Dobczyce++ (Q114117)
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Project Q114117 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Dobczyce++ |
Project Q114117 in Poland |
Statements
1,428,473.28 zloty
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1,680,556.8 zloty
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85.0 percent
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1 September 2017
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31 August 2019
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SYSTEMA SP. Z O.O.
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Cel główny: Rozwijanie kluczowych kompetencji z zakresu matematyki i informatyki u 560 uczniów, wyrównywanie dysproporcji edukacyjnych poprzez pomoc stypendialną dla 100 uczniów następujących szkół: 1. Szkoły Podst. w Dziekanowicach, 2. Szkoły Podst. w Nowej Wsi, 3. Szkoły Podst. w Kornatce, 4. Szkoły Podst. w Brzącowicach, 5. Gimn w Dobczycach dla których gm. Dobczyce jest organem prowadzącym oraz nabycie i/lub podniesienie kompetencji i umiejętności zawodowych w zakresie wykorzystania nowoczesnych narzędzi oraz TIK i/lub nauczania przedmiotów przyrodniczych i matematyki metodą eksperymentu u 72 nauczycieli w/w szkół, w okresie od 2017-09-01 do 2019-08-31. Lider podjął współpracę projektową z pięcioma okolicznymi JST aby uzyskać efekt synergii i wzmocnić region w obszarze edukacji cyfrowej i TIK. Region ten od kilku lat “dostarcza” Liderowi znaczną l. najaktywniejszych beneficjentów w realizowanych przez niego projektach EFS. Grupa docelowa: 1.Szkoła Podst. w Dziekanowicach (dalej SPD), Szkoła Podst. w Nowej Wsi (dalej SPN), Szkoła Podst. w Kornatce (dalej SPK), Szkoła Podst. w Brzącowicach (dalej SPB), Gimnazjum w Dobczycach (dalej GIMN), 2.uczniowie w/w szkół, w szczególności ze specjalnymi potrzebami, w tym z niepełnosprawnościami, 3.nauczyciele w/w. szkół W proj. zaplanowano działania: 1.Wsparcie szkoleniowe dla uczniów 2.Wsparcie szkoleniowe dla nauczycieli 3.Działania utrwalające i wzmacniające oddziaływanie projektu 4.Pozostałe wsparcie ucznia nie związane z zajęciami dydaktycznymi z matematyki i nauką programowania 5.Stworzenie nowej pracowni międzyszkolnej Wskaźniki: 1.l.uczniów objętych wsparciem w zakresie rozwijania kompetencji kluczowych w programie-560 2.l.nauczycieli objętych wsparciem w programie-72 3.l.nauczycieli objętych wsparciem z zakresu TIK w projekcie-72 4.L.uczniów, którzy nabyli kompetencje kluczowe po opuszczeniu programu-444 5.L.nauczycieli, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu - 60 (Polish)
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Main objective: Developing key competences in mathematics and computer science in 560 pupils, equalising educational disparities through scholarships for the 100 pupils of the following schools: 1. Schools of Podst. in Dziekanowice, 2. New Village Schools, 3. Schools of Podst. in Kornatka, 4. Schools in Brzecowice, 5. Gimn in Dobczyce for whom Dobczyce is the leading body and the acquisition and/or improvement of competences and professional skills in the use of modern tools and ICT and/or teaching natural subjects and mathematics by 72 teachers in the above-mentioned schools, from 2017-09-01 to 2019-08-31. The leader has undertaken project cooperation with the five surrounding JSTs to achieve synergies and strengthen the region in the area of digital education and ICT. The region has been providing the Leader with a significant number of the most active beneficiaries in its ESF projects for several years. Target group: 1.School Podst. w Dziekanowice (hereinafter SPD), School Podst. in Nowa Wisi (hereinafter SPN), School Podst. in Kornatka (hereinafter SPK), School Podst. in Brzącowice (hereinafter SPB), Secondary School in Dobczyce (hereinafter GIMN), 2. pupils in the above-mentioned schools, especially with special needs, including disability, 3. 1.Training support for pupils 2.Training support for teachers 3.Consolidating and strengthening the impact of the project 4.Other support of the pupil not related to teaching activities in mathematics and programming 5.Creation of a new interschool workshop Indicators: 1.l. pupils supported in the field of developing key competences in the programme-560 2.l.teachers supported in the programme-72 3.l.teachers covered by ICT support in the project-72 4.L. students who acquired key competences after leaving the programme-444 5.L.teachers who obtained qualifications or acquired competence after leaving the programme – 60 (English)
20 October 2020
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Objectif principal: Développer les compétences clés en mathématiques et en informatique pour 560 étudiants, en égalisant les disparités éducatives grâce à des bourses d’études pour 100 élèves des écoles suivantes: 1. Podst. École à Dziekanowice, 2. Podst. Ecole dans Nowa Village, 3. Podst. Écoles à Kornatka, 4. Écoles de Podst. à Brzącowice, 5. Gymnase à Dobczyce pour lequel Dobczyce est l’organe directeur et l’acquisition et/ou l’amélioration des compétences et aptitudes professionnelles dans l’utilisation des outils modernes et des TIC et/ou l’enseignement des sciences et des mathématiques au moyen d’expériences dans 72 enseignants dans les écoles susmentionnées, au cours de la période 2017-09-01 à 2019-08-31. Le chef de file s’est engagé dans une coopération de projet avec cinq équipes communes de recherche communes afin de créer des synergies et de renforcer la région dans les domaines de l’éducation numérique et des technologies de l’information et de la communication. Depuis plusieurs années, la région a «fourni» au Leader un nombre significatif de bénéficiaires les plus actifs de ses projets du FSE. Groupe cible: 1.School Podst. à Dziekanowice (ci-après dénommée «SPD»), Podst. à Nowa Village (ci-après dénommé SPN), Podst. École de Kornatka (ci-après dénommée SPK), Podst. École de Brzącowice (ci-après dénommée SPB), Gymnazjum à Dobczyce (ci-après dénommé «école secondaire»), 2. Les élèves des écoles susmentionnées, en particulier ayant des besoins spéciaux, y compris handicapés, 3ème enseignants scolaires Le projet prévoit des activités: 1.Soutien à la formation des élèves 2.Soutien à la formation des enseignants 3.Continuer et renforcer l’impact du projet 4.Autre soutien aux étudiants sans rapport avec les leçons de mathématiques et de programmation 5.Création d’un nouvel atelier interscolaire Indicateurs: 1. 1er étudiants soutenus dans le développement des compétences clés dans le programme-560 2.l enseignants soutenus dans le programme-72 3.l. enseignants couverts par le soutien TIC dans le projet-72 4.L. étudiants qui ont acquis des compétences clés après avoir quitté le programme-444 5.L. enseignants qui ont obtenu des qualifications ou acquis des compétences après avoir quitté le programme — 60 (French)
1 December 2021
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Hauptziel: Entwicklung von Schlüsselkompetenzen in Mathematik und Informatik für 560 Studierende, wobei Bildungsunterschiede durch Stipendien für 100 Studenten der folgenden Schulen ausgeglichen werden: 1. Podst. Schule in Dziekanowice, 2. Podst. Schule im Dorf Nowa, 3. Podst. Schulen in Kornatka, 4. Schulen von Podst. in Brzącowice, 5. Gymnasium in Dobczyce, für das Dobczyce die leitende Körperschaft ist und Erwerb und/oder Verbesserung von beruflichen Kompetenzen und Fähigkeiten im Einsatz moderner Werkzeuge und IKT und/oder Lehre Wissenschaft und Mathematik durch Experimente an 72 Lehrern an den oben genannten Schulen, in der Zeit von 2017-09-01 bis 2019-08-31. Der Leiter hat sich in der Projektkooperation mit fünf umliegenden JST beschäftigt, um Synergien zu erzielen und die Region in den Bereichen digitale Bildung und IKT zu stärken. Seit mehreren Jahren hat die Region dem Leader eine große Zahl der aktivsten Begünstigten in seinen ESF-Projekten zur Verfügung gestellt. Zielgruppe: 1.School Podst. in Dziekanowice (nachfolgend SPD), School Podst. in Nowa Village (im Folgenden SPN), Podst. Schule in Kornatka (nachstehend SPK genannt), Podst. Schule in Brzącowice (im Folgenden SPB), Gymnazjum in Dobczyce (im Folgenden „Sekundarschule“), 2. Schüler der oben genannten Schulen, insbesondere mit besonderen Bedürfnissen, einschließlich mit Behinderungen, 3. Schullehrer Das Projekt plant Aktivitäten: 1.Ausbildungsunterstützung für Schüler 2.Ausbildungsunterstützung für Lehrer 3.Fortsetzung und Stärkung der Wirkung des Projekts 4.Andere Studentenunterstützung nicht im Zusammenhang mit Mathematik und Programmierunterricht 5.Erstellung eines neuen schulübergreifenden Workshops Indikatoren: 1. Die ersten Studierenden unterstützten die Entwicklung von Schlüsselkompetenzen im Programm-560 2.l Lehrer, die im Programm unterstützt werden – 72 3.l. Lehrer, die durch IKT-Unterstützung im Rahmen von Projekt 72 4.L. Studenten, die Schlüsselkompetenzen nach dem Ausscheiden aus dem Programm erworben haben-444 5.L. Lehrer, die Qualifikationen oder erworbene Kompetenzen nach dem Ausscheiden aus dem Programm – 60 (German)
7 December 2021
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Hoofddoelstelling: Ontwikkeling van sleutelcompetenties op het gebied van wiskunde en computerwetenschappen voor 560 studenten, waarbij onderwijsverschillen worden vereffend door middel van beurzen voor 100 studenten van de volgende scholen: 1. Podst. School in Dziekanowice, 2. Podst. School in Nowa Village, 3. Podst. Scholen in Kornatka, 4. Scholen van Podst. in Brzącowice, 5. Gymnasium in Dobczyce waarvoor Dobczyce het bestuursorgaan is en het verwerven en/of verbeteren van professionele competenties en vaardigheden in het gebruik van moderne instrumenten en ICT en/of het onderwijzen van wetenschap en wiskunde door middel van experimenten in 72 leraren in de bovengenoemde scholen, in de periode 2017-09-01 tot 2019-08-31. De leider is betrokken bij projectsamenwerking met vijf omringende JST’s om synergieën tot stand te brengen en de regio te versterken op het gebied van digitaal onderwijs en ICT. Sinds enkele jaren heeft de regio de Leader voorzien van een aanzienlijk aantal van de meest actieve begunstigden van zijn ESF-projecten. Doelgroep: 1.School Podst. te Dziekanowice (hierna SPD genoemd), School Podst. in Nowa Village (hierna SPN genoemd), Podst. School in Kornatka (hierna: SPK), Podst. School in Brzącowice (hierna „SPB”), Gymnazjum in Dobczyce (hierna „secundaire school”), 2. Studenten in bovengenoemde scholen, in het bijzonder met speciale behoeften, waaronder met een handicap, 3e schooldocenten Het project plant activiteiten: 1.Opleidingsondersteuning voor studenten 2.Opleidingsondersteuning voor docenten 3.Continuing en versterking van de impact van het project 4.Andere studentenondersteuning die geen verband houdt met wiskunde en programmeerlessen 5.Creatie van een nieuwe interschoolworkshop Indicatoren: 1. 1e studenten ondersteund bij de ontwikkeling van sleutelcompetenties in het programma-560 2.l leraren ondersteund in het programma-72 3.l leraren die onder ICT-steun vallen in project 72 4.L. studenten die sleutelcompetenties hebben verworven na het verlaten van het programma-444 5.L-leraren die na het verlaten van het programma kwalificaties of verworven competenties hebben verworven — 60 (Dutch)
17 December 2021
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Obiettivo principale: Sviluppare competenze chiave in matematica e informatica per 560 studenti, equiparando le disparità educative attraverso borse di studio per 100 studenti delle seguenti scuole: 1. Podst. Scuola a Dziekanowice, 2. Podst. Scuola nel villaggio di Nowa, 3. Podst. Scuole a Kornatka, 4. Scuole di Podst. a Brzącowice, 5. Gymnasium in Dobczyce per il quale Dobczyce è l'organo di governo e l'acquisizione e/o il miglioramento di competenze e abilità professionali nell'uso di strumenti moderni e ICT e/o insegnamento di scienze e matematica mediante esperimenti in 72 insegnanti nelle scuole di cui sopra, nel periodo dal 2017-09-01 al 2019-08-31. Il leader si è impegnato nella cooperazione di progetto con cinque GVC circostanti al fine di realizzare sinergie e rafforzare la regione nei settori dell'istruzione digitale e delle TIC. Da diversi anni la regione ha "fornito" al Leader un numero significativo dei beneficiari più attivi nei suoi progetti FSE. Gruppo destinatario: 1.School Podst. a Dziekanowice (di seguito "SPD"), School Podst. nel villaggio di Nowa (di seguito SPN), Podst. School di Kornatka (di seguito "SPK"), Podst. School di Brzącowice (di seguito "SPB"), Gymnazjum in Dobczyce (di seguito "scuola secondaria"), 2. Studenti nelle scuole di cui sopra, in particolare con esigenze speciali, anche con disabilità, 3º insegnanti scolastici Il progetto prevede attività: 1.Sostegno formativo per gli studenti 2.Sostegno alla formazione per gli insegnanti 3. Continuare e rafforzare l'impatto del progetto 4.Altri sostegno degli studenti non legato alle lezioni di matematica e programmazione 5. Creazione di un nuovo workshop interscolastico Indicatori: 1. 1º studenti sostenuti nello sviluppo di competenze chiave nel programma-560 2.l insegnanti sostenuti nel programma-72 3.l. insegnanti coperti dal sostegno TIC nel progetto-72 4.L. studenti che hanno acquisito competenze chiave dopo aver lasciato il programma-444 5.L. insegnanti che hanno ottenuto qualifiche o competenze acquisite dopo aver lasciato il programma — 60 (Italian)
15 January 2022
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Identifiers
RPMP.10.01.03-12-0422/16
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