Icelander BV (Q4003570)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 21:30, 26 January 2022 by DG Regio (talk | contribs) (‎Changed an Item: Adding German translations)
Jump to navigation Jump to search
Project Q4003570 in Netherlands
Language Label Description Also known as
English
Icelander BV
Project Q4003570 in Netherlands

    Statements

    0 references
    6,500.0 Euro
    0 references
    13,000.0 Euro
    0 references
    50.0 percent
    0 references
    12 October 2018
    0 references
    12 October 2019
    0 references
    IJslander BV
    0 references
    0 references
    0 references

    52°27'5.26"N, 5°55'2.64"E
    0 references
    8096RK
    0 references
    IJslander is ontstaan in 1996 en ontwikkelt en produceert speeltoestellen waarmee kinderen en jongeren leren om zichzelf en de wereld om hen heen te ontdekken en zich te ontwikkelen. IJslander is in de afgelopen jaren gegroeid. De interne organisatie is meer volgens vaste structuren ingericht en medewerkers zijn meer volgens deze vaste structuren gaan werken. Dit vraagt ander gedrag en een andere manier van werken en dat blijkt ook: medewerkers hebben het gevoel dat zij minder creatief en minder oplossingsgericht kunnen werken. Doordat IJslander de afgelopen jaren een focus heeft gehad op de ontwikkeling van de interne organisatie vindt men het nu tijd om weer te gaan investeren in de ontwikkeling van haar medewerkers. Omdat de organisatie nog volop in ontwikkeling is, wil IJslander dit stapsgewijs doen en beginnen met de ontwikkeling van het salesteam. Om inzichtelijk te maken wat er van de Sales medewerkers wordt verwacht en wat de Sales medewerkers zelf verwachten starten we met twee sessies waarbij in kaart wordt gebracht wat er van hen als afdeling wordt verwacht en wat zij nodig hebben om interne en externe klanten goed te bedienen. Aanvullend op de twee sessies wordt ook met de medewerkers individueel gesproken. Dit gebeurt aan de hand van een Talent en Motivatie Analyse. Met deze analyse wordt inzichtelijk gemaakt wat het ontwikkelpotentieel van de medewerkers is en waar medewerkers zichzelf in willen ontwikkelen. De uitkomsten van de sessies en van de individuele gesprekken worden verwerkt in een plan van aanpak. Afhankelijk van de behoeften worden medewerkers individueel begeleid of volgen de Salesmedewerkers gezamenlijk een workshop van drie dagen waarin de persoonlijke ontwikkelvragen worden gecombineerd met vaardigheden om zo het salesteam duurzamer inzetbaarder te maken. (Dutch)
    0 references
    Born in 1996, Icelander develops and produces play equipment that teaches children and young people to discover and develop themselves and the world around them. Icelander has grown in recent years. The internal organisation is more structured according to fixed structures and employees have started to work according to these permanent structures. This requires different behaviour and a different way of working, and that also turns out to be: employees feel that they can work less creatively and less solution-oriented. Because Icelander has had a focus on the development of the internal organisation in recent years, it is now time to reinvest in the development of its employees. Because the organisation is still under development, Icelander wants to do this step by step and start developing the sales team. In order to understand what is expected of the Sales employees and what the Sales employees themselves expect, we start with two sessions that map out what is expected of them as a department and what they need to serve internal and external customers properly. In addition to the two sessions, the staff will also be interviewed individually. This is done on the basis of a Talent and Motivation Analysis. This analysis makes it possible to understand what the development potential of the employees is and what employees want to develop themselves in. The outcomes of the sessions and of the individual interviews are incorporated into a plan of action. Depending on the needs, employees are individually guided or the sales staff will jointly follow a three-day workshop in which the personal development questions are combined with skills to make the sales team more sustainable. (English)
    26 January 2022
    0 references
    Islander wurde 1996 geboren und entwickelt und produziert Spielgeräte, die Kindern und Jugendlichen beibringen, sich selbst und die Welt um sie herum zu entdecken und zu entwickeln. Isländischer ist in den letzten Jahren gewachsen. Die interne Organisation ist stärker nach festen Strukturen strukturiert und die Mitarbeiter haben begonnen, entsprechend diesen permanenten Strukturen zu arbeiten. Dies erfordert unterschiedliches Verhalten und eine andere Arbeitsweise, und das stellt sich auch heraus: Mitarbeiter denken, dass sie weniger kreativ und weniger lösungsorientiert arbeiten können. Da sich Islander in den letzten Jahren auf die Entwicklung der internen Organisation konzentrierte, ist es nun an der Zeit, in die Entwicklung seiner Mitarbeiter zu investieren. Da die Organisation noch in der Entwicklung ist, will Islander dies Schritt für Schritt tun und mit der Entwicklung des Vertriebsteams beginnen. Um zu verstehen, was von den Sales-Mitarbeitern erwartet wird und was die Vertriebsmitarbeiter selbst erwarten, beginnen wir mit zwei Sessions, die beschreiben, was von ihnen als Abteilung erwartet wird und was sie benötigen, um interne und externe Kunden richtig zu bedienen. Zusätzlich zu den beiden Sitzungen werden die Mitarbeiter auch einzeln befragt. Dies geschieht auf der Grundlage einer Talent- und Motivationsanalyse. Diese Analyse ermöglicht es, zu verstehen, was das Entwicklungspotenzial der Mitarbeiter ist und in was sich die Mitarbeiter entwickeln wollen. Die Ergebnisse der Sitzungen und der einzelnen Interviews werden in einen Aktionsplan aufgenommen. Je nach Bedarf werden Mitarbeiter individuell geführt oder die Vertriebsmitarbeiter werden gemeinsam einen dreitägigen Workshop begleiten, in dem die persönlichen Entwicklungsfragen mit Fähigkeiten kombiniert werden, um das Vertriebsteam nachhaltiger zu gestalten. (German)
    26 January 2022
    0 references

    Identifiers

    2018EUSF2011368
    0 references