BETTER SKILLS BETTER JOBS BETTER LIVES (Q516578)
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Project Q516578 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | BETTER SKILLS BETTER JOBS BETTER LIVES |
Project Q516578 in Italy |
Statements
61,896.0 Euro
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61,896.0 Euro
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100.0 percent
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21 June 2019
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31 December 2020
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ISIS CASTELVOLTURNO
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41°2'3.52"N, 13°56'27.02"E
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BETTER SKILLS BETTER JOBS BETTER LIVES UNA PROGETTUALIT ATTA A GARANTIRE LAPERTURA DELLE SCUOLE OLTRE LORARIO SCOLASTICO FAVORIRE LINCLUSIONE SCOLASTICA CONTRASTANDO IL FENOMENO DELLABBANDONO SCOLASTICO CON UNA RICONFIGURAZIONE DELLA SCUOLA COME AMBIENTE STIMOLANTE CREATIVO E INNOVATIVO NELLOTTICA DI INTEGRAZIONE E DI INCLUSIONE E A FACILITARE LOCCUPAZIONE DEI GIOVANI. GLI INTERVENTI NELLOTTICA DELLA DIDATTICA APERTA MIRERANNO A UNA DIDATTICA INCLUSIVA DI TUTTI GLI ALLIEVI NON SOLO QUINDI QUELLI CHE HANNO FRAGILIT DISABILIT O PROBLEMI CHE LI RENDONO SOGGETTI A RISCHIO ABBANDONO SCOLASTICO O CHE MOSTRANO GAP DI APPRENDIMENTO. GLI INTERVENTI IMPLEMENTANO LA DIDATTICA FRONTALE CON TOOL INNOVATIVI E METODOLOGIE SPERIMENTALI E INFORMALI CON UNAUTONOMIA DEGLI ALLIEVI NELLA PARTECIPAZIONE NELLE METODOLOGIE E NEGLI OBIETTIVI E CON GLI ESPERTI CHE LI SUPPORTERANNO PER IL RAFFORZAMENTO DEGLI APPRENDIMENTI LINGUISTICI ESPRESSIVI RELAZIONALI E CREATIVI E PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE IN LINGU (Italian)
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BETTER SKILLS BETTER JOBS BETTER LIVES IS A PROJECT DESIGNED TO GUARANTEE THE OPENING OF SCHOOLS BEYOND SCHOOL HOURS TO ENCOURAGE SCHOOL INCLUSION, COUNTERACTING THE PHENOMENON OF THE SCHOOL WITH A RECONFIGURATION OF THE SCHOOL AS A CREATIVE AND INNOVATIVE STIMULATING ENVIRONMENT WITH A VIEW TO INTEGRATION AND INCLUSION AND TO FACILITATE THE EMPLOYMENT OF YOUNG PEOPLE. THE INTERVENTIONS IN THE PERSPECTIVE OF OPEN DIDACTICS WILL AIM AT AN INCLUSIVE DIDACTIC OF ALL PUPILS THEREFORE NOT ONLY THOSE WHO HAVE FRAGILIT DISABILITY OR PROBLEMS THAT MAKE THEM SUBJECT TO RISK OF EARLY SCHOOL LEAVING OR THAT SHOW LEARNING GAPS. THE INTERVENTIONS IMPLEMENT THE FRONTAL TEACHING WITH INNOVATIVE TOOLS AND EXPERIMENTAL AND INFORMAL METHODOLOGIES WITH UNAUTONOMIA OF THE STUDENTS IN THE PARTICIPATION IN METHODOLOGIES AND OBJECTIVES AND WITH THE EXPERTS WHO WILL SUPPORT THEM FOR THE STRENGTHENING OF RELATIONAL AND CREATIVE EXPRESSIVE LANGUAGE LEARNING AND FOR THE DEVELOPMENT OF SKILLS IN LINGU (English)
12 November 2020
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AMÉLIORER LES COMPÉTENCES, AMÉLIORER LA QUALITÉ DE VIE EST UN PROJET VISANT À ASSURER L’OUVERTURE DES ÉCOLES AU-DELÀ DES HEURES DE SCOLARITÉ AFIN DE PROMOUVOIR L’INCLUSION SCOLAIRE EN LUTTANT CONTRE LE PHÉNOMÈNE DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE EN RECONFIGURANT L’ÉCOLE EN TANT QU’ENVIRONNEMENT STIMULANT CRÉATIF ET INNOVANT EN VUE DE L’INTÉGRATION ET DE L’INCLUSION ET DE FACILITER L’EMPLOI DES JEUNES. LES INTERVENTIONS DIDACTIQUES OUVERTES VISERONT UNE DIDACTIQUE INCLUSIVE DE TOUS LES ÉLÈVES ET NON SEULEMENT DE CEUX QUI ONT UNE FRAGILITÉ OU DES PROBLÈMES QUI LES EXPOSENT À UN DÉCROCHAGE SCOLAIRE OU QUI PRÉSENTENT DES LACUNES EN MATIÈRE D’APPRENTISSAGE. LES INTERVENTIONS METTENT EN ŒUVRE L’ENSEIGNEMENT FRONTAL AVEC DES OUTILS INNOVANTS ET DES MÉTHODOLOGIES EXPÉRIMENTALES ET INFORMELLES AVEC UNAUTONOMIA DES ÉTUDIANTS DANS LA PARTICIPATION AUX MÉTHODOLOGIES ET OBJECTIFS ET AVEC LES EXPERTS QUI LES AIDERONT À RENFORCER L’APPRENTISSAGE LINGUISTIQUE RELATIONNEL ET CRÉATIF ET POUR LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES À LINGU (French)
8 December 2021
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BESSERE QUALIFIKATIONEN BESSERE ARBEITSPLÄTZE BESSERES LEBEN IST EIN PROJEKT, DAS DIE ÖFFNUNG VON SCHULEN ÜBER DIE SCHULSTUNDEN HINAUS SICHERSTELLEN SOLL, UM DIE INKLUSION DER SCHULEN ZU FÖRDERN, INDEM DAS PHÄNOMEN DES VORZEITIGEN SCHULABBRUCHS MIT EINER NEUKONFIGURATION DER SCHULE ALS KREATIVES UND INNOVATIVES ANREGENDES UMFELD IM HINBLICK AUF INTEGRATION UND INKLUSION BEKÄMPFT UND DIE BESCHÄFTIGUNG JUNGER MENSCHEN ERLEICHTERT WIRD. OFFENE DIDAKTISCHE INTERVENTIONEN ZIELEN AUF INKLUSIVE DIDAKTIK ALLER SCHÜLER AB, NICHT NUR DIEJENIGEN, DIE FRAGILITÄT ODER PROBLEME HABEN, DIE SIE VOM SCHULABBRUCH BEDROHT ODER LERNLÜCKEN AUFWEISEN. DIE INTERVENTIONEN SETZEN FRONTALUNTERRICHT MIT INNOVATIVEN INSTRUMENTEN UND EXPERIMENTELLEN UND INFORMELLEN METHODEN MIT UNAUTONOMIA DER STUDIERENDEN AN DER TEILNAHME AN METHODEN UND ZIELEN UND MIT DEN EXPERTEN, DIE SIE BEI DER STÄRKUNG DES SPRACHLICHEN LERNENS EXPRESSIVE RELATIONAL UND KREATIV UND FÜR DIE ENTWICKLUNG VON FÄHIGKEITEN IN LINGU UNTERSTÜTZEN WIRD (German)
18 December 2021
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BETERE VAARDIGHEDEN, BETERE BANEN, BETER LEVEN IS EEN PROJECT DAT BEDOELD IS OM SCHOLEN NA SCHOOLUREN OPEN TE STELLEN OM DE INCLUSIE VAN SCHOLEN TE BEVORDEREN DOOR HET VERSCHIJNSEL VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TEGEN TE GAAN DOOR DE SCHOOL TE HERCONFIGUREREN ALS EEN CREATIEVE EN INNOVATIEVE STIMULERENDE OMGEVING MET HET OOG OP INTEGRATIE EN INCLUSIE EN OM DE WERKGELEGENHEID VAN JONGEREN TE VERGEMAKKELIJKEN. OPEN DIDACTISCHE INTERVENTIES ZULLEN GERICHT ZIJN OP INCLUSIEVE DIDACTIEK VAN ALLE LEERLINGEN, NIET ALLEEN DEGENEN DIE KWETSBAAR ZIJN OF PROBLEMEN HEBBEN WAARDOOR ZE HET RISICO LOPEN SCHOOLVERLATEN TE KRIJGEN OF DIE LEERKLOOF VERTONEN. DE INTERVENTIES IMPLEMENTEREN FRONTAAL ONDERWIJS MET INNOVATIEVE TOOLS EN EXPERIMENTELE EN INFORMELE METHODOLOGIEËN MET UNAUTONOMIA VAN DE STUDENTEN IN DE DEELNAME AAN METHODOLOGIEËN EN DOELSTELLINGEN EN MET DE DESKUNDIGEN DIE HEN ZULLEN ONDERSTEUNEN BIJ HET VERSTERKEN VAN TAALONDERWIJS EXPRESSIEF RELATIONEEL EN CREATIEF EN VOOR DE ONTWIKKELING VAN VAARDIGHEDEN IN LINGU (Dutch)
10 January 2022
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Identifiers
D78H18000290007
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