SE.M.I. (Q4047057)

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Project Q4047057 in Italy
Language Label Description Also known as
English
SE.M.I.
Project Q4047057 in Italy

    Statements

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    1,788.37 Euro
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    3,576.73 Euro
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    50.0 percent
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    SCUOLA DI FORMAZIONE PROFESSIONALE ".FORM"
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    SCUOLA DI FORMAZIONE PROFESSIONALE ".FORM"
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    IL SERVIZIO INTEGRATO PREVEDE DUE AZIONI: COUNSELLING E ACCOMPAGNAMENTO AL LAVORO. L¿ATTIVITà DI COUNSELLING Ê VOLTA A SOSTENERE E SVILUPPARE LE POTENZIALITà DEGLI ALLIEVI, PROMUOVENDONE ATTEGGIAMENTI ATTIVI, PROPOSITIVI E STIMOLANDO LE CAPACITà DI SCELTA. È DEDICATA A TUTTI GLI ALLIEVI CHE NE FACCIANO RICHIESTA, CON PARTICOLARE ATTENZIONE A QUEI GIOVANI CHE, A CAUSA DI SVANTAGGI EDUCATIVI DETERMINATI DA CIRCOSTANZE PERSONALI, SOCIALI, CULTURALI O ECONOMICHE, HANNO BISOGNO DI UN SOSTEGNO PER REALIZZARE LE LORO POTENZIALITà. L¿INTENTO DELL¿ ¿ACCOMPAGNAMENTO¿ AL LAVORO Ê QUELLO DI FORNIRE GLI STRUMENTI MINIMI PER MUOVERSI ALL¿INTERNO DELLA REALTà OCCUPAZIONALE E PER POTER PROGREDIRE AUTONOMAMENTE NELLE SCELTE IN MANIERA EFFICACE E CONGRUENTE CON IL CONTESTO. SENTIRSI CIOÊ MENO SOLI (E PER NULLA SPIAZZATI) NELL¿AFFRONTARE LE PRIME CANDIDATURE NEL MONDO DEL LAVORO. (Italian)
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    THE INTEGRATED SERVICE CONSISTS OF TWO ACTIONS: COUNSELLING AND ACCOMPANIMENT TO WORK. COUNSELLING IS AIMED AT SUPPORTING AND DEVELOPING THE POTENTIAL OF STUDENTS, PROMOTING ACTIVE, PROACTIVE ATTITUDES AND STIMULATING THE ABILITY TO CHOOSE. IT IS DEDICATED TO ALL STUDENTS WHO APPLY FOR IT, WITH PARTICULAR ATTENTION TO THOSE YOUNG PEOPLE WHO, DUE TO EDUCATIONAL DISADVANTAGES CAUSED BY PERSONAL, SOCIAL, CULTURAL OR ECONOMIC CIRCUMSTANCES, NEED SUPPORT TO REALISE THEIR POTENTIAL. THE INTENTION OF ACCOMPANYING THE WORK IS TO PROVIDE THE MINIMUM TOOLS TO MOVE WITHIN THE EMPLOYMENT REALITY AND TO BE ABLE TO PROGRESS INDEPENDENTLY IN THE CHOICES IN AN EFFECTIVE AND CONGRUENT MANNER WITH THE CONTEXT. FEELING CIOÊ LESS ALONE (AND NOT AT ALL SURPRISED) IN DEALING WITH THE FIRST APPLICATIONS IN THE WORLD OF WORK. (English)
    26 January 2022
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    FOLIGNO
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    Identifiers