORIRE LO SVILUPPO DI COMPETENZE CAPACI DI FACILITARE LINTEGRAZIONE CULTURALE LAVORATIVA E LINGUISTICA DEI NOSTRI STUDENTI. IL PERCORSO INTENDE FAVORIRE LA RIDUZIONE DEI DIVARI TERRITORIALI E LA PROMOZIONE DI ESPERIENZE INNOVATIVE DA PARTE DELLE STUDENTESSE E DEGLI STUDENTI COINVOLTI. LO STAGE DI NOVANTA ORE DESTINATO A UN GRUPPO DI QUINDICI STUDENTI DELLE CLASSI TERZE E QUARTE DELLINDIRIZZO LINGUISTICO DEL NOSTRO ISTITUTO. I CONSIGLI DI CLASSE NELLA SCELTA DEI DISCENTI TERRANNO CONTO DELLE LORO CONOSCENZE DELLA LINGUA INGLESE LIVELLO MINIMO B1 E TRA QUESTI DANDO PRIORIT AGLI ALUNNI MERITEVOLI CHE SI TROVANO IN UNA SITUAZIONE FAMILIARE DI SVANTAGGIO ECONOMICO A SEGUIRE AD ALUNNI EXTRACOMUNITARI E IN SITUAZIONE DI DISAGIO. NEL RISPETTO DEL DIRITTO DI PARIT DI GENERE ALMENO OTTO POSTI SARANNO DESTINATI ALLE STUDENTESSE E DUE AD ALLIEVI EXTRACOMUNITARI. LINNOVATIVO PERCORSO DI STAGE PROGETTATO OPPORTUNAMENTE DECLI (Italian)
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OUR INSTITUTE INTENDS TO PROMOTE AN INTERNSHIP IN DUBLIN IRELAND TO ENCOURAGE THE DEVELOPMENT OF SKILLS TO FACILITATE THE CULTURAL INTEGRATION OF OUR STUDENTs’ WORK AND LINGUISTICS. THE COURSE AIMS TO PROMOTE THE REDUCTION OF TERRITORIAL GAPS AND THE PROMOTION OF INNOVATIVE EXPERIENCES BY STUDENTS AND STUDENTS INVOLVED. THE NINETY-HOUR INTERNSHIP FOR A GROUP OF FIFTEEN STUDENTS FROM THE THIRD AND FOURTH CLASSES OF OUR INSTITUTE. THE CLASS COUNCILS IN THE CHOICE OF LEARNERS WILL TAKE INTO ACCOUNT THEIR KNOWLEDGE OF THE ENGLISH LANGUAGE MINIMUM LEVEL B1 AND AMONG THESE GIVING PRIORITY TO DESERVING PUPILS WHO FIND THEMSELVES IN A FAMILY SITUATION OF ECONOMIC DISADVANTAGE TO FOLLOW PUPILS FROM OUTSIDE THE COMMUNITY AND IN DISCOMFORT. WHILE RESPECTING THE RIGHT OF GENDER EQUALITY, AT LEAST EIGHT POSTS WILL BE ALLOCATED TO STUDENTS AND TWO TO NON-EU STUDENTS. LINNOVATIVE INTERNSHIP PATH DESIGNED APPROPRIATELY DECLI (English)
14 November 2020
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NOTRE INSTITUT A L’INTENTION DE PROMOUVOIR UN STAGE À DUBLIN IRLANDE AFIN DE PROMOUVOIR LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES QUI FACILITENT L’INTÉGRATION CULTURELLE DU TRAVAIL ET DE LA LANGUE DE NOS ÉTUDIANTS. LE COURS VISE À PROMOUVOIR LA RÉDUCTION DES ÉCARTS TERRITORIAUX ET LA PROMOTION D’EXPÉRIENCES INNOVANTES PAR LES ÉTUDIANTS CONCERNÉS. LE STAGE DE QUATRE-VINGT-DIX HEURES POUR UN GROUPE DE QUINZE ÉTUDIANTS DANS LES TROISIÈME ET QUATRIÈME CLASSES DE L’ADRESSE LINGUISTIQUE DE NOTRE INSTITUT. LES CONSEILS DE CLASSE DANS LE CHOIX DES APPRENANTS TIENDRONT COMPTE DE LEUR CONNAISSANCE DU NIVEAU MINIMUM DE LANGUE ANGLAISE B1 ET, PARMI CEUX-CI, DONNERONT LA PRIORITÉ AUX ÉLÈVES MÉRITANTS QUI SE TROUVENT DANS UNE SITUATION FAMILIALE DÉSAVANTAGEUSE SUR LE PLAN ÉCONOMIQUE À SUIVRE À L’EXTÉRIEUR DE LA COMMUNAUTÉ ET DANS UNE SITUATION DE DÉTRESSE. CONFORMÉMENT AU DROIT À L’ÉGALITÉ ENTRE LES HOMMES ET LES FEMMES, AU MOINS HUIT POSTES SERONT ATTRIBUÉS AUX ÉTUDIANTES ET DEUX À DES ÉTUDIANTS NON MEMBRES DE L’UE. LE PARCOURS DE STAGE INNOVANT CONÇU DE MANIÈRE APPROPRIÉE DIMINUE (French)
9 December 2021
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UNSER INSTITUT BEABSICHTIGT, EIN PRAKTIKUM IN DUBLIN IRLAND ZU FÖRDERN, UM DIE ENTWICKLUNG VON FÄHIGKEITEN ZU FÖRDERN, DIE DIE KULTURELLE INTEGRATION VON ARBEIT UND SPRACHE UNSERER STUDENTEN ERLEICHTERN. DER KURS ZIELT DARAUF AB, DIE VERRINGERUNG TERRITORIALER LÜCKEN UND DIE FÖRDERUNG INNOVATIVER ERFAHRUNGEN DURCH DIE BETEILIGTEN STUDIERENDEN ZU FÖRDERN. DAS NEUNZIGSTÜNDIGE PRAKTIKUM FÜR EINE GRUPPE VON FÜNFZEHN STUDENTEN IN DER DRITTEN UND VIERTEN KLASSE DER SPRACHADRESSE UNSERES INSTITUTS. DIE KLASSENRÄTE BEI DER WAHL DER LERNENDEN BERÜCKSICHTIGEN IHRE KENNTNISSE DES ENGLISCHEN MINDESTNIVEAUS B1 UND UNTER IHNEN VORRANGIG VERDIENTEN SCHÜLERN, DIE SICH IN EINER FAMILIÄREN SITUATION VON WIRTSCHAFTLICHER BENACHTEILIGUNG BEFINDEN, UM SCHÜLERN AUSSERHALB DER GEMEINSCHAFT UND IN NOTSITUATIONEN ZU FOLGEN. IM EINKLANG MIT DEM RECHT AUF GLEICHSTELLUNG DER GESCHLECHTER WERDEN MINDESTENS ACHT STELLEN WEIBLICHEN STUDIERENDEN UND ZWEI STELLEN FÜR NICHT-EU-STUDENTEN ZUGEWIESEN. DER INNOVATIVE PRAKTIKUMSWEG SENKT SICH ENTSPRECHEND (German)
19 December 2021
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ONS INSTITUUT IS VAN PLAN EEN STAGE IN DUBLIN IERLAND TE BEVORDEREN OM DE ONTWIKKELING VAN VAARDIGHEDEN TE BEVORDEREN DIE DE CULTURELE INTEGRATIE VAN WERK EN TAAL VAN ONZE STUDENTEN VERGEMAKKELIJKEN. DE CURSUS IS GERICHT OP HET VERKLEINEN VAN TERRITORIALE LACUNES EN HET BEVORDEREN VAN INNOVATIEVE ERVARINGEN DOOR DE BETROKKEN STUDENTEN. DE NEGENTIG UUR DURENDE STAGE VOOR EEN GROEP VAN VIJFTIEN STUDENTEN IN DE DERDE EN VIERDE KLAS VAN HET TAALADRES VAN ONS INSTITUUT. DE KLASSENRADEN BIJ DE KEUZE VAN DE LEERLINGEN HOUDEN REKENING MET HUN KENNIS VAN HET MINIMUMNIVEAU VAN DE ENGELSE TAAL B1 EN GEVEN DAARBIJ VOORRANG AAN DE VERDIENSTELIJKE LEERLINGEN DIE IN EEN GEZINSSITUATIE VAN ECONOMISCH NADEEL VERKEREN OM LEERLINGEN BUITEN DE GEMEENSCHAP EN IN NOODSITUATIES TE VOLGEN. OVEREENKOMSTIG HET RECHT OP GENDERGELIJKHEID ZULLEN TEN MINSTE ACHT POSTEN WORDEN TOEGEWEZEN AAN VROUWELIJKE STUDENTEN EN TWEE AAN NIET-EU-STUDENTEN. HET INNOVATIEVE STAGEPAD DAT OP DE JUISTE WIJZE IS ONTWORPEN, VERMINDERT (Dutch)
11 January 2022
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Identifiers
G45E18000280006
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