Avans University of Applied Sciences (Q4001580)
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Project Q4001580 in Netherlands
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Avans University of Applied Sciences |
Project Q4001580 in Netherlands |
Statements
50.0 percent
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31 December 1999
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31 December 1999
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Stichting Avans Hogeschool
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4800RA
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De Academie van Avans Hogeschool bestaat uit drie teams: Communicatie, Multimediadesign en het Academiebureau. Het Academiebureau bestaat uitca 12 medewerkers en ondersteunt het onderwijsproces. Dit team zoekt naar een manier om de ondersteuning doelgericht en doelmatig vorm te geven, de verbinding met de belanghebbenden te verdiepen en de talenten en affiniteiten van de medewerkers te benutten. Na het vertrek van de teamcoördinator is een open gesprek gevoerd over de aansturing van het team. Het team heeft een hoge taakvolwassenheid en wil meer regelruimte en verantwoordelijkheid. De directie heeft daarop besloten om in te zetten op de ontwikkeling richting een zelforganiserend team. Uitgangspunt is dat zelforganisatie leidt tot meer betrokkenheid, motivatie, werkplezier en plezierige arbeidsverhoudingen. Bij het proces richting zelforganisatie wordt het team begeleid door externe adviseurs. Voor deze begeleiding hebben we een ESF-subsidie Duurzame Inzetbaarheid aangevraagd. Omdat het team richting zelforganisatie gaat, is het team leidend in het vormgeven van het ontwikkelproces. Een proces op basis van ervaringsleren: durven experimenteren, reflecteren en blijven zoeken naar mogelijkheden. De adjunct-directeur geeft de kaders aan en faciliteert. Adviseurs begeleiden het proces. Afhankelijk van de behoefte bepalen we in samenspraak (team, adjunct-directeur en adviseurs) wat de volgende stap is. We onderzoeken en realiseren zelforganisatie op de volgende terreinen: doelen/verwachte resultaten, werkprocessen, rollen binnen het team, samenwerking & communicatie binnen het team en individuele talenten/competenties & mindset. Werkvormen die we inzetten zijn werksessies, teamcoaching, intervisie en individuele coaching – op basis van de dagelijkse praktijk. Waar nodig gebruiken we team- en individuele tests. Resultaatverwachting is dat er eind 2019 een robuust team staat, dat professioneel, zelforganiserend en met plezier samenwerkt om de opleidingen Communicatie en Multimediadesign optimaal te ondersteunen. (Dutch)
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La Academia de Avans Hogeschool consta de tres equipos: Comunicación, Diseño Multimedia y Oficina de la Academia. La Agencia de la Academia está integrada por unos 12 empleados y apoya el proceso educativo. Este equipo está buscando una forma de dar forma al apoyo de una manera específica y eficiente, de profundizar el vínculo con las partes interesadas y de explotar los talentos y afinidades del personal. Tras la partida del coordinador del equipo, se celebró un debate abierto sobre la gestión del equipo. El equipo tiene una alta madurez de tareas y quiere más espacio de control y responsabilidad. A continuación, la dirección decidió centrarse en el desarrollo de un equipo autoorganizado. El punto de partida es que la autoorganización conduce a un mayor compromiso, motivación, placer laboral y relaciones laborales agradables. En el proceso de autoorganización, el equipo es supervisado por asesores externos. Para estas orientaciones, hemos solicitado una subvención del FSE para la empleabilidad sostenible. A medida que el equipo avanza hacia la autoorganización, el equipo está liderando el proceso de desarrollo. Un proceso basado en el aprendizaje de experiencias: Atrévete a experimentar, reflexionar y seguir buscando oportunidades. El director adjunto indicará y facilitará los marcos. Los asesores guían el proceso. Dependiendo de la necesidad, decidimos en consulta (equipo, director adjunto y asesores) cuál es el siguiente paso. Investigamos y realizamos la auto-organización en las siguientes áreas: metas/resultados esperados, procesos de trabajo, roles dentro del equipo, colaboración & comunicación dentro del equipo y talentos/competencias individuales & mentalidad. Los formularios de trabajo que utilizamos son sesiones de trabajo, coaching en equipo, intervisión y coaching individual — basado en la práctica diaria. Cuando sea necesario, utilizamos pruebas de equipo e individuales. La expectativa de resultados es que a finales de 2019 habrá un sólido equipo que trabaje profesionalmente, autoorganizándose y con el placer de apoyar de forma óptima los programas de Comunicación y Diseño Multimedia. (Spanish)
16 January 2022
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L'Accademia di Avans Hogeschool è composta da tre squadre: Comunicazione, Multimedia Design e Ufficio Academy. L'Agenzia dell'Accademia è composta da circa 12 dipendenti e supporta il processo educativo. Questo team è alla ricerca di un modo per plasmare il supporto in modo mirato ed efficiente, per approfondire il legame con gli stakeholder e per sfruttare i talenti e le affinità del personale. Dopo la partenza del coordinatore del team, si è tenuta una discussione aperta sulla gestione della squadra. Il team ha un'alta maturità compito e vuole più spazio di controllo e responsabilità. Il management ha poi deciso di concentrarsi sullo sviluppo di un team di auto-organizzazione. Il punto di partenza è che l'auto-organizzazione porta a più impegno, motivazione, piacere di lavoro e relazioni industriali piacevoli. Nel processo di auto-organizzazione, il team è supervisionato da consulenti esterni. Per questi orientamenti, abbiamo chiesto una sovvenzione dell'FSE per l'occupabilità sostenibile. Mentre il team si muove verso l'auto-organizzazione, il team è leader nella definizione del processo di sviluppo. Un processo basato sull'esperienza di apprendimento: osare sperimentare, riflettere e continuare a cercare opportunità. Il direttore aggiunto indica e facilita i quadri. I consulenti guidano il processo. A seconda delle necessità, decidiamo in consultazione (squadra, vicedirettore e consulenti) qual è il prossimo passo. Ricerchiamo e realizziamo l'auto-organizzazione nelle seguenti aree: obiettivi/risultati attesi, processi di lavoro, ruoli all'interno del team, collaborazione & comunicazione all'interno del team e singoli talenti/competenze mentali di &. I moduli di lavoro che utilizziamo sono sessioni di lavoro, team coaching, intervisione e coaching individuale — basati sulla pratica quotidiana. Se necessario, utilizziamo test individuali e di squadra. L'aspettativa di risultato è che alla fine del 2019 ci sarà un solido team che lavora professionalmente, auto-organizzando e con piacere per sostenere in modo ottimale i programmi di Comunicazione e Multimedia Design. (Italian)
16 January 2022
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The Academy of Avans Hogeschool consists of three teams: Communication, Multimedia Design and the Academy Office. The Academy Agency consists of about 12 employees and supports the educational process. This team is looking for a way to shape support in a targeted and efficient way, to deepen the link with stakeholders and to exploit the talents and affinities of the staff. After the departure of the team coordinator, an open discussion was held about the management of the team. The team has a high task maturity and wants more control space and responsibility. The management then decided to focus on the development of a self-organising team. The starting point is that self-organisation leads to more engagement, motivation, work pleasure and enjoyable industrial relations. In the process towards self-organisation, the team is supervised by external advisors. For this guidance, we have applied for an ESF grant for Sustainable Employability. As the team moves towards self-organisation, the team is leading in shaping the development process. A process based on experience learning: dare to experiment, reflect and continue to look for opportunities. The Deputy Director shall indicate and facilitate the frameworks. Advisors guide the process. Depending on the need, we decide in consultation (team, deputy director and advisors) what the next step is. We research and realise self-organisation in the following areas: goals/expected results, work processes, roles within the team, collaboration &Amp; communication within the team and individual talents/competences &Amp; mindset. Working forms we use are working sessions, team coaching, intervision and individual coaching — based on daily practice. Where necessary, we use team and individual tests. Result expectancy is that at the end of 2019 there will be a robust team that works professionally, self-organising and with pleasure to optimally support the Communication and Multimedia Design programmes. (English)
16 January 2022
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Identifiers
2018EUSF2012425
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