AVERAGE DIGITAL DIGITAL EDUCATION WORLD (Q1900486)
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Project Q1900486 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | AVERAGE DIGITAL DIGITAL EDUCATION WORLD |
Project Q1900486 in Italy |
Statements
87,684.8 Euro
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87,684.8 Euro
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100.0 percent
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13 June 2016
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29 October 2017
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31 December 2017
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ITI ENRICO MEDI
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40°49'45.48"N, 14°20'3.01"E
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LISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE E MEDI HA DA SEMPRE CONIUGATO SCUOLA E TECNOLOGIA ED ANIMATO DALLIDEA DI ORIENTARE IL MODELLO DI DIDATTICA E DELLORGANIZZAZIONE DEL SISTEMA SCOLASTICO AD UNA GENERAZIONE DI STUDENTI DIVERSA RISPETTO A QUELLE PASSATE I RAGAZZI DI OGGI SONO NATIVI DIGITALI COSTANTEMENTE CONNESSI I CUI MODELLI DI PENSIERO SONO FORTEMENTE CONDIZIONATI DALLE NUOVE TECNOLOGIE E DA I NUOVI STRUMENTI INFORMATICI DELLERA DIGITALE ORMAI PARTE INTEGRANTE DELLA LORO VITA FUORI DALLE AULELA SCUOLA APRENDO LE SUE PORTE ALLE NUOVE TECNOLOGIE VUOLE DOTARSI DEGLI STRUMENTI INDISPENSABILI PER ELABORARE UNA PROPOSTA EDUCATIVA CHE CORRISPONDA AI MODELLI DI PENSIERO DELLE GIOVANI GENERAZIONITRA LE OTTO COMPETENZE CHIAVE CHE IL PARLAMENTO EUROPEO E IL CONSIGLIO EUROPEO METTONO IN EVIDENZA LE COMPETENZE DIGITALI SONO INDICATE QUALE VIA PER RENDERE LA TECNOLOGIA UNO STRUMENTO DIDATTICO DI COSTRUZIONE DI TUTTE LE ALTRE COMPETENZE A QUESTO RIGUARDO IL NOSTRO ISTITUTO INTENDE RAFFORZARE LA PROPOST (Italian)
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THE INDUSTRIAL AND AVERAGE TECHNICAL INSTITUTE HAS ALWAYS BEEN MARRIED TO A SCHOOL AND A TECHNOLOGY AND FOLLOWED BY DALLEA TO DIRECT THE EDUCATIONAL SYSTEM AND THE ORGANISATION OF THE EDUCATION SYSTEM TO A DIFFERENT GENERATION OF STUDENTS FROM THE OLD AGE GROUPS WHOSE MODELS OF THOUGHT ARE HIGHLY INFLUENCED BY THE NEW TECHNOLOGIES AND THE NEW IT TOOLS DELLERA, WHICH HAS BECOME AN INTEGRAL PART OF THEIR LIFE OUTSIDE THE AULELA SCHOOL, AND THAT THE EUROPEAN PARLIAMENT AND THE EUROPEAN COUNCIL OF THE EUROPEAN PARLIAMENT AND THE EUROPEAN COUNCIL HIGHLIGHT DIGITAL SKILLS AS A WAY OF MAKING TECHNOLOGY A TEACHING TOOL FOR BUILDING ALL OTHER SKILLS IN THIS REGARD, OUR INSTITUTION WANTS TO STRENGTHEN THE PROJECT. (English)
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L’INSTITUT INDUSTRIEL ET TECHNIQUE MOYEN A TOUJOURS COMBINÉ L’ÉCOLE ET LA TECHNOLOGIE ET ANIMÉ PAR L’IDÉE DE DIRIGER LE MODÈLE ÉDUCATIF ET L’ORGANISATION DU SYSTÈME SCOLAIRE VERS UNE GÉNÉRATION D’ÉTUDIANTS DIFFÉRENTS DE CEUX DU PASSÉ, LES ENFANTS D’AUJOURD’HUI SONT DES NATIFS NUMÉRIQUES CONSTAMMENT CONNECTÉS DONT LES MODÈLES DE PENSÉE SONT FORTEMENT CONDITIONNÉS PAR DE NOUVELLES TECHNOLOGIES ET DE NOUVEAUX OUTILS INFORMATIQUES DELLERA DIGITAL FAIT DÉSORMAIS PARTIE INTÉGRANTE DE LEUR VIE HORS DE L’ÉCOLE AULELA OUVRANT SES PORTES AUX NOUVELLES TECHNOLOGIES VEUT SE DOTER DES OUTILS NÉCESSAIRES POUR DÉVELOPPER UNE PROPOSITION ÉDUCATIVE QUI CORRESPOND AUX MODÈLES DE PENSÉE DES JEUNES GÉNÉRATIONS HUIT COMPÉTENCES CLÉS QUE LE PARLEMENT EUROPÉEN ET LE CONSEIL EUROPÉEN METTENT EN AVANT LES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES SONT INDIQUÉES COMME UN MOYEN DE FAIRE DE LA TECHNOLOGIE UN OUTIL ÉDUCATIF POUR CONSTRUIRE TOUTES LES AUTRES COMPÉTENCES DANS NOTRE INSTITUT, ENTEND RENFORCER NOTRE INSTITUT. (French)
10 December 2021
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HET INDUSTRIEEL EN MIDDELMATIG TECHNISCH INSTITUUT HEEFT SCHOOL EN TECHNOLOGIE ALTIJD GECOMBINEERD EN GEANIMEERD DOOR HET IDEE OM HET ONDERWIJSMODEL EN DE ORGANISATIE VAN HET SCHOOLSYSTEEM TE RICHTEN OP EEN GENERATIE STUDENTEN DIE VERSCHILT VAN DIE VAN HET VERLEDEN. DE KINDEREN VAN VANDAAG ZIJN VOORTDUREND VERBONDEN MET DIGITALE AUTOCHTONES, WAARVAN DE GEDACHTEMODELLEN STERK WORDEN GECONDITIONEERD DOOR NIEUWE TECHNOLOGIEËN EN NIEUWE COMPUTERTOOLS DELLERA DIGITAL, NU EEN INTEGRAAL ONDERDEEL VAN HUN LEVEN BUITEN DE AULELA-SCHOOL DIE HAAR DEUREN OPENT VOOR NIEUWE TECHNOLOGIEËN, WIL ZICH UITRUSTEN MET DE NODIGE INSTRUMENTEN OM EEN ONDERWIJSVOORSTEL TE ONTWIKKELEN DAT OVEREENKOMT MET DE DENKMODELLEN VAN DE GENERATIES VAN JONGEREN ACHT SLEUTELCOMPETENTIES DIE HET EUROPEES PARLEMENT EN DE EUROPESE RAAD BENADRUKKEN ALS EEN MANIER OM VAN TECHNOLOGIE EEN EDUCATIEF INSTRUMENT TE MAKEN VOOR DE OPBOUW VAN ALLE ANDERE COMPETENTIES IN DIT OPZICHT. (Dutch)
22 December 2021
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DAS INDUSTRIELLE UND MITTLERE TECHNISCHE INSTITUT HAT IMMER SCHULE UND TECHNOLOGIE KOMBINIERT UND ANGEREGT VON DER IDEE, DAS BILDUNGSMODELL UND DIE ORGANISATION DES SCHULSYSTEMS AUF EINE GENERATION VON SCHÜLERN ZU LENKEN, DIE SICH VON DENEN DER VERGANGENHEIT UNTERSCHEIDEN, DIE KINDER VON HEUTE SIND STÄNDIG VERNETZTE DIGITALE EINGEBORENE, DEREN DENKMODELLE STARK DURCH NEUE TECHNOLOGIEN UND NEUE COMPUTERWERKZEUGE KONDITIONIERT SIND DELLERA DIGITAL JETZT EIN INTEGRALER BESTANDTEIL IHRES LEBENS AUSSERHALB DER AULELA SCHULE ÖFFNEN IHRE TÜREN ZU NEUEN TECHNOLOGIEN WOLLEN SICH MIT DEN NOTWENDIGEN WERKZEUGEN AUSZUSTATTEN, UM EINEN BILDUNGSVORSCHLAG ZU ENTWICKELN, DER DEN DENKMODELLEN JUNGER MENSCHEN GENERATIONEN ENTSPRICHT ACHT SCHLÜSSELKOMPETENZEN, DIE DAS EUROPÄISCHE PARLAMENT UND DER EUROPÄISCHE RAT HERVORHEBEN DIGITALE KOMPETENZEN ALS MITTEL, UM TECHNOLOGIE ZU EINEM PÄDAGOGISCHEN INSTRUMENT FÜR DEN AUFBAU ALLER ANDEREN KOMPETENZEN IN DIESER HINSICHT ZU MACHEN, (German)
23 December 2021
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Identifiers
F69G16000240007
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