Together let us discover the world of programming – training for teachers and students from the Rzeszów subregion. (Q87096)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q87096 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Together let us discover the world of programming – training for teachers and students from the Rzeszów subregion. |
Project Q87096 in Poland |
Statements
1,258,533.51 zloty
0 references
1,563,397.09 zloty
0 references
80.5 percent
0 references
1 September 2017
0 references
31 May 2019
0 references
FUNDACJA VCC
0 references
50°17'41.6"N, 21°44'39.8"E
0 references
50°16'6.2"N, 21°51'15.8"E
0 references
50°14'35.9"N, 21°46'31.8"E
0 references
50°22'45.1"N, 21°44'42.4"E
0 references
50°13'28.2"N, 21°37'11.6"E
0 references
50°15'31.3"N, 21°58'17.0"E
0 references
50°1'28.2"N, 22°18'40.3"E
0 references
50°4'17.8"N, 21°42'2.9"E
0 references
49°53'8.2"N, 22°6'2.9"E
0 references
49°58'50.5"N, 21°56'21.1"E
0 references
49°48'49.7"N, 22°14'17.2"E
0 references
49°55'33.6"N, 21°56'5.6"E
0 references
50°13'52.3"N, 22°7'8.0"E
0 references
50°4'40.8"N, 22°2'11.4"E
0 references
49°57'49.7"N, 22°2'1.3"E
0 references
49°56'47.0"N, 21°50'8.9"E
0 references
49°50'21.8"N, 21°36'26.3"E
0 references
Celem P jest podniesienie kompetencji 194 nauczycieli (N) (190K,4M) kl 1-3 publicznych 59 SP z terenu 18 gmin wiejskich i w-miejskich Rzeszowskiego NUTS3 w zakresie nauczania programowania do 31.12.2018 poprzez szkolenia stacjonarne grupowe, zajęcia praktyczneprowadz. przez N dla uczn wspólnie z trenerem, zapewnienie N wsparcia trenera na et szkoleń oraz po zakończeniu zajęć. Działania dla N zostaną uzupełnione szkoleniami w zakr. komp. cyfrowych dla osób dorosłych oraz działaniami adresowanymi do kadry kierowniczej szk. Aby umożliwić realizację zajęć N i szk. zostaną wyposażone w sprzęt dyd. Rezultatem P będzie podniesienie kompetencji w zakr programowania i nauczania programowania u min. 90% N potwierdzone otrzymaniem certyfikatu VCC. Projekt zostanie zrealizowany w partnerstwie: Fundacja VCC (Lider), Uniwersytet Rzeszowski, Podkarpackie Centrum Edukacji Nauczycieli w Rzeszowie i jest odpowiedzią na potrzeby N i szkół wynikające z diagnozy przygotowanej na etapie inicjowania P. (Polish)
0 references
The aim of P is to increase the competence of 194 teachers (N) (190K,4M) of 1-3 public classes 59 SP from the area of 18 municipalities of Rzeszów Rzeszów NUTS3 in the field of programming teaching up to 31.12.2018 through stationary group training, practical classes guided by N for students together with a trainer, providing N coach support for et training and after the end of classes. Activities for N will be complemented by digital training for adults and activities addressed to the management of schools. To enable N and glass classes to be carried out, they will be equipped with teaching equipment. The result of P will be to increase competence in programming and teaching programming in at least 90 % N confirmed by obtaining a VCC certificate. The project will be implemented in partnership: VCC Foundation (Leder), Rzeszów University, Podkarpackie Center for Teacher Education in Rzeszów and is a response to the needs of N and schools resulting from the diagnosis prepared at the initiation stage of P. (English)
14 October 2020
0 references
L’objectif de P est d’améliorer les compétences de 194 enseignants (N) (190K,4M) classe 1-3 public 59 SP de la zone de 18 communes rurales et urbaines de Rzeszowski NUTS3 dans le domaine de la programmation de l’enseignement jusqu’au 31.12.2018 grâce à une formation en groupe sur place, des cours pratiques organisés par N pour les étudiants avec le formateur, fournir un soutien N aux formateurs et après l’achèvement des cours. Les activités de N seront complétées par des cours de formation au calcul numérique pour adultes et des activités destinées aux cadres. Pour permettre la réalisation des cours d’azote et de verre, ils seront équipés de matériel pédagogique. Le résultat de P sera d’accroître les compétences en programmation et en enseignement de la programmation au moins 90 % N confirmée par la réception d’un certificat de CVC. Le projet sera mis en œuvre en partenariat: La Fondation VCC (Leader), Université de Rzeszow, Centre Podkarpackie pour la formation des enseignants à Rzeszów et est une réponse aux besoins de N et des écoles résultant du diagnostic préparé au stade d’initiation de P. (French)
30 November 2021
0 references
Ziel von P ist die Verbesserung der Kompetenz von 194 Lehrern (N) (190K,4M) Klasse 1-3 Public 59 SP aus dem Gebiet der 18 ländlichen und städtischen Gemeinden Rzeszowski NUTS3 im Bereich der Programmierungslehre bis zum 31.12.2018 durch Gruppen-Vor-Ort-Schulungen, praktische Kurse, die von N für Studenten gemeinsam mit dem Ausbilder durchgeführt werden, N Unterstützung für Ausbilder und nach Abschluss der Klassen. Die Aktivitäten für N werden durch Schulungen zur digitalen Berechnung von Erwachsenen und Aktivitäten für Führungskräfte ergänzt. Um die Durchführung von N- und Glasklassen zu ermöglichen, werden sie mit Lehrgeräten ausgestattet. Das Ergebnis von P wird darin bestehen, die Kompetenz in der Programmierung und Lehrplanung um mindestens 90 % N zu erhöhen, die durch den Erhalt eines VCC-Zertifikats bestätigt wird. Das Projekt wird in Partnerschaft durchgeführt: Die VCC-Stiftung (Leader), Universität Rzeszow, Podkarpackie-Zentrum für Lehrerbildung in Rzeszów und ist eine Antwort auf die Bedürfnisse von N und Schulen, die sich aus der Diagnose ergeben, die in der Anfangsphase von P. (German)
7 December 2021
0 references
Het doel van P is het verbeteren van de competentie van 194 leerkrachten (N) (190K,4M) klasse 1-3 openbare 59 SP uit het gebied van 18 plattelands- en stedelijke gemeenten Rzeszowski NUTS3 op het gebied van het programmeren van het onderwijs tot 31.12.2018 door middel van groepstraining ter plaatse, praktische lessen die door N worden gegeven voor studenten samen met de trainer, N-ondersteuning voor opleiders en na afloop van de lessen. De activiteiten voor N zullen worden aangevuld met opleidingen in de digitale berekening voor volwassenen en activiteiten gericht op leidinggevenden. Om de uitvoering van N- en glasklassen mogelijk te maken, zullen zij zijn uitgerust met lesmateriaal. Het resultaat van P zal zijn om de competentie op het gebied van programmering en onderwijsprogrammering ten minste 90 % N te vergroten, bevestigd door de ontvangst van een VCC-certificaat. Het project zal worden uitgevoerd in partnerschap: De VCC Foundation (Leader), Universiteit van Rzeszow, Podkarpackie Center for Teacher Education in Rzeszów en is een antwoord op de behoeften van N en scholen als gevolg van de diagnose opgesteld in het beginstadium van P. (Dutch)
16 December 2021
0 references
Identifiers
POPC.03.02.00-00-0052/17
0 references