Start-Up Academy (Q93052)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q93052 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Start-Up Academy |
Project Q93052 in Poland |
Statements
298,480.86 zloty
0 references
354,153.85 zloty
0 references
84.28 percent
0 references
15 August 2018
0 references
15 July 2020
0 references
UNIWERSYTET W BIAŁYMSTOKU
0 references
Celem głównym projektu Start-Up Academy jest rozwój kompetencji i umiejętności uniwersalnych niezbędnych na rynku pracy w grupie 144(72K i 72M) uczniów klas 5,6,7,8 szkół podstawowych poprzez udział w Modułach edukacyjnych opartych na opracowanych we współpracy z FPAKE programach kształcenia i realizowanych działaniach dydaktycznych służących rozwijaniu kompetencji pozwalających na:rozbudzenie ciekawości poznawczej,stymulowanie intelekt.,aksjologicznego i społecznego rozwoju młodego pokolenia, inspirowanie do twórczego myślenia i rozwijania zainteresowań i pasji,propagowanie kultury innowacyjności,zapoznania ze środowiskiem akademickim i uczelnią jako miejscem naukowego oglądu rzeczywistości i integrację lokalnej społeczności wokół ośrodków akademickich przez stworzenie warunków do prowadzenia zorganizowanych,pozaszkolnych zajęć edukacyjnych, popularyzatorskich a także do wsparcia działalności i podwyższenia już prowadzonych zajęć(KD5)do końca czerwca 2020r.Zrealizowane zostaną również zajęcia warsztatowe dla rodziców z zakresu rozwijania kompetencji wychowawczych i społecznych(KP4)Projekt trwa nie krócej niż 12 miesięcy i nie dłużej niż 24 miesiące(KD3)Wartość projektu nie przekracza 500 000 tys zł(KD4) Wydatki ponoszone na realizację projektu są zgodne z katalogiem dopuszczalnych kosztów oraz maksymalnymi stawkami dla poszczególnych instrumentów wsparcia określonymi w regulaminie konkursu oraz w załączniku do tego regulaminu stanowiącym standard kosztów w projekcie. Proponowane wydatki uwzględniają zasadę, iż zadania podlegające finansowaniu z EFS nie służą realizacji obowiązków wynikających z przepisów regulujących funkcjonowanie systemu szkolnictwa wyższego oraz samorządu terytorialnego(KD7) Wprojekciebrakbarierrównościowychwobszarzetematycznyminterwencjiizasięgujegooddziaływania ZasadyrównościszansKiMbędzieprzestrzeganatakabynażadnymetapierealizacjiprojektutegotypubarieryniewystąpiły (Polish)
0 references
The main purpose of the project of the Start-Up Academy is to develop the competences and universal skills necessary on the labour market in group 144(72K and 72M) pupils of classes 5.6,7,8 primary schools through participation in educational modules based on programmes developed in cooperation with the FPAKE programmes of education and implemented teaching activities for the development of competences that allow for:revival of the academic curiosity of the schools and education of the educational establishments will be organised.,acsjological and social development of the young generation, inspiring for the creative interest and development of the various educations and development of 12 months. The proposed expenditure takes into account the principle that the tasks to be financed by the ESF do not serve to fulfil the obligations arising from the provisions governing the functioning of the higher education system and local self-government (DRA7) in the project of no barriers to thematic intervention andregardingtheimpact oftheprinciples ofequality of chancesKiM will respect any stage of implementation of this type ofubariery design. (English)
15 October 2020
0 references
L’objectif principal du projet Start-Up Academy est de développer les compétences et les compétences universelles nécessaires sur le marché du travail dans un groupe de 144 élèves (72K et 72M) de 5,6,7,8 écoles primaires par la participation à des modules éducatifs basés sur des programmes éducatifs développés en coopération avec FPAKE et mis en œuvre des activités d’enseignement visant à développer des compétences permettant: la curiosité cognitive, stimulant l’intellect., le développement axiologique et social de la jeune génération, inspirant pour la pensée créative et le développement des intérêts et des passions, promouvoir la culture de l’innovation, l’apprentissage avec la communauté académique et l’université comme lieu d’étude de la réalité et l’intégration de la communauté locale autour des centres éducatifs, également au cours de l’éducation, pour promouvoir la culture de l’innovation, l’apprentissage avec la communauté académique et l’université comme lieu d’étude et d’intégration de la communauté locale autour des centres universitaires. Les dépenses proposées tiennent compte du principe selon lequel les tâches à financer par le FSE ne servent pas à remplir les obligations découlant des dispositions régissant le fonctionnement du système d’enseignement supérieur et de l’administration locale (KD7) Dans le projet, l’absence de discrimination dans ledomaine d’intervention thématique et l’incidence du principe d’égalité des chances seront respectées par l’acte de non-fonctionnement du projet. (French)
1 December 2021
0 references
Hauptziel des Projekts Start-Up Academy ist es, die auf dem Arbeitsmarkt erforderlichen Kompetenzen und universellen Kompetenzen in einer Gruppe von 144(72K und 72M) Schülern von 5,6,7,8 Grundschulen durch die Teilnahme an Bildungsmodulen zu entwickeln, die auf Bildungsprogrammen basieren, die in Zusammenarbeit mit der FPAKE entwickelt wurden, und durchgeführte Lehrtätigkeiten zur Entwicklung von Kompetenzen, die ermöglichen: kognitive Neugier, Förderung des Intellekts, axiologische und soziale Entwicklung der jungen Generation, Inspiration für kreatives Denken und die Entwicklung von Interessen und Leidenschaften, Förderung der Kultur der Innovation, Lernen mit der akademischen Gemeinschaft und der Universität als Ort des Studiums der Realität und der Integration der lokalen Gemeinschaft rund um die Bildungszentren, auch im Laufe der Bildung, um die Kultur der Innovation zu fördern, Lernen mit der akademischen Gemeinschaft und der Universität als Ort des Studiums und der Integration der lokalen Gemeinschaft rund um die akademischen Zentren. Bei den vorgeschlagenen Ausgaben wird dem Grundsatz Rechnung getragen, dass die vom ESF zu finanzierenden Aufgaben nicht zur Erfüllung der Verpflichtungen dienen, die sich aus den Bestimmungen über das Funktionieren des Hochschulsystems und der Kommunalverwaltung (KD7) ergeben. (German)
7 December 2021
0 references
Het belangrijkste doel van het Start-Up Academy-project is het ontwikkelen van de competenties en universele vaardigheden die nodig zijn op de arbeidsmarkt in een groep van 144(72K en 72M) studenten van 5,6,7,8 basisscholen door deelname aan onderwijsmodules op basis van onderwijsprogramma’s die in samenwerking met FPAKE zijn ontwikkeld en onderwijsactiviteiten hebben uitgevoerd die gericht zijn op het ontwikkelen van competenties die: cognitieve nieuwsgierigheid, stimulering van intellect, axiologische en sociale ontwikkeling van de jonge generatie, inspirerend voor creatief denken en het ontwikkelen van interesses en passies, het bevorderen van de cultuur van innovatie, leren met de academische gemeenschap en de universiteit als een plaats van het bestuderen van de realiteit en de integratie van de lokale gemeenschap rond de onderwijscentra, ook in de loop van het onderwijs, om de cultuur van innovatie te bevorderen, leren met de academische gemeenschap en de universiteit als een plaats van studeren en integreren van de lokale gemeenschap rond de academische centra. In de voorgestelde uitgaven wordt rekening gehouden met het beginsel dat de door het ESF te financieren taken niet dienen om te voldoen aan de verplichtingen die voortvloeien uit de bepalingen betreffende de werking van het hogeronderwijsstelsel en de lokale overheid (KD7).In het project zal het ontbreken van discriminatie op hetthematische interventiegebied en het effect van het beginsel van gelijke kansen in acht worden genomen door de toewijzingen van niet-betrokken personeel van het project. (Dutch)
16 December 2021
0 references
L'obiettivo principale del progetto Start-Up Academy è quello di sviluppare le competenze e le abilità universali necessarie sul mercato del lavoro in un gruppo di 144 studenti (72K e 72M) di 5,6,7,8 scuole primarie attraverso la partecipazione a moduli educativi basati su programmi educativi sviluppati in collaborazione con FPAKE e implementati attività didattiche volte a sviluppare competenze che consentano: curiosità cognitiva, stimolante l'intelletto., sviluppo assiologico e sociale della giovane generazione, ispirando il pensiero creativo e sviluppando interessi e passioni, promuovere la cultura dell'innovazione, imparare con la comunità accademica e l'università come luogo di studio della realtà e dell'integrazione della comunità locale intorno ai centri educativi, anche nel corso della formazione, per promuovere la cultura dell'innovazione, imparare con la comunità accademica e l'università come luogo di studio e integrazione della comunità locale intorno ai centri accademici. La spesa proposta tiene conto del principio secondo cui i compiti che devono essere finanziati dal FSE non servono a soddisfare gli obblighi derivanti dalle disposizioni che disciplinano il funzionamento del sistema d'istruzione superiore e dell'amministrazione locale (KD7)Nel progetto,l'assenza di discriminazioni nel settore tematico dell'intervento e l'impatto del principio delle opportunità dieguaglianza saranno osservati dagliattatti deinon più interessati al progetto. (Italian)
16 January 2022
0 references
Identifiers
POWR.03.01.00-00-U156/17
0 references