One – the best place for a child (Q130831)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q130831 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | One – the best place for a child |
Project Q130831 in Poland |
Statements
515,253.7 zloty
0 references
609,873.7 zloty
0 references
84.49 percent
0 references
1 August 2016
0 references
31 July 2018
0 references
PRZEDSZKOLE NIEPUBLICZNA "JEDYNECZKA" ANNA DERENCZ
0 references
Celem projektu jest poprawa dostępności do edukacji przedszkolnej. Projekt obejmuje następujące zadania: 1) Wykorzystanie wolnych miejsc w PN poprzez ich odpowiednie wyposażenie; 2) Udostępnienie edukacji przedszkolnej dla 25 dzieci dotychczas nie korzystających z edukacji przedszkolnej oraz dzieci z rodzin o niskich dochodach poprzez dofinansowanie opłat stałych; 3) Kształtowanie i rozwijanie kompetencji kluczowych przedszkolaków dla wszystkich dzieci uczęszczających do przedszkola (150 dzieci); 4) Szkolenia dla 10 nauczycieli. Projekt będzie realizowany w oparciu o własny budynek, tereny zabawowo-rekreacyjne oraz dotychczas posiadane wyposażenie materialne i pomoce dydaktyczne. Polega on na zwiększeniu wykorzystania istniejących wolnych miejsc w formie przyjęcia nowych 25 dzieci poprzez dofinans. opłat dla 25 dzieci nie korzystających z edukacji przedszkolnej. Drugim warunkiem dostępu będzie kryterium dochodowe, które umożliwi dostęp do edukacji przedszkolnej dzieciom z rodzin w trudnej sytuacji materialnej, dla których wysokość ponoszonych opłat była podstawową barierą w dostępie do edukacji przedszkolnej. Dzięki realizacji projektu będą ponosić 170 zł tytułem opłaty stałej (aktualnie 370 zł). Wysokość opłaty ustalono w oparciu o doświadczenia i konsultacje z rodzicami. Założenia 25 dzieci oparliśmy o analizę sytuacji w szkołach podstawowych powiatu oleckiego. Obecnie do grup 6-latków uczęszcza ok. 400 dzieci, podobna liczba szacowana jest na lata następne. Większość rodziców deklaruje skorzystanie z usług przedszkola w przyszłości pod warunkiem obniżenia kosztów. Brak zapewnienia takiej usługi może spowodować wyłączenie dzieci z edukacji przedszkolnej. W projekcie przewidziano również: realizację zajęć wyrównujących deficyty rozwojowe i podnoszących kompetencje kluczowe 150 dzieci oraz podniesienie kwalifikacji zawod. 10 nauczycieli. (Polish)
0 references
The aim of the project is to improve accessibility to preschool education. The project shall include the following tasks: 1) The use of vacancies in NSAs through their appropriate equipment; 2) making pre-school education available for 25 children who have not yet received pre-school education and children from low-income families by co-financing fixed fees; 3) Shaping and developing the competences of key preschoolers for all children attending kindergarten (150 children); 4) Training for 10 teachers. The project will be implemented on the basis of its own building, playgrounds and recreational areas as well as existing material equipment and teaching aids. It consists of increasing the use of existing vacancies in the form of the adoption of new 25 children through subsidies for 25 children who do not receive pre-school education. The second condition of access will be the income criterion, which will allow access to pre-school education for children from families in financial difficulties, for whom the level of fees paid was the basic barrier to access to pre-school education. Thanks to the implementation of the project, they will pay PLN 170 for a fixed fee (currently PLN 370). The amount of the fee is based on experience and consultation with parents. The foundations of 25 children were based on an analysis of the situation in primary schools of the Olek district. Currently, a group of 6-year-olds attends approx. 400 children, a similar number is estimated for the following years. Most parents declare to use kindergarten in the future, subject to cost reductions. Failure to provide such a service may result in the exclusion of children from pre-school education. The project also provides for: implementation of classes equalising development deficits and raising key competences of 150 children and improving professional qualifications. 10 teachers. (English)
21 October 2020
0 references
L’objectif du projet est d’améliorer l’accès à l’éducation préscolaire. Le projet comprend les tâches suivantes: 1) Utilisation de sièges libres dans les ANE grâce à leur équipement approprié; 2) La fourniture d ‘un enseignement préprimaire à 25 enfants qui ne suivent pas encore l’ enseignement préscolaire et aux enfants issus de familles à faible revenu en subventionnant des frais fixes; 3) Éducation et développement des compétences essentielles des enfants d ' âge préscolaire pour tous les enfants fréquentant la maternelle (150 enfants); 4) Formation de 10 enseignants. Le projet sera mis en œuvre sur la base de ses propres bâtiments, terrains de jeux et aires de loisirs, ainsi que de l’équipement matériel existant et du matériel didactique. Il s’agit d’accroître l’utilisation des postes vacants existants sous forme d’admission de 25 nouveaux enfants en cofinanceant des frais pour 25 enfants qui ne suivent pas l’enseignement préscolaire. La deuxième condition d’accès sera le critère du revenu, qui permettra l’accès à l’éducation préscolaire pour les enfants issus de familles financièrement défavorisées, pour lesquels le niveau des frais payés constitue un obstacle fondamental à l’accès à l’enseignement préprimaire. Grâce à la mise en œuvre du projet, ils supporteront 170 PLN à titre de redevance fixe (actuellement 370 PLN). Le montant des frais est basé sur l’expérience et la consultation des parents. Les hypothèses concernant 25 enfants ont été fondées sur une analyse de la situation dans les écoles primaires du district d ' Olecki. Actuellement, des groupes de 6 ans assistent environ. 400 enfants, un nombre similaire est estimé pour les années suivantes. La plupart des parents déclarent utiliser les services de maternelle à l’avenir, à condition que les coûts soient réduits. L ‘absence d’ un tel service peut entraîner l ‘exclusion des enfants de l’ enseignement préscolaire. Le projet prévoit également: mise en place de classes destinées à compenser les déficits de développement et à accroître les compétences clés de 150 enfants et à améliorer les qualifications de la profession. 10 enseignants. (French)
2 December 2021
0 references
Ziel des Projekts ist es, den Zugang zur Vorschulbildung zu verbessern. Das Projekt umfasst folgende Aufgaben: 1) Verwendung von freien Sitzen in NSA durch ihre entsprechende Ausrüstung; 2) Bereitstellung der Vorschulbildung für 25 Kinder, die noch nicht in der Vorschulbildung sind, und Kinder aus Familien mit niedrigem Einkommen durch Subventionierung von Festgebühren; 3) Bildung und Entwicklung von Schlüsselkompetenzen von Vorschulkindern für alle Kinder, die den Kindergarten besuchen (150 Kinder); 4) Ausbildung für 10 Lehrer. Das Projekt wird auf der Grundlage eines eigenen Gebäudes, Spielplätze und Erholungsgebiete sowie vorhandener Materialausrüstung und Lehrmittel durchgeführt. Es besteht darin, die Nutzung bestehender Stellen in Form der Aufnahme neuer 25 Kinder durch Kofinanzierungsgebühren für 25 Kinder, die nicht im Vorschulbereich teilnehmen, zu erhöhen. Die zweite Voraussetzung für den Zugang ist das Einkommenskriterium, das Kindern aus finanziell benachteiligten Familien den Zugang zur Vorschulbildung ermöglicht, für die die Höhe der gezahlten Gebühren ein grundlegendes Hindernis für den Zugang zur Vorschulbildung darstellte. Dank der Durchführung des Projekts werden sie 170 PLN als feste Gebühr (derzeit 370 PLN) tragen. Die Höhe der Gebühr richtet sich nach Erfahrung und Beratung mit den Eltern. Die Annahmen von 25 Kindern beruhten auf einer Analyse der Situation in den Grundschulen des Landkreises Olecki. Derzeit besuchen Gruppen von 6-Jährigen ca. 400 Kinder, eine ähnliche Zahl wird für die folgenden Jahre geschätzt. Die meisten Eltern erklären, Kindergartendienste in Zukunft in Anspruch zu nehmen, sofern die Kosten gesenkt werden. Die Nichterbringung einer solchen Dienstleistung kann dazu führen, dass Kinder von der Vorschulbildung ausgeschlossen werden. Das Projekt sieht außerdem Folgendes vor: Einführung von Klassen, um Entwicklungsdefizite auszugleichen und die Schlüsselkompetenzen von 150 Kindern zu erhöhen und die Qualifikationen des Berufs zu verbessern. 10 Lehrer. (German)
9 December 2021
0 references
Het doel van het project is de toegang tot voorschools onderwijs te verbeteren. Het project omvat de volgende taken: 1) Gebruik van vrije zetels in NVI’s door hun geschikte apparatuur; 2) Voorschools onderwijs voor 25 kinderen die nog geen voorschools onderwijs volgen en kinderen uit gezinnen met een laag inkomen door subsidiëring van vaste kosten; 3) Onderwijs en ontwikkeling van sleutelcompetenties van kleuters voor alle kinderen die naar de kleuterschool gaan (150 kinderen); 4) Opleiding voor 10 leraren. Het project zal worden uitgevoerd op basis van zijn eigen gebouwen, speeltuinen en recreatiegebieden, alsmede bestaande materiaal en onderwijshulpmiddelen. Het bestaat erin het gebruik van bestaande vacatures in de vorm van toelating van nieuwe 25 kinderen te vergroten door middel van medefinancieringskosten voor 25 kinderen die geen voorschools onderwijs volgen. De tweede voorwaarde voor toegang is het inkomenscriterium, dat de toegang tot voorschools onderwijs voor kinderen uit financieel achtergestelde gezinnen mogelijk maakt, voor wie de hoogte van de betaalde vergoedingen een basisbelemmering vormde voor de toegang tot kleuteronderwijs. Dankzij de uitvoering van het project krijgen zij 170 PLN als vaste vergoeding (momenteel 370 PLN). Het bedrag van de vergoeding is gebaseerd op ervaring en overleg met ouders. De aannames van 25 kinderen waren gebaseerd op een analyse van de situatie in de basisscholen van het district Olecki. Momenteel wonen groepen van 6-jarigen ca. 400 kinderen, een vergelijkbaar aantal wordt geschat voor de volgende jaren. De meeste ouders verklaren in de toekomst gebruik te maken van de kleuterschool, mits de kosten worden verlaagd. Het niet verlenen van een dergelijke dienst kan ertoe leiden dat kinderen van voorschools onderwijs worden uitgesloten. Het project voorziet ook in: invoering van klassen om ontwikkelingstekorten te compenseren en de sleutelcompetenties van 150 kinderen te verhogen en de kwalificaties van het beroep te verbeteren. Tien leraren. (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'obiettivo del progetto è migliorare l'accesso all'istruzione prescolastica. Il progetto comprende i seguenti compiti: 1) Uso di sedili liberi nelle NSA attraverso le loro attrezzature appropriate; 2) erogazione di un'istruzione pre-primaria per 25 bambini che non frequentano ancora l'istruzione prescolare e per i bambini provenienti da famiglie a basso reddito sovvenzionando tariffe fisse; 3) Educazione e sviluppo delle competenze chiave degli alunni in età prescolare per tutti i bambini che frequentano l'asilo (150 bambini); 4) Formazione per 10 insegnanti. Il progetto sarà attuato sulla base dei propri edifici, parchi giochi e aree ricreative, nonché di attrezzature materiali esistenti e di ausili didattici. Consiste nell'aumentare l'uso delle offerte esistenti sotto forma di ammissione di nuovi 25 bambini mediante contributi di cofinanziamento per 25 bambini che non frequentano l'istruzione prescolare. La seconda condizione per l'accesso sarà il criterio del reddito, che consentirà l'accesso all'istruzione prescolare per i bambini provenienti da famiglie economicamente svantaggiate, per i quali il livello delle tasse pagate rappresentava un ostacolo fondamentale all'accesso all'istruzione prescolare. Grazie all'attuazione del progetto, saranno a loro carico 170 PLN a pagamento fisso (attualmente PLN 370). L'importo della tassa si basa sull'esperienza e sulla consultazione con i genitori. Le ipotesi di 25 bambini si basavano su un'analisi della situazione nelle scuole primarie del distretto di Olecki. Attualmente, gruppi di 6 anni frequentano circa. 400 bambini, un numero simile è stimato per gli anni successivi. La maggior parte dei genitori dichiara di utilizzare i servizi dell'asilo in futuro, a condizione che i costi siano ridotti. La mancata prestazione di tale servizio può comportare l'esclusione dei bambini dall'istruzione prescolare. Il progetto prevede inoltre: attuazione delle classi per compensare i deficit di sviluppo e aumentare le competenze chiave di 150 bambini e migliorare le qualifiche della professione. 10 insegnanti. (Italian)
15 January 2022
0 references
Identifiers
RPWM.02.01.00-28-0090/16
0 references