APP (Q603192)
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Project Q603192 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | APP |
Project Q603192 in Italy |
Statements
31,003.2 Euro
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31,003.2 Euro
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100.0 percent
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24 October 2018
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31 December 2020
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I.S. DE FELICE GIUFFRIDA - OLIVETTI
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37°30'8.06"N, 15°5'14.57"E
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LA CREAZIONE DI APP FAVORISCE LA REALIZZAZIONE DI AMBIENTI DI APPRENDIMENTO IN GRADO DI CONIUGARE SCIENZA E TECNOLOGIA TEORIA E LABORATORIO STUDIO INDIVIDUALE E STUDIO COOPERATIVO. SI IMPIEGANO LE TECNOLOGIE PER LA REALIZZAZIONE DI APP LADDOVE SI PROPONE AGLI ALUNNI UN APPROCCIO FORTEMENTE COSTRUTTIVISTA AL SAPERE IN UN CONTESTO DI LABORATORIO REALIZZATO ATTORNO A DISPOSITIVI CHE PERMETTONO DI IMPARARE OPERANDO ATTRAVERSO LINTERAZIONE SUL PIANO FISICO E MATERIALE OGGETTI MANIPOLABILI SUL PIANO TECNOLOGICO COMPONENTI ATTIVI SENSORI DRONI ECC. E SUL PIANO INFORMATICO PROGRAMMAZIONE. (Italian)
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THE CREATION OF APPS PROMOTES THE REALISATION OF LEARNING ENVIRONMENTS ABLE TO COMBINE SCIENCE AND TECHNOLOGY THEORY AND LABORATORY INDIVIDUAL STUDY AND COOPERATIVE STUDY. TECHNOLOGIES ARE USED FOR THE REALISATION OF APPS WHERE PUPILS ARE OFFERED A HIGHLY CONSTRUCTIVE APPROACH TO KNOWLEDGE IN A LABORATORY CONTEXT REALISED AROUND DEVICES THAT ALLOW TO LEARN OPERATING THROUGH LINTERATION ON THE PHYSICAL PLANE AND MATERIAL OBJECTS MANIPULATEABLE TECHNOLOGICALLY ACTIVE COMPONENTS DRONE SENSORS ETC. AND COMPUTER PROGRAMMING. (English)
13 November 2020
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LA CRÉATION D’APPLICATIONS FAVORISE LA RÉALISATION D’ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE CAPABLES DE COMBINER LA THÉORIE SCIENTIFIQUE ET TECHNOLOGIQUE ET L’ÉTUDE INDIVIDUELLE EN LABORATOIRE ET L’ÉTUDE COOPÉRATIVE. LES TECHNOLOGIES SONT UTILISÉES POUR LA RÉALISATION D’APPLICATIONS OÙ LES ÉLÈVES SE VOIENT OFFRIR UNE APPROCHE HAUTEMENT CONSTRUCTIVE DE LA CONNAISSANCE DANS UN CONTEXTE DE LABORATOIRE RÉALISÉE AUTOUR D’APPAREILS QUI PERMETTENT D’APPRENDRE EN TRAVAILLANT À TRAVERS L’INTERACTION SUR LE PLAN PHYSIQUE ET LES OBJETS MATÉRIELS MANIPULÉS AU NIVEAU TECHNOLOGIQUE COMPOSANTS ACTIFS CAPTEURS DRONES ETC. ET LA PROGRAMMATION INFORMATIQUE. (French)
9 December 2021
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DIE ERSTELLUNG VON APPS FÖRDERT DIE REALISIERUNG VON LERNUMGEBUNGEN IN DER LAGE, WISSENSCHAFTS- UND TECHNOLOGIETHEORIE UND LABOR INDIVIDUELLES STUDIUM UND KOOPERATIVES STUDIUM ZU KOMBINIEREN. TECHNOLOGIEN WERDEN FÜR DIE REALISIERUNG VON APPS EINGESETZT, IN DENEN SCHÜLERN IN EINEM LABORKONTEXT, DER UM GERÄTE HERUM REALISIERT WIRD, EINE HOCH KONSTRUKTIVE HERANGEHENSWEISE AN WISSEN ANGEBOTEN WERDEN, DIE ES ERMÖGLICHEN, DURCH DIE INTERAKTION AUF DER PHYSIKALISCHEN EBENE UND MATERIALOBJEKTE, DIE AUF TECHNOLOGISCHER EBENE MANIPULIERT WERDEN, DIE SENSOREN DROHNEN USW. ZU ERLERNEN. UND COMPUTERPROGRAMMIERUNG. (German)
19 December 2021
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DE CREATIE VAN APPS BEVORDERT DE REALISATIE VAN LEEROMGEVINGEN DIE WETENSCHAP EN TECHNOLOGIE THEORIE EN LABORATORIUM INDIVIDUELE STUDIE EN COÖPERATIEVE STUDIE KUNNEN COMBINEREN. TECHNOLOGIEËN WORDEN GEBRUIKT VOOR DE REALISATIE VAN APPS WAARBIJ LEERLINGEN EEN ZEER CONSTRUCTIEVE BENADERING VAN KENNIS KRIJGEN AANGEBODEN IN EEN LABORATORIUMCONTEXT DIE WORDT GEREALISEERD ROND APPARATEN DIE HET MOGELIJK MAKEN OM TE LEREN DOOR TE WERKEN VIA DE INTERACTIE OP HET FYSIEKE VLAK EN MATERIAALOBJECTEN GEMANIPULEERD OP TECHNOLOGISCH NIVEAU ACTIEVE COMPONENTEN SENSOREN DRONES ETC. EN COMPUTERPROGRAMMERING. (Dutch)
11 January 2022
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Identifiers
G67I17000770007
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