Teaching by action (Q2699646)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q2699646 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Teaching by action |
Project Q2699646 in Poland |
Statements
199,603.33 zloty
0 references
234,827.45 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 October 2020
0 references
30 June 2022
0 references
GMINA MIASTA TORUŃ
0 references
53°1'53.4"N, 18°32'46.3"E
0 references
Celem głównym projektu "Nauczanie przez działanie" jest podniesienie poziomu kompetencji kluczowych w ramach przedmiotów przyrodniczych uczniów X Liceum Ogólnokształcącego w Toruniu. Kompetencje przyrodnicze będą kształtowane z wykorzystaniem metody eksperymentu. Tworzenie warunków do nauczania opartego na metodzie eksperymentu będzie polegało na doposażeniu pracowni przyrodniczych w sprzęt niezbędny do nauczania eksperymentalnego oraz na podniesieniu kompetencji nauczycieli w zakresie wykorzystywania metod eksperymentu naukowego w edukacji. W wyniku realizacji projektu szkoła zostanie doposażona w pomoce dydaktyczne potrzebne do prowadzenia zajęć metodą eksperymentu, nauczyciele przedmiotów przyrodniczych zostaną przeszkoleni i podniosą swoje kompetencje w zakresie wykorzystywania metody eksperymentu na zajęciach, uczniowie podniosą swoje kompetencje kluczowe uczestnicząc w zajęciach dodatkowych prowadzonych metodą eksperymentu. Grupą docelowa projektu są uczniowie klas pierwszych czteroletniego liceum ogólnokształcącego uczęszczający do X Liceum Ogólnokształcącego w Toruniu oraz nauczyciele przedmiotów przyrodniczych zatrudnieni w X Liceum Ogólnokształcącym w Toruniu.W ramach realizacji projektu będą miały miejsce następujące działania:- zakup sprzętu niezbędnego do nauczania metodą eksperymentu, którym doposażone zostaną pracownie przyrodnicze,- szkolenia dla nauczycieli przedmiotów przyrodniczych podnoszące ich kompetencje w zakresie wykorzystania metody eksperymentu,- zajęcia dodatkowe dla uczniów prowadzone metodą eksperymentu, nastawione na wykorzystanie IBSE (Inquiry Based Science Education ) czyli uczenie się przedmiotów przyrodniczych przez odkrywanie/dociekanie naukowe. Przyczyni się to do: kształtowania postaw i kompetencji badawczych, uczenia krytycznego, twórczego myślenia i samodzielnego stawiania hipotez, efektywnej nauki przedmiotów ścisłych, kształtowania umiejętności społecznych, doskonalenia kompetencji kluczowych. (Polish)
0 references
The main objective of the “Teaching by Action” project is to raise the level of key competences within the natural subjects of the 10th High School in Toruń. Natural competence will be shaped using the experimental method. Creating the conditions for teaching based on the experimental method will consist of equipping the natural studios with the equipment necessary for experimental teaching and improving teachers’ competences in the use of scientific experimentation methods in education. As a result of the project, the school will be equipped with teaching aids needed to conduct classes using the experimental method, teachers of natural subjects will be trained and will increase their competence in the use of the experimental method in classes, students will increase their key competences by participating in additional classes conducted by the experimental method. The target group of the project is students of the first four-year-old high school attending the 10th High School of General Education in Toruń and teachers of natural subjects employed at the 10th High School in Toruń.The following activities will take place as part of the implementation of the project:- the purchase of equipment necessary for teaching using the experiment method, which will be retrofitted to natural workshops,- training for teachers of natural subjects to improve their competence in the use of the experimental method,- additional classes for students conducted by the method of experimentation, aimed at the use of the IBSE (Inquiryed Science Education), i.e. learning natural subjects by discovery/learning. This will contribute to: shaping research attitudes and competences, critical learning, creative thinking and self-hypothesis, effective science learning, social skills development, improvement of key competences. (English)
7 July 2021
0 references
L’objectif principal du projet «Enseigner par l’action» est d’augmenter le niveau des compétences clés dans les matières naturelles du 10e lycée de Toruń. La compétence naturelle sera façonnée à l’aide de la méthode expérimentale. La création des conditions d’enseignement basée sur la méthode expérimentale consistera à doter les studios naturels de l’équipement nécessaire à l’enseignement expérimental et à améliorer les compétences des enseignants dans l’utilisation des méthodes d’expérimentation scientifique dans l’enseignement. Grâce au projet, l’école sera équipée des supports pédagogiques nécessaires à la conduite de classes utilisant la méthode expérimentale, les enseignants de matières naturelles seront formés et augmenteront leurs compétences dans l’utilisation de la méthode expérimentale dans les classes, les élèves augmenteront leurs compétences clés en participant à des classes supplémentaires conduites par la méthode expérimentale. Le groupe cible du projet est constitué d’étudiants du premier lycée de quatre ans qui fréquentent le 10e lycée d’enseignement général de Toruń et d’enseignants de matières naturelles employés au 10e lycée de Toruń. Les activités suivantes seront menées dans le cadre de la mise en œuvre du projet:- l’achat du matériel nécessaire à l’enseignement à l’aide de la méthode d’expérimentation, qui sera adapté aux ateliers naturels,- la formation des enseignants de matières naturelles afin d’améliorer leurs compétences dans l’utilisation de la méthode expérimentale,- des classes supplémentaires pour les étudiants conduits par la méthode d’expérimentation, visant à l’utilisation de l’IBSE (Inquiryed Science Education), c’est-à-dire des matières naturelles d’apprentissage par découverte/apprentissage. Cela contribuera à: façonner les attitudes et les compétences en matière de recherche, l’apprentissage critique, la pensée créative et l’auto-hypothèse, l’apprentissage efficace des sciences, le développement des compétences sociales, l’amélioration des compétences clés. (French)
4 December 2021
0 references
Hauptziel des Projekts „Teaching by Action“ ist es, das Niveau der Schlüsselkompetenzen innerhalb der natürlichen Fächer der 10. High School in Toruń zu erhöhen. Die natürliche Kompetenz wird mit Hilfe der experimentellen Methode gestaltet. Die Schaffung der Bedingungen für den Unterricht auf der Grundlage der experimentellen Methode wird darin bestehen, die natürlichen Studios mit der notwendigen Ausrüstung für den experimentellen Unterricht auszustatten und die Kompetenzen der Lehrer bei der Anwendung wissenschaftlicher Experimentiermethoden in der Bildung zu verbessern. Als Ergebnis des Projekts wird die Schule mit Lehrmitteln ausgestattet sein, die erforderlich sind, um Klassen mit der experimentellen Methode durchzuführen, Lehrer der natürlichen Fächer werden ausgebildet und ihre Kompetenz in der Anwendung der experimentellen Methode in den Klassen erhöht, die Schüler werden ihre Schlüsselkompetenzen durch die Teilnahme an zusätzlichen Klassen durch die experimentelle Methode durchgeführt zu erhöhen. Die Zielgruppe des Projekts sind Schüler der ersten vierjährigen High School, die die 10. Hochschule für allgemeine Bildung in Toruń besucht, und Lehrer natürlicher Fächer, die an der 10. High School in Toruń beschäftigt sind.Die folgenden Aktivitäten werden im Rahmen der Durchführung des Projekts durchgeführt:- der Erwerb der für den Unterricht erforderlichen Ausrüstung nach der Experimentiermethode, die auf natürliche Workshops nachgerüstet wird,- Ausbildung für Lehrer natürlicher Fächer, um ihre Kompetenz in der Anwendung der experimentellen Methode zu verbessern,- zusätzliche Klassen für Schüler, die durch die Methode des Experimentierens durchgeführt werden, die auf den Einsatz des IBSE (Inquiryed Science Education) ausgerichtet sind, d. h. die Ausbildung natürlicher Fächer durch Entdeckung/Lernen. Dies wird zu Folgendem beitragen: Gestaltung von Einstellungen und Kompetenzen der Forschung, kritisches Lernen, kreatives Denken und Selbsthypothesen, effektives wissenschaftliches Lernen, Entwicklung sozialer Kompetenzen, Verbesserung der Schlüsselkompetenzen. (German)
14 December 2021
0 references
De belangrijkste doelstelling van het project „Onderwijzen per actie” is het verhogen van het niveau van sleutelcompetenties binnen de natuurlijke vakken van de 10e middelbare school in Toruń. Natuurlijke competentie zal worden gevormd met behulp van de experimentele methode. Het scheppen van de voorwaarden voor onderwijs op basis van de experimentele methode zal bestaan uit het uitrusten van de natuurstudio’s met de apparatuur die nodig is voor het experimenteel onderwijs en het verbeteren van de competenties van de leerkrachten bij het gebruik van wetenschappelijke experimenten in het onderwijs. Als gevolg van het project zal de school worden uitgerust met onderwijshulpmiddelen die nodig zijn voor het uitvoeren van lessen met behulp van de experimentele methode, zullen leraren van natuurlijke vakken worden opgeleid en zullen zij hun competentie in het gebruik van de experimentele methode in de klassen vergroten; studenten zullen hun sleutelcompetenties vergroten door deel te nemen aan aanvullende klassen die door de experimentele methode worden uitgevoerd. De doelgroep van het project is studenten van de eerste vierjarige middelbare school die de 10e Hogeschool voor algemeen onderwijs in Toruń bezoekt en leraren van natuurlijke vakken die aan de 10e middelbare school in Toruń werken.De volgende activiteiten zullen plaatsvinden in het kader van de uitvoering van het project:- de aankoop van apparatuur die nodig is voor het onderwijzen met behulp van de experimentmethode, die zal worden aangepast aan natuurlijke workshops,- opleiding voor leraren van natuurlijke vakken om hun competentie in het gebruik van de experimentele methode te verbeteren,- aanvullende klassen voor studenten die worden uitgevoerd volgens de experimenteermethode, gericht op het gebruik van de IBSE (Inquiryed Science Education), d.w.z. het leren van natuurlijke vakken door ontdekking/leren. Dit zal bijdragen tot: het vormgeven van onderzoekshoudingen en competenties, kritisch leren, creatief denken en zelfhypothese, effectief wetenschappelijk leren, ontwikkeling van sociale vaardigheden, verbetering van sleutelcompetenties. (Dutch)
18 December 2021
0 references
Identifiers
RPKP.10.01.02-04-0001/20
0 references