No label defined (Q4003885)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4003885 in Netherlands
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project Q4003885 in Netherlands |
Statements
50.0 percent
0 references
2 October 2018
0 references
2 October 2019
0 references
Stichting Restauratie Atelier Limburg (SRAL)
0 references
6221KX
0 references
SRAL gaat de komende tijd aan de slag met het creëren van een lerende organisatie. Binnen de organisatie bestaat onduidelijkheid omtrent de rollen en verwachtingen van medewerkers. Daarnaast zijn medewerkers met name gefocust op het uitvoeren van (de eigen) operationele werkzaamheden en is op leren en ontwikkeling weinig focus. De directie wenst de huidige bedrijfscultuur om te zetten in een leercultuur waarin medewerkers vanuit eigenaarschap aandacht hebben voor de persoonlijke, team en organisatieontwikkeling en waarin duidelijk is wat van hen wordt verwacht. Middels individuele interviews met het management en medewerkers wordt persoonlijke ontwikkeling en het leren van en met elkaar gestimuleerd. Het management wordt ondersteund bij het inrichten van processen en interventies op een dusdanige manier dat er aandacht is voor de persoonlijke ontwikkeling en teamontwikkeling in de praktijk en er duidelijkheid ontstaat omtrent de rollen en verwachtingen van medewerkers. Het uiteindelijke resultaat is een verbetering van de werkwijzen en samenwerking. Daarnaast zullen medewerkers meer arbeidsvreugde en employability ervaren hetgeen moet bijdragen aan de duurzame inzetbaarheid. (Dutch)
0 references
SRAL trabajará en la creación de una organización de aprendizaje en el próximo período. Dentro de la organización hay incertidumbre sobre los roles y expectativas de los empleados. Además, los empleados se centran principalmente en la realización de (sus) actividades operativas y en el aprendizaje y el desarrollo. La dirección quiere transformar la cultura corporativa actual en una cultura de aprendizaje en la que los empleados de la propiedad presten atención al desarrollo personal, de equipo y organizativo y en la que esté claro lo que se espera de ellos. Las entrevistas individuales con la dirección y los empleados estimulan el desarrollo personal y el aprendizaje entre sí. La dirección recibe apoyo en el diseño de procesos e intervenciones de tal manera que se preste atención al desarrollo personal y al desarrollo de equipos en la práctica y la claridad sobre los roles y expectativas de los empleados. El resultado final es una mejora de los métodos de trabajo y la cooperación. Además, los empleados experimentarán más satisfacción laboral y empleabilidad, lo que debería contribuir a una empleabilidad sostenible. (Spanish)
16 January 2022
0 references
Identifiers
2018EUSF2011196
0 references